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1、沭如实验学校初一初二年级国学常识试题一、判断题（正确的打，错误的打，共计25分）1三字经是我国古代儿童的识字课本，距今已经有近1500年的历史。（）2论语这本书共计20篇。是孔子整理自己言行写成的一本书。（）3战国时代的屈原是我国文学史上的第一位伟大诗人。（）4.弟子规一书强调做人首先要讲信用，其次要孝敬父母，友爱兄弟姊妹。（）5.、千字文、百家姓、三字经并称为“三百千”。（）6.、读书的方法要注重“三到”，即眼到、口到、手到，三者缺一不可。（）7.弟子规告诉我们看见别人缺点或者不良的行为，要懂得反省自己有无这样的缺点。（）8.“父母教，须敬听”告诉我们对于父母的话我们做子女的一定要听，并按父
2、母的意思去办。（）9.孝经指出德行的根本在于仁爱。（）10.大学、论语、孟子、荀子合称为“四书”。（）11.大学开篇的第一句话点明了大学的宗旨。（）12.孟子是儒家文化的代表人物之一，有“亚圣”之称。（）13.“吾日三省吾身”出自孔子弟子颜回之口。（）14.“逝者如斯夫”中逝者是指死去的先烈。（）15.“君子坦荡荡，小人长戚戚”中，后半句是指小人经常心绪不宁。（）16.“和”是儒家特别倡导的伦理，是政治和社会原则。（）17“三人行，必有我师焉。”指的是三个人走在一起，其中必定有一个是我的老师。（）18.“过犹不及”是对中庸思想的具体说明，意思是做人做事须恰如其分，恰到好处。（）19.五福临门中
3、的“五福”指的是长寿、富贵、平安而无疾病、遵行美德、高寿善终。（）20.道德经是老子所著。（）21. “道可道、非常道。”中的“道”，道家学派的人认为是无处不在、常存于宇宙的。（）22.老子的无为主张就是指的是不要有所作为，随心所欲。（）23.高尚的人应该像水一样，一曰柔、二是停留在卑下的地方，三是滋润万物而不争。（）24.智、勇、仁是道家的“三达德”，是道家致力追求的理想人格境界。（）25.儒家思想和法家思想共同奠定了中国传统文化的基础。（）二、选择题（25分）1三字经中“马牛羊，鸡犬豕。”“豕”指（B）A、兔B.猪C、猫2周朝持续了（B）年。A.六百年B.八百年C.七百年3中国历史上的第一
4、个皇帝是（C）A、黄帝B、大禹C、嬴政4.下列人物中小时候给父亲温暖被褥的是（A）A、黄香B、孔融C、苏武5.曾祖父是（B）的父亲。A、父亲B、祖父C、高祖父6.古人在父母去世后一般要守孝，守孝在古礼中需要（A）年。A、三年B、两年C、一年7.弟子规一书中对青少年喝酒的规定正确的一句是（B）8.年方少、少饮酒B、年方少、不饮酒C、年方少、多饮酒9.父母呼唤你时，你应该（A）A、及时回答B、大声回答C、小声回答10.凡出言、（A）为先。A、信B、诈C、妄11“接杯举觞”中的“觞”的意思是（A）A、酒杯B、一本书C、剑12.百善（B）为先A、信B、孝C、仁18、修身、齐家、治国三者中、（A）为做人
5、的根本。A、修身B、齐家C、治国13.所谓礼教，归根到底就是一个（A）字而已。A、敬B、仁C、孝14.孔子非常喜欢B，甚至达到“韦编三绝”的程度。A、诗经B、易经C、尚书15.宋代开国宰相赵普曾有“半部（A）治天下”的名言。A.论语B.荀子C.孟子16.名句“窈窕淑女，君子好逑”出自（A）A、诗经B、论语C、庄子17.孔子说：“己所不欲，勿施于人”，说的是（C）。A、忍B、仁C、恕18.不积跬步，无以至（B）A、百里B、千里C、万里19.大道之行、天下为（A）A、大家的B、国王的C、统治者的20.天行健，君子当（C）不息.A、自立B、自信C、自强21.大学篇中“明明德”的目的就是为了要（A）。
6、A.亲民B.治民C.为民22.儒家文化中强调的“君子慎独”的意思是说君子（B）A、讨厌独处B、小心独处C、喜欢独处23.中庸是属于（A）家文化的核心理念。A、儒家B、墨家C、法家24.道家学派的创始人是（C）A、庄子B、墨子C、老子25.诗句“生当作人杰，死亦为鬼雄。”诗人批评的历史名人是（C）A、屈原B、曹操C、项羽二、简答题1传统宾客礼仪中，强调老人为先的具体表现有哪些？2两个人下象棋，到了吃紧的时候，甲说：“某谨将敝帅踱出，以避尊炮之大轰，乙说：“某亦不揣冒昧，敢将贱炮挺进一步，以避尊车之巨扫。”这段对话中的谦语和敬语有哪些？这里的谦语有谨、敝、不揣冒昧、敢、贱，敬语有尊、大轰、尊、巨扫
7、等。3与人交谈，要注意哪些礼仪？与人交接，目光要端正，不能用余光，或者鄙夷不屑的眼光看人。谈话时，目光要注视对方眼睛或脸部。如果视线高于对方头部，就显得傲慢；视线过低，则显得自卑。目光四处游移不定，会显得心术不正。 与人谈话，声音要适度，不可太高或太低。说话距离很近时，或者说话时对着对方耳朵，要用手半掩着口，轻轻地说，不要让口气冲及对方，令人不舒服。 4孝敬父母的礼仪有哪五条？一、晨省昏定、出告反面 二、冬温夏凊 三、和颜悦色、下气怡声 四、饮食、服劳 五、广孝 5交往中，如果受过别人的恩惠该如何回报呢？传统礼仪认为，我们应该用德惠来回报别人的恩惠，但对别人的怨恨却无需耿耿于怀。我们要做到“受人滴水之恩，当以涌泉相报”，也要做到“施恩求忘”。 三、方案设计请你用学过的礼仪知识设计一个接待老师家访的方案，要有条理地写出全过程和行走、就坐、交谈、迎送等细节。
