《小班主题活动教案：我要上车教案(附教学反思)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班主题活动教案：我要上车教案(附教学反思)（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小班主题活动课程计划：我想上火车案例（反思教学）小班主题活动我想上火车案例（反思教学）主要包括教学目标，教学准备，教学过程，活动反思等内容，为幼儿交谈和敢说话创造机会，鼓励孩子们敢于表达，引导孩子听故事，愿意在故事中学习句子，适合幼儿园老师参加小班主题活动课，快来看我上火车计划。教学目标：1.为幼儿创造机会说和敢于说话，并鼓励孩子敢于表达。2.引导幼儿听故事，并愿意学习故事中的句子。3.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。4.培养孩子敏锐的观察能力。5.培养孩子的思维和口头表达能力。教学准备：1.材料准备：一套教具，录音机，故事录音带等。2，经验准备：小孩有骑车的经验，知道有车司机开车，可以开车
2、去很多地方。教学过程：1.与幼儿一起玩汽车游戏，激励幼儿参加活动。2.问孩子你刚开什么车？还知道什么车吗？鼓励幼儿大胆表达自己的想法。3，看图片听故事我要上车，了解故事的基本内容。4.通过引导孩子帮助小动物说话，让孩子尝试跟随故事中的重要对话：你好司机，我想上车。 “5.玩游戏我要上车.老师是司机，孩子要求上车。6.鼓励幼儿大胆表达自己的想法，并问：“你要去哪儿开车？ “7.老师带孩子们听音乐，玩车游戏离开教室。活动反映：大纲中语言的内容和要求：创建一个自由轻松的语言交流环境，支持，鼓励和吸引幼儿与老师，同龄人或其他人交谈，体验语言交流的乐趣，养成倾听孩子的习惯。培养语言理解能力和礼貌用语，鼓励幼儿大胆，清晰地表达自己的思想感受。本课的目标是：1。为幼儿提供说话和敢于说话的机会，并鼓励孩子敢于表达。 2.引导幼儿听故事，并愿意学习故事中的句子。在活动过程中，先与孩子们一起玩车游戏，调动孩子们参加活动的积极性，问老师你开什么车？扩大了孩子的思维，丰富了孩子的语言表达，增加了对汽车的理解，通过故事我要上车让孩子们试着按照故事中的反复对话：你好司机，我想上车。 “玩游戏鼓励幼儿大胆表达自己的想法。 “汽车在哪里？ “
