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1、 中学2015-2016学年第二学期高二语文组工作计划 中学2015-2016学年第二学期高二语文组工作计划本学期上学期教学任务是完成现代散文选读和史记选读剩余部分教学，下学期教学任务是完成唐诗宋词选读。上学期期末统考暴露出学生语文基础知识薄弱，规范答题能力不强，本学期要进一步强化高中语文学习的要求，利用语言文字基础知识的学习，以点带面提升语文素养，同时结合学校的特色校建设以及构建课堂模式的目标，制定如下计划：一、落实教学思想，创建高效课堂。 积极参与学校高效课堂建设活动，落实我校“任务驱动 问题导学”教学模式在语文课堂的实践验证，提升课堂教学效率。教学时应该注重启发性，重视学生在语言学习中的
2、主动性、实践性，让学生自主学习、合作探究。多设计开放式的题型和内容，为学生留下发挥的空间。注重在教学活动中对学生思维能力的训练，以“阅读”和“写作”教学为抓手，带动其它方面的教学工作。抓好晨读课，做好高考必背篇目背诵与默写的检查。抓好早读课的语文朗读，做好高考必背篇目背诵与默写的检查。运用各种方法，引导学生课外阅读，拓展学生语文学习空间。要求坚持写读书摘记、强化语文知识的积累，鼓励学生平时多练笔。营造尊重学生，平等合作的课堂氛围，最大限度地调动学生的主动性，让语文课成为学生自我发展，接触、感悟人生与生活的园地。 二、团结合作，集体备课。 集思广益，优化教学计划，继续集体备课的传统，开展既分工又
3、合作的集体备课活动。发扬全备课组老师的聪明才智，发扬备课组的团结协助通力合作精神。教学进度、教学内容、作业安排等要保持一致，同时根据分层教学的要求，需要针对不同程度的班级，可以做适当的调整和补充。根据自己学生的特点，彰显个性，将教学内容及适合学情的方式落到实处。 三、有效利用教育信息手段，优化课堂。发挥备课组全是中青年教师的优势，积极参与学校教育信息化试点工程的课题，制作课件，利用电子信息技术提高效率。充分利用多媒体手段，搭建乐学、乐教的语文平台。充分利用网络资源，自主制作课件，注重对教学资源的收集、积累和储存，形成学科教学资源库，并真正实现“资源共享”。 四、重视教科研，营造学习氛围，共同提高自身水平。 认真组织落实备课组教研活动，积极参加区、市各级教研活动。采他山之玉，开阔视野，提高水平，多做教学总结和课堂反思，积撰写教学论文。 五、互相听评课，共同进步。 配合学校特色校建设示范课、展示课活动，积极开展听评课，在新的学期中，全组上下齐心协力，保质保量的完成教学任务，配合学校创建特色高中校的全局工作。 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 3
