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1、大班案：附在墙上的新年礼物幼儿园大班案：附在墙上的新年礼物我今天开始上学，孩子们穿着新衣服，父母陪同去公园。我主动向孩子们打招呼，孩子们非常礼貌地向我问好。这时，高传韵的孩子和她的母亲来找我说，先生。太阳，这是我送给你的新年礼物。 “我把它拿过来看，这是一张自制的新年贺卡。新年贺卡上有一个福字样。 “Fu”这个词下面有一只机器人猫。机器人猫双手携带一对对联。对联写道：新年快乐，祝你好运。我很高兴地说; “谢谢你，高传云，老师喜欢！ “高传韵的母亲说：我已经在高韵做了新年贺卡。我打算在新年期间把它给你，但自从我去度假以来，我没见过你。我必须等到今天把它带给你。有点晚了。 “我很快说：现在还不晚，
2、现在还为时不晚！ “我再次对高草云的孩子说：高出云，谢谢！假期过后，你还记得给老师一张新年卡。老师真的很开心！ 高传云听了尴尬的笑容。高高云的母亲离开后，我把新年卡放在面对桌子的墙上，然后去接待其他父母和孩子。在休息期间，我没有无意中听到孩子们的谈话。听高传云说：张宇通，今天我给了老师一张新年贺卡。老师说我非常喜欢。老师也一定非常喜欢我！你有没有送老师的礼物？ 张宇通说：不。我明天也会给老师送礼物，老师也一定喜欢我。 余友还说：明天我会给老师吃糖。 “我还给了老师一个漂亮的发夹”。听着孩子们的谈话，我感到震惊！是的，我曾对高传韵的孩子说过，我真的很喜欢她给我的礼物。我没想到她会告诉她的孩子老师
3、也会喜欢她。通过这种方式，很容易误导其他孩子，如果他们给老师送礼物，他们会认为老师会喜欢他们。虽然孩子们很简单，但他们的想法很幼稚，但他们的谈话让我非常担心！我想：如果孩子们回家并要求父母给老师送礼物，会不会引起父母的误解？所以我立即去找孩子们说：“老师，听到了你说的话。老师很高兴你们都想给我一份礼物，但老师想告诉你老师没有收到你的礼物。我会喜欢你，只要你对人有礼貌，不要在课堂上讲话，不要带孩子玩具，知道如何保持卫生，并乐意帮助孩子，像你这样的老师。 接下来，我说:明天，没有人应该把礼物带给老师，你只要带我去找老师。孩子们不给老师送礼物，老师也会喜欢你。你明白吗？ “孩子们点点头，似乎明白了。
4、我叹了口气。不过，张晓彤的孩子说：老师，你怎么想张传韵的礼物，不是吗？ “怀疑和失望地看着孩子们的眼睛，我不知道该说些什么！为了不让孩子们失望，并满足他们对老师的爱，我对孩子们说：“既然孩子们喜欢给老师一份新年礼物，那么你可以给老师一张照片或纸上工作者。老师会喜欢它！ “当孩子们听到的时候，他们很乐意开启他们的生活。一些画作，一些纸工，而不是工作时刻，都是礼物。我看着孩子们给我的礼物，听着每个孩子谈论他们的想法：老师，我为你画了一条围巾，你一定很漂亮。 “老师，我为你画了一副手套，如果你带一辆自行车你也不会感冒。 “老师，我已经给了你一千个纸鹤了.”从心里听着孩子们的话，我深受感动，孩子们有多好，通常，老师看到的总是他们顽皮，活跃好玩的今天我发现在孩子的照顾下，老师们有这么多的爱！因此，我建议将好礼物贴在墙上，并对孩子说：看，我们的教室有多漂亮！这样，老师每天都能看到你送给我的礼物，我会很开心！ “孩子们笑得很开心，我笑得很开心.
