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1、 告别童年 拓展 阅读 主体 课文 语文 天地 万岁 母校 童年的朋友 学步 在学校的 最后一天 我们在路上 日积月累 单元小结 综合活动 课 文 感 受 质 疑 学步 在学校的最后一天 我们上路了 请选择你最喜欢的一篇课文 用一句话说说自己的感受 然后提一个有价值 值得探究的问题 小组长组织组员进行组内交流 组员依次发言 课课 文 抒发发了什么感情 学步 在学校的最后一天 我们上路了 万岁 母校 童年的朋友 请选择小组都喜欢的一篇课文 勾画出最能抒发感情的 句子 思考抒发了什么情感 小组长组织组员进行组内交流 集体思考 单元导语 同学们 这个单元的课文 分别从寄托希望 回顾过去 展望未来三个
2、角度进行叙述 有两篇是诗歌 三篇是散文诗 都是在记叙中抒情 综合活动是做童年纪念册 通过语文活动 记录童年的成长足迹 单元学习目标 1 写摘录笔记 独 立识字学词 认字 13个 写字11个 2 正确 流利 有 感情的朗读课文 背诵相关篇段 1 理解 踉踉跄跄 防不胜防 跃跃欲 试 搬弄是非 聊以 自慰 等重点词语在 课文中的意思 2 自读课文 写批注 笔记 心得笔记 1 认识抒情的写作 手法 了解抒情具 体的表达方式 2 回顾童年 展望 未来 以远大的理 想 饱满的信心和 脚踏实地的精神面 向未来 课题 六年级下期第六单元 告别童年 学时课 朗读过关 字词过关 格言积累1课时 学习 学步 及相
3、关拓展阅读篇目 1课时 学习 在学校的最后一天 及相关拓展阅读篇目1课时 学习 我们上路了 及相关拓展阅读篇目 1课时 学 万岁 母校 以及 童年的朋友 1课时 制作童年纪念册 1课时 先独立思考 然后同桌交流 学时课我的任务 我的办法 朗读过关 字词过关 格言积累 学习 学步 及相关拓展阅读篇目 学习 在学校的最后一天 及相关拓展阅读篇目 学习 我们上路了 及相关拓展阅读篇目 学 万岁 母校 以及 童年的朋友 制作童年纪念册 学时课我的办法 朗读过关 字词 过关 名言积累 1 再读不熟的课文 2 自学生字 完成摘录笔记 听写 日 积月累 中的词语 3 摘抄书上名言并再收集3条名言 学习 学步 及 相关拓展阅读篇目 1 理解重点词语的在文中的意思 2 勾画文中感受最深的句子批注体会 3 阅读拓展阅读篇目 学习 在学校的 最后一天 及相关 拓展阅读篇目 1 理解重点词语的在文中的意思 2 勾画文中感受最深的句子批注体会 3 阅读拓展阅读篇目 学习 我们上路 了 及相关拓展阅 读篇目 1 理解重点词语的在文中的意思 2 勾画文中感受最深的句子批注体 会 3 阅读拓展阅读篇目 学 万岁 母校 以及 童年的朋 友 1 概括主要内容 2 围绕课文人物和事件写心得笔记 制作童年纪念册 整理资料 制作成册
