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1、大班生：绿色食品和垃圾食品1.了解食物的一些常识，知道它对卫生和垃圾食品无害。2.在匆忙活动中，区分绿色食品和垃圾食品。3，愿意多吃一些营养丰富的绿色食品，并参加绿色食品比赛。活动准备1.一些与食品卫生有关的图片。2，一本儿童书，一本红色的笔。活动程序1.儿童的谈话活动：1）老师：你喜欢吃什么食物？为什么？2）老师把孩子们说的各种食物放在黑板上，或者快速将它们画在黑板上并对它们进行分类。2.通过观察儿童书籍，注意注意食品卫生的重要性。1）看图片说：照片上的孩子们在做什么？想一想，对吧？为什么？2）观察图片并谈谈：这些孩子怎么了？他们为什么生病了？例如：观察孩子的腹泻，说说：他为什么会腹泻？ （
2、水果和蔬菜没有清洗，也没有洗手。）.观察一个肥胖的孩子：为什么他这么胖？ （他吃太多，吃太多甜食，吃油腻的食物.）3.引导幼儿参与讨论：吃什么食物更好？什么样的食物应该少吃，为什么？4.让幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。教师要求幼儿谈论他们自己的记录结果，并传唤记录的结果，以找到最好的食物和最糟糕的食物，并给出“绿色食品”和“垃圾食品”的称号。5，食物回答，老师报告食物的名称，请告诉孩子垃圾或绿色食物。1）教师：水果和蔬菜。幼儿：绿色食品;2）老师：薯片，脆角，炸鸡腿。儿童：垃圾食品。.6.引导孩子们选择2种绿色食物。7，游戏蹲一蹲老师让三个孩子上前去玩三种绿色食物，然后站成一排。怎么玩：说出自己和别人，然后接受。例如：有绿色物体：黄瓜，番茄，绿色蔬菜，第一个是黄瓜：黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲青青青蹲蹲蹲蹲蹲蹲蹲蹲蹲蹲听到绿色蔬菜后，我马上捡起来说，绿色蔬菜，绿色蔬菜，绿色蔬菜和西红柿。 然后，继续说.如果你犯了错误，你将切换到游戏。
