大班健康活动教案：养成好习惯教案(附教学反思)

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1、大班健康活动教学计划：制定良好的习惯教学计划（带教学反思）大班养生活动养成良好习惯（反思教学）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，孩子有良好的生活卫生习惯，教育孩子养成良好的清洁习惯，适合幼儿园教师去大班健康活动课，来看看如何养成良好的习惯。活动目标：1.幼儿有良好的生活卫生习惯。2.教育幼儿养成良好的清洁习惯。3.掌握健康常识的第一手资料。4.初步了解如何预防疾病。5.学会保持愉快的心情，培养孩子热爱生活，快乐生活的美好情感。活动准备：制作一个良好习惯的视频。活动程序：首先，给孩子一个视频，看看有什么好习惯。其次，让孩子们自由讨论老师：我们在小视频中看到了什么好习惯？ “老

2、师：“洗手是排队的，排队喝水，饭前和洗手都是好习惯。 “第三，告诉孩子们学习。1.老师认为孩子应该学会学习他们的好习惯吗？ “老师：我们养成了一个从小就成为好孩子的好习惯，不是吗？ “第四，让孩子们谈谈他们所知道的好习惯。1.老师：“除了我在视频中看到的好习惯外，你认为好习惯是什么？说出来并与大家分享。 “2.老师：孩子是好习惯，我们要学习，还要把改变坏习惯变成好习惯。 “活动反映：让孩子们观看视频，找出哪些好习惯。让孩子们在观看视频时非常认真，但这可能是小班儿童的本性。他们看着它并立即说出他们发现的东西。这里的设计仍然缺乏。孩子们在视频中找到了良好的习惯，并指导他们，让他们在视频中向孩子们学习，他们应该做什么时间，让他们从小就养成良好的习惯。另外，请让孩子们谈谈其他好习惯。也许他们没有良好习惯的概念。他们在这里购物有点困难。