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1、第二课 发展职业生涯要立足本人实际 职业个性包括哪些 v职业兴趣 职业性格 职业能力等 教学内容 一 兴趣及其培养 二 性格及其调适 三 能力及其提高 四 职业价值取向及其调整 五 个人学习状况和行为习惯及其改善 一 兴趣及其培养 1 兴趣定义 兴趣是一个人积极探究某种事物的个性心 理倾向 兴趣表现 积极探究 给予优先的注意 一旦探究 关注的行为受阻心 理就会不痛快 甚至愤怒 2 职业兴趣定义 指一个人在探究某种职业活动 或者从事某种职业活动所表现出来 的特殊个性倾向 它使个人对某种 职业给予优先的注意 并具有向往 的情感 3 职业兴趣的作用 据研究资料表明 做感兴趣的事 能 发挥个人全部才能
2、的80 90 职业兴趣影响职业定向和职业选择 职业兴趣促进智力开发 挖掘潜力 职业兴趣能够提高工作效率 职业兴趣 的作用 第一组 1 你喜欢自己动手修理收音机 自行车 缝纫机 钟表 电线开关一类器具吗 是否 2 你对自己家里使用的电扇 电熨斗 缝纫机等器具的 质量和性能了解吗 是否 3 你喜欢动手做小型的模型 诸如滑翔机 汽车 轮船 建筑模型等 吗 是否 4 你喜欢与数字 图表打交道 诸如记账 制表 制图 一类的工作吗 是否 5 你喜欢制作工艺品 装饰品和衣服吗 是否 总计次数 职业兴趣测试P44 第二组 1 你喜欢给别人买东西当顾问吗 是否 2 你热衷于参加集体活动吗 是否 3 你喜欢接触不
3、同类型的人吗 是否 4 你喜欢拜访别人 爱与人讨论各种问题吗 是否 5 你喜欢在会议上积极发言吗 是否 总计次数 第三组 1 你喜欢没有干扰地 有规则地从事日常工作吗 是否 2 你喜欢对任何事情都预先作周密的安排吗 是否 3 你善于查阅字典 辞典和资料索引吗 是否 4 你喜欢按固定的程序有条不紊地工作吗 是否 5 你喜欢把事物分类和归档的工作吗 是否 总计次数 第四组 1 你喜欢倾听别人的难处并乐于帮助别人解决困难吗 是否 2 你愿意为残疾人服务吗 是否 3 在日常生活中 你愿给人们提供帮助吗 是否 4 你喜欢向别人传授知识和经验吗 是否 5 你喜欢防病治和照顾病人的工作吗 是否 总计次数 第
4、五组 1 你喜欢主持班级集体活动吗 是否 2 你喜欢接近领导和老师吗 是否 3 你喜欢在人多时当众发表自己的观点和意见吗 是否 4 如果老师不在时 你能主动维持班里学习和生活的正常秩 序吗 是否 5 你具有强烈的责任感和工作魄力吗 是否 总计次数 第六组 1 你特别爱读文学著作中对人内心世界的细致描写吗 是否 2 你喜欢听人们谈论他们的活动和想法吗 是否 3 你喜欢观察和研究人的心理和行为吗 是否 4 你喜欢阅读有关领导人物 政治家 科学家等名人传 记吗 是否 5 你很想了解世界各国的政治和经济制度吗 是否 总计次数 第七组 1 你喜欢参观技术展览会或收听 收看 技术新消息的节 目吗 是否 2
5、 你喜欢阅读科技杂志 诸如 我们爱科学 科学24 小时 科学动态 吗 是否 3 你想了解生机勃勃的大自然的奥秘吗 是否 4 你想了解使用科学精密仪器和电子仪器的工作吗 是否 5 你喜欢复杂的绘图和设计工作吗 是否 总计次数 第八组 1 你想设计一种新的发型或服装吗 是否 2 你喜欢创作画吗 是否 3 你尝试着写小说或编剧吗 是否 4 你很想参加学校宣传队或演出小组吗 是否 5 你爱用新方法 新途径来解决问题吗 是否 总计次数 第九组 1 你喜欢操作机器吗 是否 2 你很羡慕机械类工程师的工作吗 是否 3 你想了解机器的构造和工作性能吗 是否 4 你喜欢交通驾驶一类的工作吗 是否 5 你喜欢参观
6、和研究新的机器设备吗 是否 总计次数 第十组 1 你喜欢从事具体的工作吗 是否 2 你喜欢做很快就看到产品的工作吗 是否 3 你喜欢做让别人看到效果的工作吗 是否 4 你喜欢做那种时间短 但可以做得很好的工作吗 是否 5 你喜欢做有形的事情 诸如编织 烧饭等 而不喜欢抽象 的活动吗 是否 总计次数 兴趣类型1 愿与事物打交道 这类人喜欢同事物打交道 比如 工具 器具或数字 而 不喜欢从事与人和动物打交道的职业 相应的职业有 制图员 修理工 裁缝 木匠 建筑工 出纳员 记账员 会计等 统计每组问题回答 是 的总次数 兴趣类型2 愿与人接触 这类人喜欢与他人接触的工作 他们喜欢销售 采访 传递 信
7、息一类的活动 相应的职业有 记者 营业员 服务员 推销 员等 兴趣类型3 愿干有规律的工作 这类人喜欢常规的 有规律的活动 在预先安排的条件下做 细致工作 相应的职业有 邮件分捡员 图书馆管理员 办公室 职员 档案管理员 打字员 统计员等 兴趣类型4 愿从事社会福利和助人的工作 这类人乐意帮助别人 试图改善他人的状况 喜欢独自与人 接触 相应的职业有 医生 律师 护士 咨询人员等 兴趣类型5 愿做领导和组织工作 这类人喜欢管理工作 爱好掌握一些事情 他们在企事业单 位中起着重要的作用 相应的职业有辅导员 行政人员 管理人 员等 兴趣类型6 愿研究人的行为 这类人喜欢谈论涉及到人的主题 他们爱研
8、究人的行为举止 和心理动态 相应的专业有 心理学 政治学 人类学等 兴趣类型7 愿从事科学技术事业 这类人喜欢分析的 推理的 测试的活动 长于理论分析 喜欢独立解决问题 也喜欢通过实验获得新发现 相应的专业有 生物 化学 工程学 物理学等 兴趣类型8 愿从事抽象性和创造性的工作 这类人喜爱需要有想象力和创造力的工作 爱创造新的式样 和概念 相应的职业有 演员 创作人员 设计人员 画家等 兴趣类型9 愿做操纵机器的技术工作 这些人喜欢运用一定的技术 操纵各种机械 制造产品或 完成其他任务 相应的职业有 机床工 驾驶员 飞行员等 兴趣类型10 愿从事具体的工作 这类人喜欢制作看得见 摸得着的产品
9、希望很快看到自 己的劳动成果 他们从完成的产品中得到自我满足 相应的职 业有 厨师 园林工 理发师 美容师 室内装饰工 农民 工人等 案例故事 从 舞蹈仙子 到动漫 画师 1 小丽从小的爱好是什么 2 小丽如今从事的职业是什么 3 痴迷于舞蹈的 舞蹈仙子 小丽 为什么转修美术 4 小丽为什么能成为小有名气的 画师 人对职业的兴趣和感情也是可以培养的 对今后要从事的职业不感兴趣怎么办 4 兴趣需要培养 1 了解 喜欢 热爱 沉醉 奉献 2 第一步 学好专业课 3 拓展兴趣范围 积极 认真参加社会实习 实践 确立中心兴趣 变 做喜欢做的事 为 做不讨厌的事 培养职业兴趣的途径和方法 1 培养广泛的
10、兴趣 2 形成中心兴趣 3 保持稳定的兴趣 4 培养切实的职业兴趣 培 养 广 泛 的 兴 趣 兴趣多 了该怎么 办呢 形成中心兴趣 说一说 唉 我怎 么就找不到 水呢 好象那座 山更高 保持稳定的兴趣 第一架飞机的来历 培养切实的职业兴趣 你适合站在哪里 你 就应该站在哪里 歌德 二 性格及其调适 说说 红楼梦 中林黛 玉 王熙凤的性格特征 林黛玉 多愁善感 敏感 多疑 执着 忧郁等 王熙凤 热情 泼辣 机智 灵活 善于变通 圆滑 1 什么是性格 性格是一个人 在对待客观事物的 态度和行为方式中 所表现出来的比较 稳定的个性心理特 征 1 性格与兴趣的区别 性格比兴趣稳定 兴趣是一个人积极探
11、究某种事物的 个性心理倾向 性格是一个人在对待客观事物的态 度和行为方式中所表现出来的比较稳定 的个性心理特征 2 良好性格的特点 正确的态度 坚强的意志 积极的情绪 健全的理智 良好性格有助于 成功 不良性格导致 失败 3 性格有很多种 例如 依据人的独立 性程度划分 比如我啦 顺从型 独立型 依据人的心理活动指向划分 内向型 外向型 别问我是 谁 2 什么是职业性格 职业性格是人们在 长期特定的职业活 动中所形成的对待 职业的态度和行为 方式中所表现出来 的比较稳定的个性 心理特征 3 职业性格类型 问题聚集 P47 独 立 型 机 智 型 服 从 型 变 化 型 自我表现型 重 复 型
12、劝 服 型 严 谨 型 我们把林黛玉与张飞的位置换一下 让林黛玉带 兵上阵持矛打仗 要张飞穿针引线去学刺绣 大家说 可不可以 那么这说明了什么呢 不同职业需要不同性格 各种职业对从业者性格的要求各不相同 漫画 摄影师与财会人员 我就喜欢跑跑颠颠 我这差事 还就得坐 得住 4 不同职业需要不同的性格 这扇门为什 么不让开 听一听 这个故 事吧 虚掩的门 一家公司招聘了一批年轻人 总经理向新员工宣布 谁也不要 走进八楼那个没挂门牌的房间 这时 有个年轻人在下面小声嘀咕了 一句 为什么 总经理看了他一眼 满脸严肃地回答 不为什么 此后 那个年轻人脑子里总是闪现着那个神秘的房间 他总是想去敲门 看个究
13、竟 同志们纷纷劝他 冒这个险干吗 不听总经理的话有什么好 果子吃 这份工作来之不易呀 小伙子来了牛脾气 非要看个究竟 他 来到八楼 轻轻地叩门 没人应声 他随手一推 门竟然开了 不大的 房间中只有一张桌子 桌子上放着一张纸条 上面用红笔写着几个字 拿这张纸条去见经理 一不做 二不休 小伙子拿着纸条去了总经理 办公室 当他从经理办公室出来时 不但没有被解雇 反而被任命为销 售部经理 总经理给了大家这样一个解释 销售工作是最需要创造力 的工作 只有不被条条框框限制住的人才能胜任 这个小伙子果然没 有让总经理失望 作出了不凡的业绩 总经理用上述小测试找到了销售 经理的合适人选 从中我们看到 循规蹈矩
14、 不敢越雷池一步的保守性 格的人 不太可能去冲破禁区 就不符合销售工作的职业性格需要 故事可由老师讲 不显示 5 性格可以调适 请看故事 丘吉尔的弱点 丘吉尔的弱点 丘吉尔的演讲功力世人折服 其演讲的措 辞语调和手势中透出非凡的勇气和力量 二战 中最困难的时刻 英国军民的精神支柱 几乎 全靠丘吉尔每天的广播演讲 可是有谁知道 丘吉尔青年时特别害羞 一说话就脸红 期期 艾艾 唯唯诺诺 当他确定了从政的远大目标 和抱负后 决心彻底改变自己的弱点 于是 他每天对着镜子练习演讲 自演自看 自讲自 听 没一个词语 每一个语调 没一个神态都 经过认真思考和反复锤炼 同时在现实生活中 不断地磨练 提高 几年
15、后 他便风度翩翩 语惊四座 由此 可以看出自我培养对职业性 格的形成有着不可忽视的影响 6 职业性格调适的途径和方法 1 树立正确的职业观 2 学习榜样 陶冶情操 3 严格要求 提高素养 4 积极实践 加强磨炼 三 能力及其提高 刘备用人的故事 临渊羡鱼 不如退而结网 汉 班固 1 能力的涵义 能力指顺利地完成某种活动所具备的 稳定的个性心理特征 与我们日常语言中 本事 能耐 才干 等概念相通 能力 两种含义 实际能力 潜在能力 显能 潜能 成功好比一张梯子 机会是梯子两侧 的长柱 能力是插在两根长柱之间的 横木 只有长柱没有横木 梯子没有 用处 狄更斯 2 职业能力的涵义 职业能力是从业者在
16、职业活动中表现 出的 能动地改造自然和改造社会的实践 能力 由专业能力 方法能力以及社会能 力构成 职业能力直接影响人的工作效率和成 就水平 是职业成功的基本条件 3 职业能力的类型 一般职业能力 人们从事不同职业活动所必须 的共有职业能力 特殊职业能力 指从事某一特定职业所必备的 特殊的或较强的能力 华罗庚出生在江苏省金坛县 少年华罗庚因为时常 呆头呆脑 地想问题 净做 傻事 竟被人起了个 罗呆子 的绰号 中学时 由于他很顽皮 字又写得不好 语文 老师很不喜欢他 但在数学方面 华罗庚很快显示出非凡 的才华能 并被博学多才 精通数学的王维克老师发现 在王老师的帮助和鼓励下 华罗庚钻研数学的兴趣越来越 浓 初中毕业后 自学数学数年 18岁那年发表了引起清 华大学数学系主任熊庆来教授的注意 清华的教授们以为 该论文的作者一定是某大学教授或归国博士 当他们了解 到华罗庚的情况后 执意要把他请到清华大学来 华罗庚 走进清华时 年仅22岁 华罗庚的数学天赋 加上他自身 的努力 使他在数学领域内不断走向成功 故事可由老师讲 不显示 人的能力有差异 科学家依据 能力与职业关系 把职业能力划分 为9类
