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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人中班装饰画课程计
2、划：小蜘蛛网1.尝试结合线条和图形的创意组合，以创建各种装饰图案。2.体验协作装饰图案的喜悦和成功的喜悦。准备：一张小蜘蛛的图片，每套一张大白皮书，纸中间是一只蜘蛛处理：首先，激发兴趣，认识各种线条和图形1，显示蜘蛛图片：孩子，看看，谁来了？这是一只灵巧，美丽的小蜘蛛。它有什么作用？该网络的用途是什么？2.今天，这只小蜘蛛真的饿了。它想带家蚕去捉昆虫。老师演示了绘画蜘蛛网。3，孩子，小蜘蛛会吐出一条直线，什么样的线条，图形会吐出？要求孩子们在小蜘蛛旁边画他们的想法，并一起享受它们。其次，欣赏各种线条和图形组合的奇妙效果今天我们的小蜘蛛很高兴。因为它是一只非常漂亮的小蜘蛛，所以我看到孩子们画了这
3、么多的线和图形，我喜欢它。它希望将绘制的线条和图形编织到蜘蛛网上。您如何编织呢？您愿意为谁提供帮助？ （请尝试单个孩子）今天，老师带来了其他小蜘蛛的网。请让孩子们欣赏它。您认为哪个网最漂亮？为什么？三，合作装饰蜘蛛网孩子们说这很好。老师还认为，将这些图形和线条组合在一起太漂亮了。这时，小蜘蛛悄悄地告诉我，它是世界上最美丽的小蜘蛛，所以它的蜘蛛网也是最美丽的。它想请我们的孩子们帮助它编织世界上最大，最密实，最坚固和最美丽的网。但是，我们必须请四个孩子一起工作，以帮助他们编织一张网。儿童合作画，老师导游。四，评估工作展示作品，请孩子们谈论您喜欢哪个网络？为什么？小蜘蛛看到了这么漂亮的网，说：“谢谢
4、，谢谢你，四等班的孩子，你太棒了。 “你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人
