《北师大版历史八上《画地图 讲历史——学习与探究之一》ppt课件1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版历史八上《画地图 讲历史——学习与探究之一》ppt课件1（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第5课 画地图 讲历史 学习与探究之一 北师大版义务教育课程标准实验教科书 八年级上册讲义 活动目的 绘制 鸦片战争前清朝疆域图 了解绘 制历史地图的基本知识和方法 结合所绘地 图讲述19世纪40年代以来西方列强侵略中国 的历史以及由此造成的影响 培养动手操作 以及运用地图信息分析比较 归纳历史问题 和表达历史问题的能力 增强综合运用历史 地理 美术 文学等多学科知识探究解决 问题的意识 活动准备 一 教师准备 1 先向学生介绍 运用地图学习历史 在历史学习中的意 义 引起学生对本次活动的重视 激发学生参与学习的兴趣 2 指导学生为上好活动课作好必要的资料准备 收集并 了解绘制地图的基本方法
2、复习巩固前面几课学习的西方列 强侵略中国的历史 如鸦片战争 第二次鸦片战争 甲午中 日战争 八国联军侵华战争的经过以及在这些战争中签订的 南京条约 北京条约 马关条约 辛丑条约 俄 国强迫割占领土而签订的不平等条约的内容 3 确定活动的组织形式和活动步骤 全班以每4人为一 小组进行活动 活动步骤 1 画地图 2 讲历史 3 总结评比 二 学生准备 1 在教师指导下 以小组为单位分工合 作 通过上网查阅 请教家长 询问地理老师 等方式收集了解绘制地图的基本知识和方法 复习前面几课内容 2 准备绘图工具 一张大白纸 几枝不 同颜色的彩笔 尺子 铅笔 橡皮等 活动建议 活动一 画地图 1 教师在黑板
3、上先手绘一张 鸦片战争前 清朝疆域图 的板图 激发学生的画图热情 然后让学生汇报或演示课前收集了解到的绘制 历史地图的基本方法 及时给予鼓励 2 出示并讲解事先准备的材料 绘制地图 的基本方法 指导学生全面系统地了解绘制 地图的主要知识和方法 为下面学生的画图作 好准备 绘制地图的方法 描摹法 用一张透明度比较好的纸附 在被绘图上 拓 t 印 成图与原图 同等大小 临摹法 仔细观察后 模仿绘制 大 小可自行控制 方格法 在原图上打上正方格 分别 用数字 字母标识出经纬格 依据每格 所容线条的长短 方位 粗细作画 比 例大小可自行控制 3 引导学生仔细观察教材中的 鸦片战争 前清朝疆域图 要求学
4、生按1 1的比例照着 此图画一张新的地图 图中要标出鸦片战争 前清朝的边界线 今国界线 重要的河流和 城市以及地区的文字及名称等 4 在自己刚画好的地图上 分别用不同 颜色的笔和 箭头指示法 画出 鸦片战争 第 二次鸦片战争 甲午中日战争 和 八国联军 侵华战争 中侵略者的大致侵略路线 标出主 要地名 学生绘图时可参阅前面几课教材中 的地图及相关内容 5 接下来 仍用不同颜色的彩笔或不同符 号在图中标出 南京条约 北京条约 马 关条约 辛丑条约 所涉及到的通商口岸 被割让的领土和西方列强驻华 使馆界 所在 的城市 6 同样 再用不同的符号或不同的颜色 在图中标明俄国通过一系列不平等条约割占的
5、中国领土 7 最后 为使图中的符号 线条 颜色 等含义明确 在地图下方加上图例说明 活动二 讲历史 指导学生观察自己所绘地图 指出这幅地 图中蕴涵着的丰富的历史知识 通过这幅地图 我们可以全面了解从19世纪40年代开始西方 列强侵华以来各种历史人物的活动 历史事件 的过程以及历史现象的形成等 通过仔细观察 地图并分析地图中提供的信息 讲一讲你所了 解的历史人物 历史事件或历史现象等 在两 分钟时间的准备后 可以小组合作准备 也可 以个人独自准备 开始讲解 比一比 看看谁 讲的精彩 学生可以讲述以下几方面内容 1 讲述某一历史事件 历史人物等 如林 则徐虎门销烟的故事 中日签订 马关条约 的故事
6、或者鸦片战争 甲午中日战争等战争的 经过等 2 通过对地图信息进行综合归纳 分析 和比较 进行专题性的讲述 系统掌握历史史 实 认识历史现象等 如全面讲述近代以来西 方列强侵华的历史 认识到中国古老的大门是 被西方列强用大炮逐步轰开的以及西方列强侵 华过程中的主要特点 或者全面讲述 南京条 约 北京条约 马关条约 辛丑条约 的内容 认识到西方列强对中国的侵略逐步 加深 中华民族危机的日益加重 活动三 总结评价 给出评价表 规定评价项目 评价标准 等 通过自评和互评 选出本节课最佳小组 最佳个人 引导学生总结 通过本节课的学习 都 有哪些收获 还有哪些方面需要改进 地图绘图绘 制美 观观 图标图标 明 确 30 小组组交流 合作热热烈 有效 30 条约约内容 表述准确 40 合 计计 一组组 二组组 三组组 四组组 哪个小组最出色
