《中班社会活动教案：《皮球我会玩》教案(附教学反思)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班社会活动教案：《皮球我会玩》教案(附教学反思)（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人中班社会活动教学
2、计划：皮球，我会玩教学计划（对教学的反思）中型社交活动皮球，我会玩教学计划（对教学进行反思）主要包括设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动扩展，活动反思等，并培养运球，射门，传球和接球的能力。球。使用多种工具探索球类游戏，适合幼儿园老师上中班社交活动班，来看看皮球，我会玩的教案。设计方案：随着幼儿科学教育的不断改革和发展，幼儿园体育活动越来越受到社会和人民的重视。今天的孩子们将成为21世纪中国社会主义现代化各个方面的主要力量。因此，加强体育教育，增强幼儿的身体素质，培养其健康的心理素质至关重要。在体育活动中，我们不断培养儿童团结友爱的精神，热爱集体，不怕苦难，不怕累，不怕困难，创造出孩子
3、们机智，柔韧性，勇敢和顽强的优良素质。在活动中，这是我们幼儿园老师不可推卸的责任。 皮球，我会玩事件已启动。根据幼儿的年龄特点，为幼儿创造良好的运动环境，开展各种游戏活动，使每个孩子的身心健康成长，增强体质。活动目标：1.发展运球，射门，传球和接球的能力。2，知道如何使用各种工具来探索球的比赛。3.提高行动的协调性和敏感性。4.培养孩子对运动的兴趣。5.愿意大胆尝试，并与同行分享您的感受。活动准备：跳绳，球，瓶，棍，呼啦圈，布等活动程序：一，开始部分组织孩子们集中精力在操场上，改变队形。要求：年幼的孩子听密码，有节奏地进行练习，举起手臂并举起手臂，并看到前面的队列整齐，以正确的角度左右旋转。二
4、，基础部分1.准备活动：一个简单的热身运动，针对您在打球时受伤的地方进行有针对性的训练。如：膝关节，腕关节，裸露关节2，体育锻炼：球类运动要求：运动到位后，施加力量3，打球的图案宝贝，今天老师带了很多设备，有呼啦圈，棍棒，跳绳，瓶子，衣服等。请与您的朋友们看看，看看我们以前的游戏之外是否还有其他游戏。其他玩法。教师观察幼儿的活动，肯定幼儿的思想，并鼓励幼儿提出更多不同的游戏方式。老师训练并引导，仔细观察，演示其他游戏方式，并引导孩子专注于控制球，移动球和传球的能力。三，传球孩子们分为六个垂直道路。第一排的孩子将球保持在头顶。在老师大声喊叫准备开始之前，他们从顶部将其上传到下一个孩子，直到最后一
5、个孩子收到球并迅速走了。第一个孩子的前把手被抬起，最快的孩子将得到一朵红色的大花。四，结局鼓励幼儿表达他们今天的感受，学到的知识，感觉以及彼此之间的沟通方式。活动额外资讯：在业余时间适当增加此游戏，以锻炼孩子的手眼协调能力。活动反思：在这个游戏中，让孩子们观察打球的方法。老师和幼儿一起射击数字，帮助孩子熟练地射击球，给有困难的孩子提供必要的指导，激发孩子的兴趣，保持他们的好心情，知道幸福是好为了您的健康掌握一些打球的简单方法。不足之处：教孩子们移动时，他们不足以抓住整个孩子。一些孩子离开游戏，并在这方面更加注意。激发孩子对学习的兴趣，并使孩子对参加活动感兴趣。尝试使用允许幼儿参加的表格。我发现
6、通过以这种方式进行教学，孩子们会在不知道的情况下学会玩球。我认为这也是一种更合适的教学方法。在教学中，可以充分利用孩子们的主动性和创造力。根据他们的年龄和心理特征，他们可以捕捉自己的爱好和兴趣，并融入活动中以获得良好的活动课堂。这不仅达到了分段儿童创新能力的目的，而且还帮助儿童成长。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人
