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幼儿园小班数学活动喂宝宝首先,活动目标1.让孩子们根据物体的大小进行初步学习,并学会从小到小的成长大,大到小。2.在游戏中体验数学活动的乐趣。二,教学困难难点:可以根据物体的大小进行初步排列。三,事件的准备一套动物卡(请询问大,中,小,小)儿童,儿童用品一只手第四,活动过程(1)领导主题今天,老师邀请了一位小客人。你们哪一个知道他们是谁? (请留下孩子)现在老师会问他们,是谁?它是大班和中产阶级的兄弟姐妹。后两者是小班和小班的弟弟妹妹。客人们来了。让我们先坐下然后谁是最大的?谁是最小的?老师在这里有很多橘子,请让几个孩子得分,看看哪个孩子最好。当他们去我们班级完成客人时,他们是否必须去小青蛙屋做客?那他们要离开,我们会再见到你。有些动物宝宝只是打电话来,想来我们班的客人。我们邀请他们出去了。这是一群牛婴儿。你看到他们发现了什么吗?他们来自行列,是从最小到最大?首先,他们口渴。老师在这里喝牛奶。你怎么告诉我怎么分呢?(2)育儿,老师指导。宝宝走了,一群小动物即将来临,但你现在还没告诉谁?请你轻轻地移动小椅子,看看它是谁?这只小动物说我们非常有能力安排好吃饭。1.鼓励幼儿大胆操作并赞扬乖巧的孩子。2.帮助一些理解力差或无法操作的幼儿。1/2