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1、2012-2013学年第二学期期末高一语文试题 1、 基础知识 （每小题3分，共18分） 1、下列词语中加点字的注音全都正确的一项是() A譬如(b) 羹汤(n) 徘徊(hu) 承载(zi)B背鳍(q) 玄虚(xun) 刹那(sh) 专横(hn)C阻碍(z) 广袤(mo) 蹩脚(bi) 模糊(mu)D媒介(ji) 雏形(ch) 乙烯(x) 萝卜(bo)2、下列多组词语中，有错别字的一组是（ ） A、寒暄 凋敝 一筹莫展 躁动不安 B、舟楫 戕害 真知灼见 出类拔萃 C、惊愕 弥补孽根祸胎初见端睨 D、樯橹绣闼阿谀奉承金榜题名3、 在原文横线中填入关联词，最准确的一项是 （ ） 看见鱼翅，_不就
2、抛在路上以显其“平民化”，_有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，_不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在茅厕里，以见其彻底革命，_送到药房里去，以供治病之用，_不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。 A、却 只要 而 却 而 B、并 如果 而 而 却 C、并 只要 只 只 却 D、却 如果 只 却 并 4、下列各句中，没有语病的一句是() A不断改善并切实保障民主，才能真正保持社会的和谐与稳定，进一步提高国民的幸福指数，实现长治久安的目标。 B所谓“生态自觉”，其要义固然包含了对生态的反省，但更重要的是对人在世界中的地位，以及人的行为合理性的反省。 C目前，我国是联合国“人类非物质文化遗产名录
3、”中入选项目最多的国家，这一成绩主要靠的是社会各界的共同努力取得的。 D为纪念建党90周年，“唱支山歌给党听”歌咏比赛将于7月1日举行，届时校长和其他学校领导也将登台参加比赛。5、下列各项中。加点的熟语(成语)使用恰当的一项是A.90后对服装首饰的搭配让人惊讶，他们对于各种流行时尚，不是依样画葫芦，而是根据个性需求随意修改。B.事故发生后，省市主管领导风尘仆仆连夜赶来，下车伊始就来到事故发生现场，立即投入救援指挥工作。C.直到指手画脚的将她和男人关在新房里，还是骂，阿呀呀，这真是 D.当中国小将周洋力压群芳，突破三名韩国选手的包围率先到达终点时，全场观众爆发出了如雷贯耳的掌声。6、依次填入下面
4、横线处的语句，最恰当的一组是（ ） 中秋节前后就是故乡的桂花季节， 。 。 。 。唯有正屋大厅前的庭院中，种着两株“木樨”，两株“绣球”。桂花有两种，月月开的称“木樨”，花朵较细小，呈淡黄色另一种称“金桂”，只有秋天才开，花朵较大，呈金黄色一提到桂花，那股子香味就仿佛闻到了我家的大宅院中，前后两大片广场，沿着围墙，种的全是“金桂”A B C D 二、古代诗文阅读(36分)(一) 阅读下面的文言文，完成47题。 (19分)廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。蔺相如者，赵人也。为赵宦者令缪贤舍人。赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人遗
5、赵王书，愿以十五城请易璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。计未定，求人可使报秦者，未得。秦王饮酒酣，曰：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。”赵王鼓瑟。秦御史前书曰：“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。”蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缻秦王，以相娱乐。”秦王怒，不许。于是相如前进缻，因跪请秦王。秦王不肯击缻。相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。于是秦王不怿，为一击缻。相如顾召赵御史书曰：“某年月日，秦王为赵王击缻。”秦之群臣曰：“请以赵十五城为秦王寿。”蔺相如亦曰：“请以秦之咸阳为赵王寿。”秦
6、王竟酒，终不能加胜于赵。赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独
7、畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！”卒相与欢，为刎颈之交。7.下列划线词语解释正确的一项是( ) (3分）A、且庸人尚羞之 （羞：害羞）B、于是舍人相与谏曰（相与：一起）C、因宾客至蔺相如门谢罪（因：因此）D、左右欲刃相如（刃：刀）8.下列句子中与例句句式相同的一项是（ ）(3分）例句：求人可使报秦者A廉颇者，赵之良将也B欲予秦，秦城城恐不可得，徒见欺C蚓无爪牙之利,筋骨之强D句读之不知，惑之不解9.下列对原文的分析不正确的
8、一项是（ ）(3分）A、廉颇的“负荆请罪”既表现了他真诚坦率、知错必改的一面，也表现了他喜爱争权夺利的一面，比较全面的塑造了廉颇的人物形象。B、舍人的“相与谏”既表现出蔺相如对廉颇忍让的不易，也正好引出了蔺相如对避让的解释，突出了人物形象，推动了情节的发展。C、这一部分主要记述了廉、蔺之间的矛盾从产生到解决的过程。D、廉、蔺地位的变化是产生矛盾的客观原因。10. 翻译下面的句子（10分）(1) 五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。（5分）译文： 。(2) 顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。（5分）译文： 。 (二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面一首诗歌，然后回答1112题。
9、 塞外杂咏 林则徐 天山万笏耸琼瑶， 导我西行伴寂寥。 我与山灵相对笑， 满头晴雪共难消。 【注】 清道光二十二年(1842)作者因禁烟事被贬伊犁(今新疆伊宁)。这首诗是作者出嘉峪关(长城的终点)后至伊犁途中写的。笏古代大臣上朝时拿的手板。 11、诗人运用哪些手法来写天山？请结合具体诗句加以说明。(5分) _ 12、 这首诗的后两句“我与山灵相对笑，满头晴雪共难消”表达了诗人怎样的情感？请结合具体诗句加以说明。(6分) _ (三)名句默写(6分)13、补写下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！ ，枯松倒挂倚绝壁。(2)人生如梦，_。 (3) ，铁骑突出刀
10、枪鸣。 （4）今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。此去经年， 。便纵有千种风情，更与何人说。（5）舞榭歌台， 。（6） ，到黄昏、点点滴滴。三、选考题（25分）请考生在14、15两题中选定一题作答。注意：作答时请用2B铅笔在答题卡上将所选题号后的方框涂黑。只能做所选定题目内的小题，不得选做另一题目内的小题。如果多做，则按所做的第一个题目计分。 14、文学类文本（25分） 阅读下面的文字，完成（1）（4）题。 琴声中的玫瑰 钢琴是乐器中的贵族，弹钢琴的人也应该是高贵而优雅的。邻家女孩小雪的母亲始终这样认为。 小雪一派淑女状：白裙款款，玉指修长，平静淡雅的微笑，仿佛生活在清澄的和弦与悠扬的旋律之中，远
11、离滚滚红尘的纷扰喧器。 “音乐不在谱子里，它在人心里。”看到小雪，你就会对这句话深信不疑。月光如水的晚上，我常常能听到如水的琴声悠然的响起，时而舒缓如流泉，时而急越如飞瀑，时而清脆如珠落玉盘，时而低回如呢喃细语。这是一种洁净的琴声，载着人的心灵驶回音乐深处，寻找精神的玫瑰。 小雪学琴的费用很贵，一小时30元。一个月下来，要花去母亲月收入的三分之一。小雪是个很懂事的女孩，总是用悦耳的琴声催开母亲的笑靥。她最渴望的，是尽快拿到钢琴等级证书。然而在我陪小雪去填报考试定级表时，一位已被内定为评委的老师叫住了她，善意地让她把指导教师的名字换成自己的，“这可是关系到你能否过级的大事。”那位评委语重心长地说
12、。 小雪的脸刷地红了，咬着嘴唇低下了头，细声细语地说：“我回家和妈妈商量一下。”“你妈妈会明白的。”那位评委暧昧地笑了笑。 那一晚，小雪弹的尽是些单调枯燥的练习曲，喑哑嘈杂，令在另一间房内的我也莫名地烦躁。 小雪还是没有把指导老师的名字改过来。考试那天，那位评委一脸掩不住的惋惜：“她是很有希望过级的”小雪的母亲没有说什么，只是轻轻拂去小雪长裙上的一片落叶，告诉女儿，上台演奏的时候要沉着、冷静。 小雪上台的时候，评委席上起了一阵小小的骚动。她显得很平静，亮丽的琴声徐徐响起，渐渐如潮水般四溢开去，充盈着考场内的每一处空间。琴声中仿佛有一个白色的精灵在随风而舞，舞姿优雅高贵；又好像有一朵朵耀目的玫瑰次第开放，飘逸出音乐的芳香。评委席上又一次掠过一阵小小的骚动。那位评委悄悄走到小雪的母亲身边，小声地说，现在改变指导老师的名字还来得及。小雪的母亲再三感谢她，但还是婉言谢绝了。那位评委叹了口气，遗憾地摇了摇头。 小雪后来告诉我，当她妈妈听到要改指导教师姓名的事后，只是淡淡说了句：女儿，你要活在你洁净不染尘埃的琴声中，懂吗？ 小雪终于没有通过考试。在月光如水的晚上，依然有琴声悠然而起，也依然是那般的清纯、洁净。她虽然没有拿到钢琴等级证书，却拥有了精神的玫瑰。她又让我想起了那句话音乐不在谱子里，它在人心里。 （1）下面对文章的分析和鉴赏，错误的两项是（ ）（）（5分）
