湖州艺术与设计学校高一职高语文期末试卷.doc

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1、湖州艺术与设计学校高一职高语文期末试卷考试时间:90分钟班级 学号 姓名 题型序号一二三四五六七卷面总分得 分一.基础知识(20分)1.下列加点字注音全对的一组是( )A两幢zhung 小憩 q 夯土 hng 攒射cunB遏止 y 渌水l 剡溪 shn 国殇shngC.流岚ln 桎梏zh 天堑 qin 炫耀xunD.瑰丽 gu 迁徙 x 贮藏 zh 龟裂gu2.下列成语中的“因”与“因地制宜”的“因”相同的是( )A、因势利导 因材施教 B、因循守旧 因噎废食 C、因小失大 因小见大 D、因祸得福 因陋就简3.依次填入下面一段话标号处的标点符号,全都正确的一项是( ) 蓬生麻中 不扶而直 白沙

2、在涅 与之俱黑 我衷心地喜欢这两句话 读起来总感到亲切A、 “ , ; , ”。 , 。 B、 “ , 。 , 。” , 。C、 “ , 。 , ”。 , 。 D、 “ , ; , 。” , 。4.以“黄梅时节家家雨”为上句,下面四个句子中,它的对偶句是( )A.青青池塘独听蛙 B.柳絮池塘淡淡风C.青草池塘处处蛙 D.丁香初绽悠悠风5.下列说法不正确的是( )A、科学小品是介绍科学知识的文艺性说明文。B、诗经收集了西周到春秋诗歌305篇,所以又称诗三百。C、朦胧诗以舒婷、顾城、北岛等为代表。D、贺信是以组织或个人的名义向对方表示问候、关切、安慰和鼓励的信件。6.对下列复句类型分析正确的一项是

3、( )、马克思、恩格斯、列宁、斯大林教导我们认真地研究情况,从客观的真实 情况出发,而不是从主观的愿望出发。、许多同志的学习马克思列宁主义似乎并不是为了革命实践的需要,而是为了单纯的学习。、这种对待马克思列宁主义的态度是非常有害的,特别是对于中级以上的干部,害处更大。据我看来,如果不纠正这类缺点,就无法使我们的工作更进一步。A、选择 并列 转折 假设 B、并列 并列 递进 假设C、并列 选择 递进 假设 D、并列 并列 递进 转折7下列空格处填写正确的一项是( ) 我向来是 以最坏的恶意,来推测中国人的,然而我还 ,也 竟会下劣凶残到这地步。A、不惮 不料 不信 B、不善 不料 不想C、不擅

4、不想 不信 D、不愿 不想 不信8对“我必须是你近旁的一株木棉,作为树的形象和你站在一起”一句,说法不正确的是( )A、是舒婷致橡树一文中的诗眼。 B、表现了自尊、自爱的个人爱情观点。C、运用了象征的手法,诗化地对待爱情。 D、本句对传统的爱情观作了一个否定。9朗读下列诗句,节奏停顿最妥当的一项是( )A、暴见/于王,王/语暴/以好乐。 B、此/所谓/战胜于/朝廷。C、嘈嘈/切切/错/杂弹,大珠/小珠/落/玉盘。D、轻轻的/我走了,正如/我轻轻地/来。10依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一项是 真正好的民歌,让你百听不厌,让你的心湿润,让你充满想象和向往。敖包相会、小河淌水、在那遥远的地

5、方还有那些王洛宾先生整理的新疆民歌, , , ! , ! 如果没有了这些民歌 能让我们回忆起多少美好的往事中国的音乐该是多么可怜 能给我们难得的好心情能使我们燃起多少可望不可及的憧憬A、 B、 C、 D 、二、填空(共10分) 1、 是战国时游说之士的策谋和言论的汇编。编订者为 。2、李白,字 ;杜甫,字 ,二人合称为“ ”。3、炉中煤以“ ”和“ ”这一对喻体构成本诗的主题形象。4、才饮长沙水, 。5、三顾频繁天下计, 。6关关雎鸠,在河之舟。 ,君子好逑。三、阅读理解(本题共40分,第一题10分,第二题14分,第三题16分) 乡 色 酒 (台湾)舒兰 三十年前 你从柳树梢头望我 我正年少

6、乡色正好 你圆 人也圆 三十年后 我从椰树梢头望你 你是一杯酒 乡色酒 你满 乡愁也满1这首诗与初中学的哪首诗表达的情绪是一样的?那首诗的作者是谁?(2分) 2诗中的“你”和“我”分别指代什么?(2分)你: 我: 3乡色酒的含义是: 。(2分)4填空:小时候,乡愁是 ,我在这头, 在那头。(2分)5.从任何一个角度谈谈你对这首诗的理解(不超过30个字)。(2分) 三 四 五 国人乘车“只争朝夕”。我几乎被挤扁,终于钻进车门。 我的座位是临窗的三号,还没坐稳,刚才踩我脚的那位小山似的女人,一屁股将座位压得“咯吱”呻吟,一下子,我的地盘被她侵占去三分之一。盛夏乘车摊上这样的芳邻,真是不幸。我的这排

7、座位是三、四、五号。五号座位上是位不满二十岁的姑娘,一副近视眼镜架在高挺的鼻梁上。我瞥她一眼,见她表情丰富的脸上清晰地写着对四号邻居的厌恶。原来,五号的“疆土”也遭到胖女人的“扩张”。只见五号几乎愤怒地急挥纸扇,把胖女人呛人的汗酸味扇到我这边来。我心中非常恼火,但又不便说她。汽车在郑汴公路上飞驰。闷热的空气与发动机的“呼呼”声胜过催眠曲,车上的乘客有半数在打盹。四号的眼皮也在合拢,小山似的身躯慢慢向五号倾斜,我幸灾乐祸起来:胖女人灰衣服上那汗渍斑斑的“盐碱地”,可以从俏姑娘那里得到一点香水味了。五号由表情厌恶,到怒气升腾,由“厌而远之”到奋起反击;她架起胳膊肘顶四号的胖脸。胖女人一定是在梦中喝

8、醉了酒,任你五号怎样明顶暗撞,也撞不开她的梦门。最后五号愤中生智,猛然一闪身,把四号闪倒在座位上,车内一阵窃笑。四号从突然破碎的梦中惊醒,艰难地支起身,很难为情地低头玩起自己的胖指头来。车行至某县城,那位五号姑娘也开始打盹,不由自主,她的秀发委屈地贴在四号的“盐碱地”上。渐渐,五号的头滑到了四号的胳膊弯里了。可胖女人并不去回敬那姑娘一个闪身,反倒尽量保持平衡,让姑娘舒服地依着她。四号的右臂一定很累了,她用左手托着右臂。不知怎的,我心里泛起一股说不清的滋味,不禁对四号低声说:“大嫂,弄醒她吧。”她答非所问:“俺家大妞也这般大,年轻人爱困。”车在颠簸,我的思绪也在跳动。1、举例说明本文运用了哪些人物的描写方法。(6分) 描写:例如 。 描写:例如 。 描写:例如 。 描写:例如 。2、“的秀发委屈地贴在四号的“盐碱地”上这一句中的“委屈“的意思是 (1分)。3、“屁股将座位压得“咯吱”呻吟“一句用的修辞方式是(2分) 。4、胖女人答非所问的原因是(1分)( )A、没有听清我的话。 B、不想弄醒姑娘。C、对我有看法。 D、对姑娘充满爱心。5、起先“我”称胖女人为“芳邻”,而后来称她为“大嫂”,这说明什么问题?(2分)答: 。6、本文除了采用多种人物描写方法来刻画人物形象外,还采用了 的方法突出主人公的优秀品质。(1分)7、本文的主题思想是

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