《埠口小学我读书我快乐活动方案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《埠口小学我读书我快乐活动方案.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、埠口小学“我读书我快乐”活动方案一、指导思想：书籍是人类的朋友，书籍是人类进步的阶梯！读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。根据区教体局深入推进“书香校园”建设的有关精神，结合我校的实际情况，决定开展以“我读书，我快乐”为主题的读书活动。二、活动目标：1、丰富学校师生的生活，使师生养成热爱读书，快乐读书，博览群书的好习惯。2、使教师提高理论修养，促进对教育教学的思考，进一步推进教育教学改革。3、促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力的提高。使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。4、引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书
2、氛围，为营造书香校园奠定基础。三、活动主题：我读书，我快乐！四、活动实施计划1、建立班级图书角和个人书库。（检查时间：四月中旬）读书活动中，为增大班级同学的读书面。每班建立起班级图书角，书由学生自带。班级建立班级登记制度，完善管理，培养图书小管家。在图书角的基础上，每个同学建立起个人小书库（自我整理、统计、交流）。2、开展读书交流会。各班利用班班通进行读书交流会，交流所读书的内容，喜欢的人物，喜欢“名人名言”，格言，谚语，经典名句，畅所欲言，谈自己对书，对句，对名言，格言，警句的理解与感想，向同学推荐自己最喜欢的书的名称及理由，相互介绍看过新书，好书及书中的部分内容。交流自己在读书活动中的心得
3、体会，在班级中形成良好的读书氛围。每月利用一节班队课进行班级读书交流，并做好登记。4-6年级每位同学每月写一篇读书感想、反思。1-3年级每位同学每月记录自己看过的书名，并在交流会上说说书的内容和自己的想法。出读书小报比赛，进行学校交流。各班每月出一份读书小报上交学校，进行评比。 读书小报是每个班的学生在老师和家长的帮助下收集有关报刊小资源、格言和读书的心得体会等。然后由学生在家长、老师的帮助下进行编辑，加入插图，完成一份手抄报。各班利用班队课举行故事大赛、演讲大赛、诗歌朗诵比赛、美文诵读比赛、“名人名言”，格言，谚语，经典名句摘记比赛。3、建立读书交换站。、为有效发挥图书角，小书库的作用，让每
4、个学生都能多读书，读好书，校图书室每天中午和活动课时间定期向各班开放。、同学之间建立好书交换站，定期举行好书换着看活动。、班级之间建立好书交换站，做到资源共享。五、读书成果检验具体各年级活动安排如下：1、（4月24日）美文诵读大赛：低年级段一二年级以短小诗歌、儿歌为诵读主要内容（包括三字经、千字文），中高年级段篇幅短小的美文为主。2、每月上交一份读书小报，按年级组进行评比。3、（5月28日）学校举行“我爱读书”读书展示交流大会。4、学期结束时，举行班级优秀作文集评比：各班挑选本学年班级最好的作文10篇，文体不限。学校根据学生作品编取学年优秀作文集荟。读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩，充分利用现有条件，让快乐读书，给学生以展示自我的舞台，让书成为大家的朋友，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴。通过读书，让每个人都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。
