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1、五河二中高三生物二轮 专题一 细胞复习训练卷答案一、选择题1（D）2.【答案】D【解析】盐酸和酒精混合液的作用是解离，A错误；吡罗红是用来给RNA染色的，B错误；观察到的根尖分生区细胞已经是死细胞，无法观察到细胞板扩展成细胞壁的过程，C错误；染色体的形态和特征是判断有丝分裂时期的依据，D正确。3.【答案】B【解析】A为精子，C为肌细胞，D为神经细胞，皆为高度分化的细胞，不具备分裂能力。4【答案】C【解析】细胞内糖类是由C、H、O三种元素构成，并不含N,A项错误；并非所有糖类都是细胞内的能源物质，如纤维素、脱氧核糖等，B项错误；所有细胞中都含有细胞膜，其主要成份是蛋白质和磷脂，C项正确；由于基因
2、选择性表达，人的肝细胞和神经细胞中的mRNA各不相同，因此，其反转录形成的cDNA有差别，D项错误。5【答案】A【解析】生物膜的不同功能是由膜蛋白赋予的；脂质不能携带遗传信息；细胞均具有细胞膜，所以都含有磷脂分子。6【答案】D【解析】原核细胞没有核膜,更没有核仁,结构简单,为了与真核细胞中典型的细胞核有所区别,而称为拟核，A项错误；因为有丝分裂前期时核膜、核仁已解体，故电镜下的有丝分裂中期细胞看不到核膜、核仁，B选项错误。核孔实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，如mRNA可能通过核孔进入细胞质中，而某种蛋白质分子，它却不能从细胞质进入到核内，而脱氧核糖核酸不需要进入细胞质的，只是在细胞核中发
3、挥作用，因此它是有选择地进行着物质的透过，C项错误； 核膜为酶提供了附着位点，有利于生化反应的进行，D选项是正确的。7【答案】C 【解析】原核细胞的拟核外没有核膜包围；原核细胞除了核糖体外没有其他细胞器，因此真核细胞具有更发达的生物膜系统；不论是原核细胞还是真核细胞均以DNA作为遗传物质。真核细胞的体积一般比原核细胞大，因此原核细胞具有更大的表面积与体积比。8【答案】A【解析】本题综合考查了物质跨膜运输的方式及分泌蛋白的合成过程与生物膜的关系。钾离子的运输方式有协助扩散和主动运输，因此A项错误。C项也是一个容易选错的选项，葡萄糖进入肌细胞的方式有协助扩散和主动运输两种方式，但都需要载体蛋白起协
4、助作用。9【答案】C【解析】突变基因通过减数分裂传给后代的机会较大。减数第二次分裂细胞中核DNA数目为46条，有丝分裂中期核DNA为92条。人体细胞减数第一次分裂后期与减数第二次分裂后期细胞中均含有两个染色体组。减数第二次分裂前期、中期染色体为23条，后期为46条。10.【答案】B【解析】扦插的枝条经过分裂、分化长出不定根。故A项属于细胞分化；胡萝卜韧皮部细胞形成愈伤组织，是脱（去）分化过程，不属于细胞分化。故选B项；B细胞在抗原刺激下形成浆细胞，人的红细胞在成熟过程中失去细胞核，都属于细胞分化，故C、D选项属于细胞分化。11【答案】D【解析】衰老的生物体中，部分细胞都处于衰老状态；衰老细胞内
5、部分酶的活性降低；细胞凋亡的根本原因是基因控制的细胞程序性死亡，病原体感染引起的细胞死亡属于细胞的坏死。12【答案】B【解析】细胞甲与乙的染色体、染色单体、核DNA分子数之比为1:2:2，说明细胞中有染色单体存在，细胞甲的染色体与体细胞染色体数相等，因此细胞甲可能在进行减数分裂，处于减数第二次分裂后期，也可能进行有丝分裂。乙细胞中染色体是体细胞染色体数的一半，因此细胞乙一定在进行减数分裂，B正确。13、【答案】B【解析】苏丹能将脂肪染成橘红色，A错误；蛋白质与双缩脲试剂反应不需要加热，C错误；还原糖与斐林试剂需要水浴加热才可显色，D错误。14、【答案】D【解析】紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的细胞液
6、呈紫色，便于观察；在细胞发生质壁分离时由于液泡不断失水，会逐渐变小，A项正确；细胞放在高浓度溶液中由于细胞内外浓度差较大，因而失水较快，B正确；细胞在生活状态下在发生质壁分离后可再复原，如果不能复原，细胞可能已经死亡，C正确；高浓度的NaCl溶液的浓度大于细胞液溶液的浓度，形成浓度差，导致细胞失水甚至死亡，而引起质壁分离，D错误。15、【答案】 D 【解析】取菠菜叶稍带叶肉的下表皮，放入水滴中，盖上盖玻片，制成临时装片，先在低倍镜下找到叶片细胞，再在高倍镜下观察叶绿体的形态，A错误；高倍镜能观察线粒体的形态和分布，观察内部结构需用电子显微镜，B错误；健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以
7、使活细胞的线粒体呈现蓝绿色，要借助电子显微镜下才能观察到线粒体内外膜，C错误；观察叶绿体和线粒体，防止细胞内的叶绿体和线粒体失水。如果叶绿体和线粒体失水，叶绿体和线粒体就缩成一团，无法观察叶绿体和线粒体的形态和分布，若叶绿体和线粒体吸水，会导致它们破裂，也无法观察它们 形态和分布，D正确。16、【答案】B【解析】酒精在“观察植物细胞有丝分裂”实验中的作用是固定，在“检测生物组织中的脂肪”实验中的作用是洗去浮色，A错误。盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”实验和“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中的作用均是解离，B正确。CuSO4在“检测生物组织中还原糖”实验中的作用是生成Cu(OH)2沉淀，与加入
8、的可溶性还原糖在加热的条件下，生成砖红色Cu2O的沉淀，在“检测生物组织中蛋白质”实验中是利用Cu2+与蛋白质形成紫色络合物，C错误。蒸馏水在“提取纯净的动物细胞膜”实验中的作用是使细胞吸水胀裂，在“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验中起对照作用，D错误。17【答案】B【解析】由图示可知，是有丝分裂末期，是有丝分裂间期，是有丝分裂中期，是有丝分裂的后期，因此细胞分裂先后的顺序是；图示缺乏细胞分裂的前期，因此图到不能构成一个完整的细胞周期；图是有丝分裂的后期，正常情况下，细胞两极染色体形态和数目相同；图是有丝分裂中期是观察染色体形态和数目的最佳时期。18.【答案】A【解析】只有能连续分
9、裂的细胞才具有细胞周期，因此能进行细胞增殖的细胞未必都具有细胞周期，A项错误。细胞分化的结果是形成了不同的细胞，这些不同的细胞分别形成不同的组织，B项正确。衰老的细胞的细胞核增大，但是遗传物质并未增加，C项正确。细胞癌变过程受基因控制，也受环境影响，如物理致癌因子，化学致癌因子，病毒致癌因子等。其中化学和物理致癌因子可能是诱发DNA分子相关基因的突变而致癌。D项正确。19答案：B解析：据图可知，细胞发生癌变是正常染色体上的基因发生了四处基因突变（即多个基因突变）累积的结果；图中突变的四处并没有发生在同源染色体的同一位置上，故与结肠癌有关的基因不可能互为等位基因；小鼠细胞的染色体上本来就存在着与
10、癌变有关的原癌基因和抑癌基因；图中显示与正常细胞相比，癌细胞的表面发生了变化，是由于细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使得细胞彼此之间黏着性显著降低，容易在体内分散和转移。 20【考点定位】考查学生对有丝分裂和减数分裂过程中DNA和染色体含量变化的理解情况，每条染色体上的DNA含量变化与每个细胞中的DNA含量变化是有区别的，解题时要注意看纵坐标的含义。21.【答案】C【解析】有丝分裂过程中，染色体经复制后形成两条姐妹染色单体连在同一个着丝点上，直到后期着丝点分裂，染色单体分开形成子染色体并移向细胞的两极，末期均分到两个子细胞中，距离应为2a。【考点定位】考查有丝分裂过程中染色体行为变化的理解。22【
11、答案】B【解析】一个完整的细胞周期包括间期（G1、S、G2期）和分裂期，分裂期又可分为前期、中期、后期与末期。根据箭头信息可推知，Y为G1期，X为G2期，在G2期加倍的细胞器为中心体；分裂中期染色体形态比较固定，数目比较清晰，是观察染色体的最佳时期。分裂末期核膜、核仁重新出现。基因的表达过程包括转录与翻译两个过程，场所分别是细胞核与核糖体，需线粒体提供能量。细胞内的所有膜结构均具有选择透过性。【考点定位】此题把有丝分裂的特点结合细胞结构一起考查学生对知识的综合运用能力。23【答案】C【解析】A考查染色体组的概念，一个染色体组为含有该物种全部基因的一组非同源染色体图表示的细胞中有8条染色体，2个
12、染色体组。表示减数第一次分裂，可发生同源染色体的非姐妹染色体之间的交叉互换，非同源染色体的自由组合。从细胞质均等分裂可判断为精子的形成过程，故不可能有极体。若a细胞内有5条染色体，可能是减时同源染色体未分离，也可能是减，姐妹染色单体分开后进入同一个子细胞中。【考点定位】结合染色体变异及相关概念考查减数分裂的过程。24【答案】C【解析】由于该生物的体细胞有4条染色体，图甲进行的是有丝分裂，2或者6可能是Y染色体，该细胞有4个染色体组，图乙中和上相应位点的基因A、a可能是基因突变产生的，也可能是四分体时期染色单体交叉互换产生的。【考点定位】根据染色体图像变化判断细胞分裂的时期。25.【答案】B【解
13、析】在有丝分裂后期由于着丝点分裂，染色单体分开成为子染色体使染色体数目加倍，可知生物体的染色体数为20条。减数第一次分裂结束，染色体减半，在减数第二次分裂后期之前，染色单体不分开，这时染色体数为10条，染色单体为20条，减数第二次分裂后期，染色单体分开成为子染色体，染色体数为20条，无染色单体，综上，本题选B。【考点定位】本题主要考查有丝分裂和减数分裂过程，以及染色体与染色单体关系，考查学生对知识的理解识记和掌握情况，难度不大。26.【答案】A【解析】分析图示可知：为精原细胞，为初级精母细胞，在减前期、后期可发生基因自由组合。为次级精母细胞，为精细胞，表示染色体，表示染色单体，表示DNA，DN
14、A的数量比是2:4:2:1，故A正确。【考点定位】考查减数分裂过程中染色体、DNA、染色单体数量变化的柱形图。27【答案】C【解析】表示有丝分裂过程，故后期着丝点分裂，子染色体移向细胞两极，每个一极都有红、黄、蓝、绿荧光点1个。表示减数第一次分裂，染色体已经复制，故细胞中的红、黄、蓝、绿荧光点各2个。表示减数第二次分裂，此时细胞中已无同源染色体，红、黄，蓝、绿分别在两个次级精母细胞中。精细胞中同时出现B、b一对等位基因，说明减数第一次分裂异常，同源染色体未正常进入两个子细胞中。【考点定位】本题综合性较强，把有丝分裂和减数分裂及分裂过程中的异常等知识点综合在一起考查学生对知识的理解与运用能力。2
15、8.【答案】B【解析】能进行图所示减数分裂，该细胞应取自睾丸。图为有丝分裂后期，A、a只能通过基因突变产生；发生了染色体数目变异，发生了缺失，发生了易位，都属于染色体变异。21三体综合征也属于染色体数目变异，镰刀形细胞贫血症由基因突变导致。为同源染色体的联会应发生在减数第一次分裂的前期。【考点定位】有丝分裂和减数分裂过程中染色体形态变化，结合基因突变和染色体变异一起考查，有较强的综合性。29【答案】B【解析】体细胞经有丝分裂形成子细胞，遗传物质经复制后均分到两个子细胞中，故C1和C2应相同，初级精母细胞在减数第一次分裂过程中会发生同源染色体之间非姐妹染色单体之间的交叉互换和非同源染色体的自由组
16、合，故形成的两个次级精母细胞染色体（DNA）数目相同，但遗传信息不同。【考点定位】考查学生对有丝分裂和减数分裂过程中DNA和遗传信息的变化情况，需要学生有一定的分析能力。30【考点定位】考查学生对细胞生长、分化、衰老和凋亡的基本特征的识记情况。31【答案】D【解析】由经有丝分裂形成，有丝分裂过程中没有基因的分离和自由组合，此后发生细胞分化，说明其分裂增殖能力减弱，分化能力加强。核基因相同，但因基因的选择性表达，使得其内的蛋白质种类和数量都不相同。【考点定位】结合有丝分裂过程考查学生对细胞分化和衰老凋亡的掌握情况。32.、错因把脉 学生容易将细胞中DNA分子数与细胞核DNA分子数等同。其实，细胞中DNA的数量=细胞核
