九年级物理练习电流的磁场电磁铁命题人.doc

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1、电流的磁场 电磁铁 一:基础知识与基本技能1奥斯特实验表明,通电导体周围和 的周围一样,存在着 。2通电螺线管外部的磁场和 的磁场一样,它两端的极性跟 的方向有关系,可以用 来判定。其方法是用 手握住通电螺线管,让 的方向与电流方向一致,那么大姆指所指的那端就是螺线管的 。3电磁铁主要由 和 组成。4螺线管与电磁铁的区别是 。电磁铁的磁性比螺线管的磁性 ,这是因为 。5电磁铁的铁芯是用 制成的,而不是用 制成的,这是因为 。6把螺线管紧密地套在一个 上,就构成了一个电磁铁。电磁铁磁性的有无跟 有关系,磁性的强弱跟 有关系。7要增强通电螺线管的磁性,可以采取的方法有:(1) ;(2) ;(3)

2、。8电磁继电器实际上是一个由 控制的开关。通过电磁继电器控制 压电路的通断可以间接的控制 压电路的通断。9电话的两个基本组成部分是 和 。前者把声音的振动转化成 ,后者又把变化的电流转化成 ,使人听到声音。10电磁继电器是利用 工作的,它可以用低电压、弱电流的控制电路去控制 、 的工作电路,还可以实现 和 。11最简单的电话装置由 、 和 组成,它们应 联在电路中,其中 是利用电磁铁工作的。图18-2512如图18-25所示,在静止小磁针的上方拉一根与磁针平行的导线,给导线通电时,磁针会 ,这个实验叫 实验,它表明 。若改变导线中的电流方向,小磁针偏转方向 。这表明电流的磁场方向与 的方向有关

3、系。13实验表明,通电螺线管外部的磁场和 的磁场一样,其周围的磁感线方向从 指向 ,螺线管内部的磁感线方向从 指向 。当改变螺线管中的电流方向时,通电螺线管的南北极 。14把导线平行地放在小磁针上面通电,磁针发生偏转,改变电流方向时,磁针的偏转方向也改变。这一现象最早是由丹麦物理学家 发现的,这一现象说明:(1) ;(2) 。15通电螺线管周围的磁场和 的磁场一样,它两端的极性跟 的方向有关,可以用 来判定16磁体上磁性最强的部位称为 。磁体与磁体相互作用的特点是 , 。磁体间的相互作用是通过 发生的。使原来没有磁性的物体获得磁性的过程称为 。17地球也是一个巨大的磁体。地磁北极在地理 附近。

4、指南针实际上是一个小的 ,它能指南北是因为受到了 的作用。指南针所指的南北其实并不十分准确,其原因是 ,最早论述这一现象的是 国的学者 。18在通电导线附近放置小磁针时,小磁针会发生偏转,这表明电流的周围存在 ,最早用实验的方法发现这一现象的物理学家是 。19通电螺线管周围的磁场跟 周围的磁场相似。通电螺线管内部放入铁芯后磁性会大大增强,其原因是铁芯被 也有了磁性。我们把带有铁芯的通电螺线管称为 。20磁场是看不见摸不着的,但我们可以根据它的性质来了解它的存在。磁场的基本性质是 。因此,人们往往用小磁针来探测某一空间是否有磁场及磁场的方向。当小磁针在磁场中稳定(静止)时,小磁针的 所指的方向就

5、是该点的磁场方向。为了形象直观地了解磁场的情况,可以在有磁场存在的空间,用 来表示磁场。二 选择题21通电螺线管两端的极性取决于( )。 A线圈的匝数 B电流的方向 C电流的强弱 D内部是否有铁芯22当螺线管中通以如图18-26所示的电流时( )。A螺线管左端是S极,小磁针N极逆时针转过90静止B螺线管左端是S极,小磁针N极顺时针转过90静止C螺线管左端是N极,小磁针N极顺时针转过90静止D螺线管左端是N极,小磁针N极逆时针转过90静止23在图18-31所示的四种情况中,磁体N极与通电螺线管左端相吸引的是 ( )。图18-3124如图18-32所示,通电螺线管周围能、自由转动的小磁针a、b、c

6、、d已静止。指向正确的是( )。图18-32A小磁针a B小磁针b C小磁针c D小磁针d25通电螺线管两端的极性决定于( )。A电流的强弱 B电流的方向C线圈的匝数 D以上三个因素图18-38图18-37图18-3626如图18-36,当开关S闭合时,螺线管与物体ab相互吸引,下列说法正确的是 ( )。 A ab一定是磁体,且a端是N极 Bab一定是磁体,且a端是S极Cab可能是磁体,且a端是S极 Dab可能是磁体,且a端是N极27A、B两个线圈套在同轴绝缘棒上,能够自由滑动,按图18-37所示接在电路中。当开关闭合后,两个线圈将 ( )。A 向左右分开 B向中间靠拢 C都静止不动 D先向左

7、右分开,然后再向中间靠拢28如图18-38所示,E是电源,闭合开关S时( )。A若小磁针被排斥,可判断电源a端为正极 B若小磁针被吸引,可判断电源a端为负极C若小磁针被吸引,可判断电源a端为正极 D若小磁针被排斥;可判断电源b端为负极;:29如图18-39所示,置于通电螺线管内能自由转动的小磁针是静止的,则线圈两端的磁极和电源的正负极分别是 ( ) 。A线圈右端为N极,电源右端为正极 B线圈右端为N极,电源右端为负极C线圈右端为S极,电源右端为正极 D线圈右端为S极,电源右端为负极30图18-42所示,要想增强电磁铁的磁性,变阻器的滑片P应( )。A向左移动 B向右移动 C向左或向右移动都可以

8、 D无法确定31电磁铁下方有一个小磁针,通电后小磁针静止时的位置如图18-43,则可以判定( )。A电磁铁左端是N极,M接电源正极 B电磁铁左端是S极,M接电源正极C电磁铁右端是N极,M接电源负极 D电磁铁右端是S极,M接电源负极32如图18-44所示,弹簧下端吊一条形磁铁,当开关S闭合时弹簧伸长。电源的正极是( )。 Aa端 Bb端 C哪端都可能 D无法确定 图18-44图18-43图18-4233上题中,闭合开关S后从螺线管下端向上慢慢插入一根铁棒时,弹簧的长度( )。 A变长 B变短 C不变 D无法判断34要得到图18-45所示电磁铁的极性,请画出电磁铁线圈的绕法。图18-47图18-4

9、6图18-4535如图18-46所示,当电磁铁通电后,小磁针静止在图中的位置。以下判断正确的是( )。A电磁铁的B端为S极,小磁针C端为N极 B电磁铁的B端为S极,小磁针C端为S极C电磁铁的A端为S极,小磁针D端为N极 D电磁铁的A端为S极,小磁针D端为N极36如图18-47所示,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,下列说法中正确的是( )。A电流表示数变小,电磁铁的磁性减弱B电流表示数变大,电磁铁的磁性增强C电流表示数不变,电磁铁的磁性减弱D电流表示数减小,电磁铁的磁性增强37电磁铁的磁性强弱与下列哪个因素无关( )。A电流的强弱 B电流的方向 C线圈的匝数 D有无铁芯38用电磁继电器来操纵高电

10、压的开关,其主要作用是( )。A节约用电 B操作简单 C保护用电器 D避免危险 39关于电话,下烈叙述中正确的是( )。A话筒的作用是把声音直接送到受话人的听筒图18-52B话筒的作用是把忽强忽弱的电流转化为声音C电话的话筒和听筒是并联D对着话筒讲话时,话筒把机械能转变为电能40请写出图18-52中电磁继电器各部分的名称。A ; B ;C ; D ;E 。41图18-52表示利用电磁继电器控制电动机的电路。当低压控制电路的开关闭合时,电磁铁中就有 通过。电磁铁就具有了 ,吸引 ,使 电路闭合,电动机就 。把控制电路的开关断开,电磁铁就 ,电动机就 。42图18-53中,闭合开关S,电流表指示正

11、常请用“+、-”号表示电源的正、负极,并画出螺线管的绕法,使它的磁极符合图示的情况。图18-53图18-5443如图18-54,用笔线代替导线,将图中各元件连成电路。要求:电池串联使用;接通电路后小磁针静止在图示位置;变阻器滑片P向右滑动时,蹄形电磁铁的磁性减弱。图18-5544我们在前面做过的有关通电螺线管的练习,大多数是把一个螺线管直接接在电源上。其实,在实际情况中,应该象图18-55那样,将螺线管与一个适当阻值的电阻串联后接到电源上(或与一个滑动变阻器串联接到电源上),这样做是为了( )。A 控制螺线管的磁性 B 避免电流过大损坏螺线管C 避免电流过大损坏电源45用两种方法设计一个磁性强弱可以改变的电磁铁,在图18-56方框内画出设计图。图18-56图18-58图18-5746图18-57是用电磁继电器控制电灯的实验装置图,要想在控制电路的开关闭合时甲灯亮乙灯不亮,开关断开时乙灯亮甲灯不亮,请用笔画线代表导线将所给器材按要求连接起来。47如图18-58是一种水位自动报警器的原理图。当水位没有达到B金属时,电磁铁中 电流,

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