《人教部编版道德与法治二年级下册第三单元第12课《我的环保小搭档》优秀教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版道德与法治二年级下册第三单元第12课《我的环保小搭档》优秀教案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 二年级下册第三单元第12课第1课时 我的环保小搭档 设计者： 指导者： 【课题】我的环保小搭档【教材分析】本课是统编道德与法治二年级下册第三单元“绿色小卫士”的最后一课，通过“我的环保小搭档”主题活动学习，旨在引导学生树立环保意识，养成低碳生活的好习惯，同时引导学生联系自己的生活实际，寻找自己及身边的环保搭档，从自身做起践行环保。通过创意自己的环保小搭档，从小处着眼，细处着手，在日常生活中切实落实绿色生活的观念与行为。进一步提升对环保的认识，愿意与环保小搭档一起爱护环境，保护地球。树立环保意识，做个环保小卫士，爱护地球，让我们的家园更美丽。【教学目标】 1. 了解环保的重要性，能在生活中主动
2、地过绿色生活，并养成低碳环保的生活习惯。 2.联系生活，树立环保意识，寻找身边的环保小搭档，过有创意的绿色生活。 3.从自身做起，初步树立关注环保的责任与意识。【课时安排】2课时【课时目标】1、 知道什么是环保。2、 找到生活中的环保小搭档，尝试资源的再利用。3、 初步形成绿色环保生活观念，愿意积极主动地过绿色环保生活。【学情分析】现阶段的学生对环保有一定的了解，有一定的动手能力，在生活中也能做一些力所能及与环保相关的事情，但生活经验有限，对绿色生活方式的了解不多，对于如何过绿色环保生活没有清晰的认识，甚至还会出现认识的偏差。本节课通过具体的情境、相关范例，结合学生的生活实例，帮助学生拓宽思维
3、，在动手动脑的活动中提高生活的智慧和能力，形成绿色环保生活观念。【教学重难点】 发现、寻找生活中的环保小搭档，正确认识一次性用品的使用，根据生活实际情况选择合适的环保小搭档，养成绿色环保生活理念。【教学过程】 一、游戏互动，了解选择牌的使用方法1、根据心情举起相应颜色选择牌（绿色：兴奋 红色：紧张 黄色：和平常一样）2、按照颜色分类采访学生举牌想法二、回忆前三课，引出环保主题1、看学生生活照片回忆本单元前三课内容1）保护水资源2）清新空气计划3）节约用纸2、引出环保主题 三、看公益广告，寻找生活中环保小搭档1、观看公益广告我的环保小搭档，找出其中环保小搭档2、辨析一次性用品的好坏1）好处：方便，便宜，卫生，便于携带2）坏处：污染环境、浪费资源3）听例子，举选择牌3、小组合作、完成学习单，为一次性用品找环保小搭档4、交流分享生活中的环保小搭档四、动手操作，制作环保小搭档制作小铅笔头笔套五、课堂总结选择牌再次选择相应心情，教师采访引出心得体会。【板书设计】节约资源我的环保小搭档保护环境 主动找环保搭档，过绿色生活使用节能产品多次使用 第 4 页
