《人教部编版道德与法治二年级下册第三单元第12课《我的环保小搭档》优秀教案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教部编版道德与法治二年级下册第三单元第12课《我的环保小搭档》优秀教案(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、 二年级下册第三单元第12课第1课时 我的环保小搭档 设计者: 指导者: 【课题】我的环保小搭档【教材分析】本课是统编道德与法治二年级下册第三单元“绿色小卫士”的最后一课,通过“我的环保小搭档”主题活动学习,旨在引导学生树立环保意识,养成低碳生活的好习惯,同时引导学生联系自己的生活实际,寻找自己及身边的环保搭档,从自身做起践行环保。通过创意自己的环保小搭档,从小处着眼,细处着手,在日常生活中切实落实绿色生活的观念与行为。进一步提升对环保的认识,愿意与环保小搭档一起爱护环境,保护地球。树立环保意识,做个环保小卫士,爱护地球,让我们的家园更美丽。【教学目标】 1. 了解环保的重要性,能在生活中主动
2、地过绿色生活,并养成低碳环保的生活习惯。 2.联系生活,树立环保意识,寻找身边的环保小搭档,过有创意的绿色生活。 3.从自身做起,初步树立关注环保的责任与意识。【课时安排】2课时【课时目标】1、 知道什么是环保。2、 找到生活中的环保小搭档,尝试资源的再利用。3、 初步形成绿色环保生活观念,愿意积极主动地过绿色环保生活。【学情分析】现阶段的学生对环保有一定的了解,有一定的动手能力,在生活中也能做一些力所能及与环保相关的事情,但生活经验有限,对绿色生活方式的了解不多,对于如何过绿色环保生活没有清晰的认识,甚至还会出现认识的偏差。本节课通过具体的情境、相关范例,结合学生的生活实例,帮助学生拓宽思维
3、,在动手动脑的活动中提高生活的智慧和能力,形成绿色环保生活观念。【教学重难点】 发现、寻找生活中的环保小搭档,正确认识一次性用品的使用,根据生活实际情况选择合适的环保小搭档,养成绿色环保生活理念。【教学过程】 一、游戏互动,了解选择牌的使用方法1、根据心情举起相应颜色选择牌(绿色:兴奋 红色:紧张 黄色:和平常一样)2、按照颜色分类采访学生举牌想法二、回忆前三课,引出环保主题1、看学生生活照片回忆本单元前三课内容1)保护水资源2)清新空气计划3)节约用纸2、引出环保主题 三、看公益广告,寻找生活中环保小搭档1、观看公益广告我的环保小搭档,找出其中环保小搭档2、辨析一次性用品的好坏1)好处:方便,便宜,卫生,便于携带2)坏处:污染环境、浪费资源3)听例子,举选择牌3、小组合作、完成学习单,为一次性用品找环保小搭档4、交流分享生活中的环保小搭档四、动手操作,制作环保小搭档制作小铅笔头笔套五、课堂总结选择牌再次选择相应心情,教师采访引出心得体会。【板书设计】节约资源我的环保小搭档保护环境 主动找环保搭档,过绿色生活使用节能产品多次使用 第 4 页