人教版高中英语选修8 Unit 1《A land of diversity》(period ⅲ)ppt课件

上传人:tang****xu5 文档编号:125389551 上传时间:2020-03-17 格式:PPT 页数:52 大小:1.02MB
返回 下载 相关 举报
人教版高中英语选修8 Unit 1《A land of diversity》(period ⅲ)ppt课件_第1页
第1页 / 共52页
人教版高中英语选修8 Unit 1《A land of diversity》(period ⅲ)ppt课件_第2页
第2页 / 共52页
人教版高中英语选修8 Unit 1《A land of diversity》(period ⅲ)ppt课件_第3页
第3页 / 共52页
人教版高中英语选修8 Unit 1《A land of diversity》(period ⅲ)ppt课件_第4页
第4页 / 共52页
人教版高中英语选修8 Unit 1《A land of diversity》(period ⅲ)ppt课件_第5页
第5页 / 共52页
点击查看更多>>
资源描述

《人教版高中英语选修8 Unit 1《A land of diversity》(period ⅲ)ppt课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版高中英语选修8 Unit 1《A land of diversity》(period ⅲ)ppt课件(52页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、教师用书独具演示 教学目标 1 熟记学案中所列出的单词和短语 2 通过过学案中所给给出的重点单词单词 和重 点短语语的学习习 让让学生能够够正确理解和使 用这这些单词单词 和短语语 能够够运用这这些词语词语 造 句 3 通过对语过对语 法的教学让让学生能够够理解 并能够够运用这这些语语法知识识 体会并复习习名 词词性从句作主语语 宾语宾语 和表语语的用法和含 义义 教学地位 语语法是学生感到比较难较难 以掌握的东东西 让让学生正确理解和掌握语语法知识识是让让学生 学好英语语的关键键 所以应给应给 学生创设创设 一个 语语境 让让学生理解该语该语 法的应应用 而不要 让让学生死记记硬背语语法条文

2、 应应从理解的基 础础上去运用这这些语语法 新课导入建议 通过对学生作业的检查导入本堂新课 演示结束 occur vi 发生 出现 It didn t occur to me that 教材P5 我起初没想到 The tragedy occurred only minutes after take off 这一悲剧在起飞后几分钟内就发生了 It occurs to sb that 某人想起 It occurs to sb to do 某人想起做 occur to sb 主意 浮现于脑海中 被 想到 某人 想到 It occurred to him that he hadn t eaten 他想

3、到他还还没吃东东西 It did not occur to me to check my insurance policy 我没想到要核对对我的保险单险单 occu r 比较正式的用语 可用于具体或抽 象的事物 通常指按计划或规律在 较为 确定的时间 发生 的事 在 表示具体的事物时 可与happen换 用 但occur还可表示 某人想起 happ en 常指具体事件的发生 特别指那些 偶然的或未能预见 的 发生 另外 happen还有 碰巧 之意 take plac e 通常指 某事 按计划进行或按计 划发生 另外 take place还有 举行 之意 对接高考 2012 江西高考 It s

4、uddenly occurred to him he had left his keys in the office A whether B where C which D that 解析 句意 他突然想到他把钥匙 忘在办公室里了 It occurs to sb that 意 为 某人突然想到某事 其中it是形式主 语 后面的that从句是真正的主语 其他选 项没有此用法 答案 D 答案 happen occur occur taken place take place happened happened occurred 观观察下列从Reading中选选取的句子 体 会名词词性从句作主语语

5、宾语宾语 和表语语的用法 Exactly when the first people arrived in what we now know as California no one really knows However it is likely that Native Americans were living in California at least fifteen thousand years ago Scientists believe that these settlers crossed the Bering Strait in the Arctic to America

6、by means of a land bridge which existed in prehistoric times That is why today over 40 of Californians speak Spanish as a first or second language 自我总结总结 1 名词词性从句必须须是 语语序 引导词导词 位于从句 2 主语语从句通常以 做形式主 语语出现现 3 引导宾语导宾语 从句的 常可以省 略 并且注意 当主句为过为过 去时时 时时 从句时态时态 一定往前推移 不可出现现现现 在时时或现现在完成时时 答案 1 陈陈述 句首 2 it 3 th

7、at 时态时态 呼应应 复习名词性从句作主语 宾语和表语 一 概说 名词性从句 即指具有名词性质的从 句 它包括主语从句 宾语从句 表语从句 和同位语从句 名词性从句是高中英语学习 中的一个语法重点 也是历年高考重点考查 的内容之一 学习名词性从句主要应注意其 引导词的用法与区别 从句的词序以及名词 性从句与其他从句的区别等 二 主语从句 1 主语从句的引导词 主语从句通常由连词that和whether 连接代词或连接副词引导 That he is still alive is a wonder 他还 活着 真是奇迹 What he wants to read now are some mag

8、azines 现在他想读的是一些杂 志 Whether we ll go camping tomorrow depends on the weather 明天我们是否去野营要看天气 2 主语语从句与形式主语语it 有时为时为 了考虑虑句子平衡 通常在主语语从 句处处使用形式主语语it 而将真正的主语语从句 移至句末 这这分三种情况 1 对对于以连词连词 that引导导的主语语从句 通常用形式主语语代主语语从句 It s a pity that he didn t come 很遗遗憾 他没来 2 对对于以连连接代词词 副词词 引导导的主语语 从句 可以使用形式主语语代主语语从句 也 可直接在句首

9、使用主语语从句 Whether they would support us was a problem 他们们是否会支持我们还们还 是一个问题问题 It was a problem whether they would support us 他们们是否会支持我们还们还 是一个问题问题 3 what引导导的主语语从句 通常不用形 式主语语 总总是主语语从句放在句首 What we need is money 我们们需要的 是钱钱 What I want to know is this 我想知道 的就是这这一点 4 如果句子是疑问问句 则则必须须用带带形 式主语语it的结结构 Is it true

10、 that he is the girl s father 他是那女孩的父亲亲 是真的吗吗 Is it still a question when we shall have our sports meet 我们们什么时时候开运动动会还还是个问题吗问题吗 3 连词连词 that的省略问题问题 引导导主语语从句的连词连词 that 有时时可省 有时时不能省 其原则则是 若that引导导的主 语语从句直接位于句首 则则that不能省略 若 that引导导的主语语从句位于句末 而在句首使 用了形式主语语it that则则可以省略 That you didn t go to the talk was

11、a pity 很遗遗憾你没去听报报告 that不可省 It was a pity that you didn t go to the talk 很遗遗憾你没去听报报告 that可省 三 宾语从句 1 宾语从句的引导词 宾语从句通常由连词that和whether if 连接代词或连接副词引导 We believe that he is honest 我们相 信他是诚实的 I don t know whether he ll arrive in time 我不知道他是否能及时到 I don t know who m you mean 我不 知道你指谁 He asked why he had to

12、go alone 他问他为什么必须一个人去 Please tell me which you like 告诉我 你喜欢哪一个 She has got what she wanted 她要的 东西得到了 提示 有时介词后可跟一个宾语从 句 但介词后通常不接that和if引导的宾语从 句 From what you say he is right 根据你所说的 他是对的 有极个别介词 如but except 可接that 引导的宾语从句 She remembered nothing about him except that his hair was black 她对他什 么都不记得 只记得他的头

13、发是黑的 2 宾语宾语 从句与形式宾语宾语 it 当宾语宾语 从句后跟有宾语补宾语补 足语时语时 通 常在宾语宾语 从句处处使用形式宾语宾语 it 而将真 正的宾语宾语 从句移至句末 I think it best that you should stay here 我认为认为 你最好住这这儿 He hasn t made it known when he is going to get married 他还还没宣布他何时时 结结婚 3 连词连词 that的省略问题问题 引导宾语导宾语 从句的连词连词 that 通常可以省 略 She said that she would come to t

14、he meeting 她说过说过 要来开会的 I promise you that I will be there 我 答应应你我会去 提示 有时为了强调 that引导的宾 语从句可位于句首 此时that不可省略 That she is a good girl I know 她是一 个好姑娘 我是知道的 4 宾语宾语 从句与否定转转移 当动词动词 think believe suppose expect imagine后接一个表示否定意义义的 宾语宾语 从句时时 其否定通常转转移到主语语 I don t suppose that it is true 我认为认为 那不是真的 I don t i

15、magine that he will come 我 想他不会来的 四 表语从句 1 表语从句的引导词 引导表语从句的词有连词that whether 连接代词和连接副词 以及as if as though because等连词 The fact is that he doesn t really try 事实是他没有做真正的努力 The question is whether the film is worth seeing 问题是这部电影是否值得看 The problem is how we can find him 问题是我们如何找到他 That was when I was fifte

16、en 这是我15 岁时发生的事 It is because I love you too much 那是因为我太爱你了 提示 whether 可引导表语从句 但 与之同义的if却通常不用于引导表语从句 because 可引导表语从句 但与之同义的 since as for等也不用于引导表语从句 2 连词连词 that的省略问题问题 引导导表语语从句的that通常不省略 但在 口语语或非正式文体中有时时也可省略 My idea is that we should do it right away 我的意见见是我们应该马们应该马 上干 The trouble is that he is ill 糟糕的是 他病了 五 名词性从句中两个易错问题 1 词序问题 名词性从句总是用陈述句词序 而不能 使用疑问句词序 尤其是当名词性从句由 疑问词 引导时 不能受疑问句的影响而误 用疑问句词序 误 I didn t know where did he live 正 I didn t know where he lived 我不知道他住哪儿 误 Who will he marry remains unkn

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 其它中学文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号