《数学九年级人教新课标(17)(圆)5同步练习》由会员分享,可在线阅读,更多相关《数学九年级人教新课标(17)(圆)5同步练习(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、2020年中考数学复习同步练习(17)(圆)5 姓名 解答题:1(06贵阳)如图10,这是一个由圆柱体材料加工而成的零件,它是以圆柱体的上底面为底面,在其内部“掏取”一个与圆柱体等高的圆锥体而得到的,其底面直径AB=12cm,高BC=8cm,求这个零件的表面积(结果保留根号)2(07贵阳)如图,从一个直径是2的圆形铁皮中剪下一个圆心角为的扇形(1)求这个扇形的面积(结果保留)(3分)(2)在剩下的三块余料中,能否从第块余料中剪出一个圆作为底面与此扇形围成一个圆锥?请说明理由(4分)(3)当O的半径为任意值时,(2)中的结论是否仍然成立?请说明理由(5分)3(07贵阳适应性)如图8,一个纸杯的母
2、线延长后形成立体图形是圆锥,该圆锥的侧面展开图是扇形AOB,经测量,纸杯上开口圆的直径为,下底面圆周的直径为,母线EF =,OF = 2EF,求这个纸杯的外表面积(结果保留)4(08贵阳)如图10,已知是的直径,点在上,且,(图10)ABCDO(1)求的值(3分)(2)如果,垂足为,求的长(3分)(3)求图中阴影部分的面积(精确到0.1)(4分)2020年中考数学复习同步练习(17)(圆)5参考答案1解:这个零件的底面积 = -3分这个零件的表面积 = -6分圆锥母线长OB = -7分这个零件的内侧面积 = -9分这个零件的表面积为:-10分2(1)连接,由勾股定理求得:1分2分(2)连接并延长,与弧和交于,1分弧的长:2分圆锥的底面直径为:3分,不能在余料中剪出一个圆作为底面与此扇形围成圆锥4分(3)由勾股定理求得:弧的长:1分圆锥的底面直径为:2分且3分即无论半径为何值,4分不能在余料中剪出一个圆作为底面与此扇形围成圆锥3解:弧AB的长为 -2分弧DC的长为 -4分OF = -5分OE = -6分 -7分-8分-9分-10分4.(1)AB是O的直径,点C在O上ACB = 90o .1分AB 13,BC 5(2)在RtABC中,(3)