《数学九年级人教新课标（17）（圆）5同步练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学九年级人教新课标（17）（圆）5同步练习（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2020年中考数学复习同步练习（17）（圆）5 姓名 解答题：1（06贵阳）如图10，这是一个由圆柱体材料加工而成的零件，它是以圆柱体的上底面为底面，在其内部“掏取”一个与圆柱体等高的圆锥体而得到的，其底面直径AB=12cm，高BC=8cm，求这个零件的表面积（结果保留根号）2（07贵阳）如图，从一个直径是2的圆形铁皮中剪下一个圆心角为的扇形（1）求这个扇形的面积（结果保留）（3分）（2）在剩下的三块余料中，能否从第块余料中剪出一个圆作为底面与此扇形围成一个圆锥？请说明理由（4分）（3）当O的半径为任意值时，（2）中的结论是否仍然成立？请说明理由（5分）3（07贵阳适应性）如图8，一个纸杯的母
2、线延长后形成立体图形是圆锥，该圆锥的侧面展开图是扇形AOB，经测量，纸杯上开口圆的直径为，下底面圆周的直径为，母线EF =，OF = 2EF，求这个纸杯的外表面积（结果保留）4（08贵阳）如图10，已知是的直径，点在上，且，（图10）ABCDO（1）求的值（3分）（2）如果，垂足为，求的长（3分）（3）求图中阴影部分的面积（精确到0.1）（4分）2020年中考数学复习同步练习（17）（圆）5参考答案1解：这个零件的底面积 = -3分这个零件的表面积 = -6分圆锥母线长OB = -7分这个零件的内侧面积 = -9分这个零件的表面积为：-10分2（1）连接，由勾股定理求得：1分2分（2）连接并延长，与弧和交于，1分弧的长：2分圆锥的底面直径为：3分，不能在余料中剪出一个圆作为底面与此扇形围成圆锥4分（3）由勾股定理求得：弧的长：1分圆锥的底面直径为：2分且3分即无论半径为何值，4分不能在余料中剪出一个圆作为底面与此扇形围成圆锥3解：弧AB的长为 -2分弧DC的长为 -4分OF = -5分OE = -6分 -7分-8分-9分-10分4.（1）AB是O的直径，点C在O上ACB = 90o .1分AB 13，BC 5（2）在RtABC中，（3）
