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1、2013八年级寒假作业及答案语文同学们，当你走进考场，你就是这里的主人。只要心境平静，细心、认真地阅读、思考，你就会感到试题并不难。自信地举起你的笔，尽情施展你的才华吧！一、基础知识积累1 根据提示补充下列诗句。（1） 为什么我的眼里常含泪水？_（2） 而现在，_我在这头，大陆在那头。（3） _，固国不以山溪之险，_。（4） 以天下之所顺，_，故君子有不战，战必胜矣。（5） 写出两句关于战争的名言：_，_。（6） 得道多助失道寡助的中心论点是_，_。2.面的句子，根据拼音写出相应的汉字或修改句中的错别字，依次将它们写在相应的方格中。A下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下b（ ）
2、谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就棹在竹匾下了。B. 芦韦丛中还有一种不知名的香草，一缕一缕地chn（ ）杂在芦叶的清香里，使杜小康不时地去用劲嗅着。C. 富有创造性的人总是孜孜不倦地j（ ）取知识，使自己学识渊搏。D. 书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提练犹如水经蒸馏，味同jio（ ）蜡矣。3.句子中加点成语使用正确的一项是（ ）A. 做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要玩忽职守。B. 有这种诗人灵魂的传统的民族，应该有气吞斗牛的表现才对。C. 上帝在这对男女的眼睛中看到了无可厚非的美和更大的力量，其中还含有一种新东西。
3、D. 这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前赴后继的战斗，不过一面总在被摧残、被抹杀，消灭于黑暗中。4.句子没有语病的一项是（ ）A. 我觉得真正的格物致知精神，研究学术不但不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的。B. 他马上立刻停止了朗读，惊慌地往四下里看了看。C. 慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免不重蹈覆辙。D. 瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着，正在说明这老屋难免易主的原因。5.各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是（ ）A、父亲客客气气地和船长搭上话，一面恭维，一面打听有关他职业上的事情，例如哲尔
4、赛是否重要?有何出产?人口多少？风俗习惯怎样？土地性质怎样等等B、我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿！闰土哥，你来了？”C、认为“我不具备创造力”的人当中，有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的，从而进行自我压制。D、“不行，”程老师干干脆脆地回答，“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”6.为提醒远在异乡的游子别忘了常给亲人报声平安，佳节来临别忘了回家看看父母，日前某社区贴出一则巨幅公益广告。该广告的主题是“别因为忙碌，忽略了你年老的父母亲”。请你根据这一主题，补全下面的宣传语。要求：形象生动，感情真挚，语言简明。（每条横线不超过10个字）示例：生养你的人，需要你来
5、赡养他 看着你长大的人，_ 教你说话的人，_ 7.机智对话。寓言大师克雷洛夫皮肤色黑，而且经常穿黑色服装。一次他来到一个湖边，只见两个衣着时髦的小青年在湖边玩，其中一个对另一个说：“快看，飘来一朵乌云。”克雷洛夫笑了，答道：“_”两个小青年的言外之意是：_。二、文言文阅读：生于忧患 死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国
6、恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。8.本文的作者是战国时期的思想家_，他是_学派的代表人物，他主张施行“ ”。9.根据自己的理解，解释加点字。 管夷吾举于士_ 行拂乱其所为_ 曾益其所不能_ 人恒过_ 法家拂士_ 衡于虑：_10. 翻译下列语句；（1）困于心衡于虑而后作： （2）入则无法家拂士： （3）生于忧患，死于安乐： 11.本文的中心论点是什么？作者是从哪两个方面论证的？ 12.本段列举了六位圣贤的典型事例，思考：这六位圣贤的共同点是什么呢？这在论证中属于什么论证方法？有什么作用？ 13.“故天将降大任于是人也”这句话在结构上有什么作用？ 14.你还知道哪些人物的事例或故事能说明本文阐
7、述的道理？ 三、阅读成长是以一件怎样的事，回答后面的问题。成长是一件怎样的事 和许多人一样，小时候，我一直以为成长是因为年幼。我学习，我锻炼，我劳动，都是因为我还小，还得成长。而一旦长大，就不需要再付出任何努力。仿佛成长是一种储蓄，只要存够了一定的数额，就可以坐享其成，再无旁忧。 后来才明白，不是这样。 成长是一件最漫长的事情，漫长至终生。阶段不同，成长的主题不同：1岁成长的是身体，10岁成长的是知识，20岁成长的是情感，50岁成长的是智慧无论哪一方面的侧重对于一个有悟性的人来说，成长都是一种必然的状态。所谓“活到老，学到老”。学，就是成长的另一种说法。成长是一件最“丰饶”的事情。它是一个千面
8、女郎。因为成长，今天的麦苗是鲜绿的，明天就会变成金黄。因为成长，今天的麦穗是饱满的，明天就躺进了打麦场。因为成长，今天的玫瑰是含苞的，明天就会娇艳绽放。因为成长，今天的花蕊是芬芳的，明天就融进了泥土的温床。不要为躺进打麦场的麦穗和融进泥土的花蕊悲哀，沉寂也是一种成长。生命存在过程中，不是所有的成长都有着明朗绚丽的色调。你知道庄稼有一道程序叫“蹲苗”吗?就是天旱的时候也不去浇它们，没有水它们就不能往上长了，但是为了生存，它们就会拼命地往下扎根，用根去吸取土层里含的水。这样过一段时间之后，它们的根就能扎得牢牢实实的，再一浇水，就会长得又壮又稳。对每一个成长者的心灵来说，蹲，从来就是一种必要的积蓄过
9、程。不扎实地蹲，就不可能延展出发达的根系去获得最丰厚的滋养；不扎实地蹲，就不可能在低潮之后充满爆发力地重新站起来；不扎实地蹲，就会因快速地虚长而及早地浪费珍贵的契机和希望；不扎实地蹲，就会在烈日的炙烤和风雨的袭击中让娇弱的花朵黯然凋落。在形式上，蹲是一种挫折，本质上，它却是一种胜利的潜伏。它以一种外部的低姿态，隐含着一种内部精神的拔节。蹲，是另一种意义的成长。 成长是一件最深情的事。每当我做了一件糟糕的事情，我就对自已说：不要紧，吸取教训。如果明天遇到了相同的情况，你一定要做得好一些。因为，你还会成长。每当我看到镜子里又憔悴了一分的容颜，我就对自己说：别失望，也别忧伤，谁的身体都会老去，幸亏你
10、的内心还在成长，这比什么都重要。真正知道成长意义的人往往都是那些在生理角度上不再年轻的人，这真是既有趣又荒唐。我私下里认为，这是命运对于知晓学习的人的一种额外奖赏。 成长，让我们不再有意懈怠自己；成长，让我们在满脸皱纹时内心依然有葱茏的生机；成长，这是我们继续努力的一个坚强的理由；成长，这是我们能够弹跳的一块坚固的基石；成长，让我们热爱着头顶的每一颗星星；成长，让我们认真地耕种着脚下每一寸土地。我认为成长真是一件令人感到幸福的事。15通读全文，说说文章从哪些方面阐述了成长这件事。 16请为第段文字补充一个事例论据。 17请结合文章第段的内容解释加着重号词语“丰饶”的含义。 18第段运用了什么论证方法，有何作用？ 19文章结尾说“成长真是一件令人感到幸福的事”，请列举你生活中既带有成长的标志又 能给你幸福感觉的一件事。 四、阅读小树的灵魂，回答后面的问题。小树的灵魂 前年春节，我从承德叔叔家带回一株小柏树。小柏树长在一块石头上，石头坐在托盘里，托盘里水幽幽存焉，透着殷实之气。可是，它能在北京落户吗?我心里没有底。直到有一天，小柏树的枝条上冒出鲜绿的新芽时，我才放下心来。 小柏树的存活，使我感到养些木本植物该是不难吧。我便来到花市上，选购了三株盆景小榆树、小榕树和小枫树，并与小柏树一起摆在窗台上。一时间，窗台上郁郁葱葱，欣欣向荣，好
