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1、2018-2019学年度第二学期高二年级组工作计划一、 现状分析经过高一到高二第一学期的转型期，大部分学生基本上已经适应了我校的学习生活，能够静下心来学习，有着比较强烈的上进心和集体荣誉感，把我校当作舞台，勇敢、积极地锻炼自己、展示自己，成长了一批班级学生干部。但还有一部分学生上进心不强、精神不振，缺乏斗志和理想，高中阶段的学习方法和理念需要进一步提升，尖子生不明显，有些同学心理问题比较明显、男女交往需要指导等。另外学生干部的主动性，创新性，责任意识也有待继续培养。 二、内容概要：二月：抓常规，重落实，搞好教学 传达我校的常规制度、确立目标。三月：全程跟踪，细化要求，搞好班级管理，召开理想、信
2、念树立主题班会。通过高三省一检激发学生的学习积极性和主动性。 四月：感恩教育：感恩父母、感恩学校，召开感恩与孝道主题班会，通过高三级省二检激励学生努力学习，进行期中考试。五月：继续加强班级管理，加强班级秩序的稳定与协调，召开责任与担当主题班会。六月：胸怀大志、树远大理想，做好学业水平能力考试动员工作。三、具体事项：1、结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。 2、通过主题班会加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我监督”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。 3、细化班级管理每一
3、件事，认认真真抓落实，一点一滴养成习惯。 4、强化教学过程管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率，确保年级教学水平的不断提高。 四、教学工作1、两个工作重点，一是学业水平测试的问题，要严格要求，以练习促复习，强化复习效果，力争合格率有较大的突破；二是学科进度能否提前完成的问题，要科学安排，提高效率，力争本学期末完成高中新课教学进度。2、教师之间，互相协调，主动配合，宽以待人，顾全大局。班主任要积极配合科任教师的教学工作，为任课教师提供教学保障。任课教师认真组织教学，努力提高教育教学水平，以适应不断发展和变化的教育教学形式，加强对学生的教育和管理，有问题尽量独力解决或及时与班主任联系，杜绝出现乱
4、班、乱课的现象。 3、帮差扶优工作。 高度重视优秀学生的培养，让他们“吃饱”。给他们加大力度，让他们感觉到学习的紧迫感。重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度。尤其是各班那些学习消极、上进心不强的学生，一定要争取让他们能够顺利的通过本期的学业水平考试。 五、日常管理1、在强化对学生学习成绩要求的同时，要始终坚持加强对学生行为规范的要求和思想政治教育，从细从严，特别是对文、理科班和艺术体育特长生，加强对学生的再入学、再入轨教育，提高工作的计划性,增强法制意识和制度管理,依法治班。 对个别学习较差，不思进取，不善学习的学生多观察、常督促、多关心，使全班同
5、学都在一个良好的氛围中勤奋地、和谐地、顺利地成长、学习，使班级管理和年级管理水平再上新台阶。2、通过班主任的例会，组织班主任老师进一步学习“班主任工作职责”，重温学校行为规范各项条例，明确细化各项规章制度，继续灌输“抓常规促学风，抓两头促中间”的年级组工作的管理思路，定期组织班主任经验交流，以提高班主任管理班级的能力。3、继续完善老师、学生、家长三位一体的家校互联，坚持每周一检，每周一评，并将结果纳入到班主任量化评比中，尽量做到老师、学生、家长的协调互动。4、狠抓三风建设,争创文明班集体。为强化高二班级管理,年级进一步落实规范化班集体周量化评估制度。抓好班风、学风和考风。在三风建设中,良好的班
6、风是基础，良好的学风是关键，良好的考风是检验。为此，各班主任要下大力气围绕这一工作做文章,通过科学的管理,逐渐地实现由强行入轨到自我约束的过渡。在班风问题上,以自习纪律和宿舍管理为突破口,配合年级组、政教处加大管理力度。各班主任做到及时发现班内的不良倾向，及时解决，把不良倾向消除在萌芽状态。年级经常召开班级管理研讨会,相互学习，相互借鉴，全方位、多角度地进行教育。5、狠抓早晚自习学习风气；每日的早操、跑操班主任紧跟，大力加强住校生管理。总之，本学期工作任重而道远，是整个高中阶段最关键的时期，它起着承上启下的重要作用。本学期工作好坏将直接影响到2020年高考质量及我校的招生工作，所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。我们深信经过全组老师的共同努力，大家心往一起想，劲往起一起使，力往一起出，我们的各项目标一定会实现。高二年级组2019.227
