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1、 . 第三章 物态变化第4节 升华和凝华一、教学目标1、知识和技能:l知道升华和凝华的概念 。l知道升华要吸热,凝华要放热。l知道生活中的升华和凝华现象。2、过程和方法:l通过观察了解 升华和凝华现象。3、情感、态度、价值观l通过教学活动,激发学生关心环境,乐 于探索一些自然现象的物理学道理。4、重、难点:判断常见的升华和凝华现象,解释常见的升华和凝华现象。二、教学过程(一)、前提测评:1、物质由_转变为_的过程叫汽化,汽化的两种方式是_和_。2、物质由_转变为_的过程叫液化。液化过程_热量。居民使用的液化石油气,就是在常温下用_的方法, 是石油气变成液体储存在钢瓶里的。 3、关于蒸发和沸腾,
2、下列的说法不正确的是: ( ) A、蒸发可以在任何温度下进行,沸腾必须在一定 温度下进行; B、蒸发不需要吸热,沸腾需要吸热; C、蒸发是液体表面汽化的现象,沸腾则是在液体内部进行的汽化现象; D、蒸发是缓慢的汽化现象,沸腾是剧烈的汽化现象。 4、夏天扇扇子,人感到凉爽,主要是因为扇来的风:( ) A、 降低了周围的温度; B、 降低 了人的体温; C、 加快了人身上的汗水的蒸发; D、 赶走了人体周围的热空气。 (二)、导入新课一、升华和凝华探究:物质能不能直接从固态变为气态?你的猜想:依据:演示实验 碘升华和凝华实验在试管中放入少量碘并盖紧塞子,烧杯中加入热水,将试管放入烧杯中加热。当试管
3、中充满某种气体后将试管取出放入凉水中。仔细观察:1加热前碘是什么状态的?2加热过程中发生了什么变化?3停止加热并冷却过程中看到了什么现象?分析加热后:碘是什么状?加热前 :碘是什么状?态?气态变化条件:吸热固态停止加热冷却时:试管壁上的碘是什么状态?停止加热冷却后:试管壁上的碘是什么状态?【结论】物质从固态直接变成气态的过程叫升华。升华过程中物质需要吸热。气态变化条件:放热固态【结论】物质从气态直接变成固态的过程叫凝华。凝华过程中物质需要放热。二、生活中的升华、凝华现象1、干冰简介 干冰是在一个大气压下以78.5oC存在的固体二氧化碳。在常温下可以直接变成二氧化碳气体。在饮料中加入干冰干冰【练
4、习】1、白炽灯用久了灯泡会发黑,这是由于钨丝受热发生了( )现象,而钨蒸气又在灯泡壁上发生了( )现象的缘故。2、一直冰冻的衣服也能干: 3、举例升华中的升华和凝华现象三、水在自然界中的循环 【思考】雨、雪、云、雾、露、霜、冰雹是怎样形成的?(阅读课本65页并回答问题)四、小结:1、升华:物质从固态直接变成气态的过程。升华过程中物质需要吸热。2、凝华:物质从气态直接变成固态的过程。凝华过程中物质需要放热。3、水在自然界中的循环。【反馈练习】1物质由 态直接变为 态的过程叫升华,升华时要 热。2物质由 态直接变为 态的过程叫凝华,凝华时要 热。3哈尔滨寒冷的冬天,公园里冰雕作品会一天天减小,这是
5、 现象。4、冬天早晨看到的霜,是空气中的水蒸气( ) A凝固而成的 B直接凝华而成的C液化而成的 D先液化后凝固而成的5下面哪些现象属于升华现象( ) A放在木箱中的樟脑球过一段时间会变小 B夏天清晨,草地上常有露水C洒在地上的水变干了 D放在冷冻室的鲜肉变硬了6、6蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。”这句诗出自中国第一部诗歌总集诗经。从物理学角度分析,诗中的“露”和“霜”分别是物态变化中的_现象和_现象。 7、如图所示的四种现象中,其物态变化属于升华的是【 】 8、下列现象与物态变化的对应关系中,正确的是【 】 A加在饮料中的冰块逐渐变小汽化 B冬天窗玻璃上会出现冰花凝华 C夏天晾在室内的湿衣服变干升华 D水烧开时壶嘴出现“白气”汽化 9、下列各图中的物理现象属于凝华的是【 】 五、作业:课本第66页,动手动脑学物理,第1、2、3小题。六、教学反思. .下载可编辑 . .