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1、小学XX工作总结 小学XX工作总结 小学xx工作总结小学xx工作总结小学xx工作总结小学xx工作总结评日常行为规范以及开展“我为学校添光彩”活动，来促使学生增强文明意识和爱校意识，并教育学生活动，来促使学生增强文明意识和爱校意识，并教育学生“会求知、会合作、会生活、会做人、会健体、会审美、会创新会求知、会合作、会生活、会做人、会健体、会审美、会创新”。 特别是把培养学生。 特别是把培养学生“会做人”作为重点，以各班开展的环保值日活动和四到六年级作为重点，以各班开展的环保值日活动和四到六年级“环保志愿者”活动为突破口，培养学生自我服务意识和环保意识。 一年来，学校共评出优秀环保志愿者活动为突破口
2、，培养学生自我服务意识和环保意识。 一年来，学校共评出优秀环保志愿者100余人，赵蕾、赵靖宇等同学被评为渭滨区优秀少先队员。 余人，赵蕾、赵靖宇等同学被评为渭滨区优秀少先队员。 其次是建立了“三结合”教育网络，办好家长学校。 每学期初和中期召开家长会，家校携手，共育桃李。 教师坚持家访制度和学困生的帮扶工作，确保每一位学生健康、全面的发展。 校报金陵之声开辟家教园地，介绍家教方略，成为联系学校、家庭、社会的桥梁。 使我校德育工作形成了学校、教导处、大队部、班主任、任课教师、社会和家长齐抓共管的新格局。 教育网络，办好家长学校。 每学期初和中期召开家长会，家校携手，共育桃李。 教师坚持家访制度和
3、学困生的帮扶工作，确保每一位学生健康、全面的发展。 校报金陵之声开辟家教园地，介绍家教方略，成为联系学校、家庭、社会的桥梁。 使我校德育工作形成了学校、教导处、大队部、班主任、任课教师、社会和家长齐抓共管的新格局。 第三，在实践活动中陶冶学生情操。 清明节，我校组织三年级第三，在实践活动中陶冶学生情操。 清明节，我校组织三年级300多名同学参观了宝天烈士纪念馆，进行了庄严的扫墓活动。 多名同学参观了宝天烈士纪念馆，进行了庄严的扫墓活动。 3月月20日和10月月24日学校组织全体学生分别观看了电影刘胡兰和犬王。 配合宝鸡市“双创”工作，我校先后于工作，我校先后于10月月25日、11月月11日、1
4、2月月6日三次组织五六年级学生上街擦洗经二路栏杆和广告牌，清扫街道，每天早中晚自觉清扫教室、清洁区的卫生，让学生在劳动中受到环保教育，为我市日三次组织五六年级学生上街擦洗经二路栏杆和广告牌，清扫街道，每天早中晚自觉清扫教室、清洁区的卫生，让学生在劳动中受到环保教育，为我市“双创”工作做出了贡献。 6月月12日学校邀请武警日学校邀请武警301部队指导员来校对五年级学生进行了国防知识讲座。 部队指导员来校对五年级学生进行了国防知识讲座。 11月月11日市消防大队刘工程师来校对全体师生进行了一次消防知识讲座。 日市消防大队刘工程师来校对全体师生进行了一次消防知识讲座。 10月月17日石家庄市燕赵残疾
5、人艺术团来我校，演出了丰富多彩的文艺节目，师生受到了一次深刻的意志教育。 日石家庄市燕赵残疾人艺术团来我校，演出了丰富多彩的文艺节目，师生受到了一次深刻的意志教育。 10月月18日我校五六年级学生参加了中央电视台动画城栏目与我市合办的日我校五六年级学生参加了中央电视台动画城栏目与我市合办的“让卡通走出荧屏走近孩子宝鸡行”心连心文艺演出活动。 通过一系列活动，学生初步形成了遵守社会公德、关心集体、讲文明、懂礼貌的良好行为习惯。 学生操行合格率心连心文艺演出活动。 通过一系列活动，学生初步形成了遵守社会公德、关心集体、讲文明、懂礼貌的良好行为习惯。 学生操行合格率100%生，涌现出校级三好学生30
6、0部余名，优秀学生干部30余名。 我校好人好事层出不穷，拾金不昧、乐于助人蔚然成风。 三年级学生史文亮、周通、王帅三位同学拾到小灵通余名。 我校好人好事层出不穷，拾金不昧、乐于助人蔚然成风。 三年级学生史文亮、周通、王帅三位同学拾到小灵通1部，人民币107元，电话卡三张，及时交还失主。 四年级学生杨海星同学拾到元，电话卡三张，及时交还失主。 四年级学生杨海星同学拾到50元钱后，及时交还失主，受到好评。 在防非工作中，我校师生为预防非典工作捐款元钱后，及时交还失主，受到好评。 在防非工作中，我校师生为预防非典工作捐款3275.30元。 （三）、抓科研、促课改、全面提高教育质量教育质量的稳步提高，
7、是学校工作的永恒主题，我校积极实施“科研兴教，质量立校”战略。 从建设德才兼备，素质精良的教师队伍入手，着力抓科研，促课改，以全面推进素质教育的实施和教育质量的提高。 战略。 从建设德才兼备，素质精良的教师队伍入手，着力抓科研，促课改，以全面推进素质教育的实施和教育质量的提高。 学校有计划地组织和安排教师参加业务培训，引导教师开阔眼界，转变观念。 常抓青年教师学校有计划地组织和安排教师参加业务培训，引导教师开阔眼界，转变观念。 常抓青年教师“三字二画（话）一机”、“三机操作”、讲课、说课、评课等基本功，专人专管，量化考核。 本年度学校投资、讲课、说课、评课等基本功，专人专管，量化考核。 本年度
8、学校投资3万多元购买了新课程通识培训光盘和书籍，给每位教师配发了走进新课程教材，图书室增加了十多种书刊杂志。 还邀请市、区教研室领导和教研员来学校，为全体教师分别做了新课程解读、转变角色、更新理念，新课程呼唤新型教师等专题辅导。 同时，我校选派教学骨干去省上参加语文、数学、音乐、美术、英语等学科的新课程理论培训万多元购买了新课程通识培训光盘和书籍，给每位教师配发了走进新课程教材，图书室增加了十多种书刊杂志。 还邀请市、区教研室领导和教研员来学校，为全体教师分别做了新课程解读、转变角色、更新理念，新课程呼唤新型教师等专题辅导。 同时，我校选派教学骨干去省上参加语文、数学、音乐、美术、英语等学科的
9、新课程理论培训30人次。 今年3月月5日，我校组织1-3。 年级语数教师去宝桥听新课程报告会。 4月份组织语文、数学教师月份组织语文、数学教师10人次去西安听课，分别听取了29位全国著名教师的课堂教学示范课。 今年位全国著名教师的课堂教学示范课。 今年3月月18日市教研室专家来我校听日市教研室专家来我校听“课改”课，对教师的课进行了指导。 9月份，学校又组织了一二年级语数教师去长岭参加了新课程培训。 今年月份，学校又组织了一二年级语数教师去长岭参加了新课程培训。 今年6月份，在渭滨区课改经验交流大会上，梁校长代表学校做了落实新课标精神，推进新课程进程的经验交流，全面总结了我校实施新课标以来的教
10、育教学工作。 月份，在渭滨区课改经验交流大会上，梁校长代表学校做了落实新课标精神，推进新课程进程的经验交流，全面总结了我校实施新课标以来的教育教学工作。 6月月24日市教研室屈达会同区教研室领导和教研员来我校检查日市教研室屈达会同区教研室领导和教研员来我校检查“课改”工作，他们通过听课、查资料、听汇报、座谈会等形式，全面了解我校课改实施情况，对我校课改工作给予充分肯定。 我校教师新课程培训工作受到区教育局的表彰。 通过过听课、查资料、听汇报、座谈会等形式，全面了解我校课改实施情况，对我校课改工作给予充分肯定。 我校教师新课程培训工作受到区教育局的表彰。 通过“请进来，走出去”学习，大家受益匪浅
11、，为走进新课程，落实新课标，奠定了扎实的理论基础和实践基矗学习，大家受益匪浅，为走进新课程，落实新课标，奠定了扎实的理论基础和实践基矗定期开展教研教改活动，强化组织和纪律，坚决做到时间落实，人员落实，专题落实，效果落实。 通过深入学习领会基础教育课程改革的新理念、新精神，不断探索教学模式和教学方法，采取多种方式提高实验教师实施新课程的能力，努力推动定期开展教研教改活动，强化组织和纪律，坚决做到时间落实，人员落实，专题落实，效果落实。 通过深入学习领会基础教育课程改革的新理念、新精神，不断探索教学模式和教学方法，采取多种方式提高实验教师实施新课程的能力，努力推动“课改”实验工作向纵深发展。 我校
12、已形成了“在实践研究中找方法，在团结协作中求进步，在务实创新中谋发展在实践研究中找方法，在团结协作中求进步，在务实创新中谋发展”的教改理念，教师们也树立起了“面向全体学生，全面发展面向全体学生，全面发展”的教育观和“以人为本，多层次多规格”的人才观，以及“互动合作、自主探索”的学习观，不完全用分数来衡量学生的质量观。 的学习观，不完全用分数来衡量学生的质量观。 同时坚持上好“两课”、“两操”，增强学生的健康意识和卫生意识。 每年的春冬两季及时为学生发放药品，预防流行性疾病的发生。 每年坚持召开两次大型的运动会，提高学生的身体素质，促进学生全面发展。 ，增强学生的健康意识和卫生意识。 每年的春冬
13、两季及时为学生发放药品，预防流行性疾病的发生。 每年坚持召开两次大型的运动会，提高学生的身体素质，促进学生全面发展。 课堂教学是实施素质教育，提高学生综合素质的主渠道。 学校从改革课堂教学评价机制入手，从创设情境，激发兴趣，指导学习思维的方式，培养学生解决问题的意识，面向全体学生，尊重个别差异等九个方面建立新的评价体系。 促使各课堂教学是实施素质教育，提高学生综合素质的主渠道。 学校从改革课堂教学评价机制入手，从创设情境，激发兴趣，指导学习思维的方式，培养学生解决问题的意识，面向全体学生，尊重个别差异等九个方面建立新的评价体系。 促使各科教学渗透新课标，建立民主、平等、合作的新型师生关系。 改
14、革科教学渗透新课标，建立民主、平等、合作的新型师生关系。 改革“两评价”为“三结合”评价机制(基础知识与基本技能评价相结合、等级制与学分制评价相结合，考试与考查相结合基础知识与基本技能评价相结合、等级制与学分制评价相结合，考试与考查相结合)，并对每个学生建立个人成长档案，每期按学科从教师、同学、家长和自己四个方面做综合评价，以此为导向，引导教师在课堂教学中坚决摒弃陈旧的教法，重视学生在课堂上自主探究、实践操作、互动合作的学习模式，为课堂教学改革指明路子。 ，并对每个学生建立个人成长档案，每期按学科从教师、同学、家长和自己四个方面做综合评价，以此为导向，引导教师在课堂教学中坚决摒弃陈旧的教法，重
15、视学生在课堂上自主探究、实践操作、互动合作的学习模式，为课堂教学改革指明路子。 积极组织开展丰富多彩的教育教学活动，如组内、校内的优质课，外出学习的移植课，中青年教师的赛教课、骨干教师的示范课、观摩课、研讨课等，给广大教师充分提供展示个人成果和才华的机会，使他们在繁忙的工作中能品尝成功的快乐，从而锻炼提高他们的执教水平。 同时设立教育科研专项奖，以调动教师教育科研的积极性与创造性，以此激励教师人人搞科研，个个出成果，充分发挥个人潜能，将科研工作不断推向深入。 今年以来，我校教师获奖（发表）论文积极组织开展丰富多彩的教育教学活动，如组内、校内的优质课，外出学习的移植课，中青年教师的赛教课、骨干教师的示范课、观摩课、研讨课等，给广
