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1、课 题风儿轻轻吹设 计 者教学目标1、了解风的不同特征，体会风在生活中的作用及人们对风的利用。2、通过活动观察，感受风的存在及作用学会保护自己。3、通过学习，激发学生探究的学习兴趣，培养热爱大自然保护大自然的情感，及学会保护自己。教学重点了解风的不同特征，体会风在生活中的作用及人们对风的利用。教学用具PPT教学时间第二课时教学过程教学活动 二次备课风儿能帮我们风儿的“脾气”活动一师：同学们，我们上节课学习了“风儿在那里”“和风儿一起玩”，这节课我们想一想风都能帮我们做什么？生1：风儿吹动，帆船行驶更快。 生2：风儿吹动，衣物晾干了。生3：风儿吹动风车转动，能为我们发电。生4: 风可以帮助植物传
2、播种子。 生5: 风儿还能让我们觉得凉爽。生6：风儿还能吹散乌云。师：同学们真了不起。风娃娃决定带我们一起到大自然中去感受。(用课件让学生欣赏风)活动二师：同学们，风确实可以为我们做很多事情，不过有时风也会发脾气。（播放沙尘暴、台风、龙卷风的视频）师：看过视频后同学们有什么感想呢？生1：风儿有时候好可怕啊！生2：风儿的“脾气”可真大啊！师：那我们怎么才能让风儿专门为我们做好事呢？生1：多植树！生2：爱护花草树木。师：同学们，说的很好。我们只有爱护花草树木，保护环境，才能让风娃娃成为我们的好朋友，专门为我们做好事。同学们，你们能做到吗?生：能! 师：那同学们有没有遇到过强风天气呢？我们又要怎么保护自己呢？二次备课课堂总结学生回忆自己经历过的强风天气，交流极端天气下的自护措施。(教师相机巡视指导)活动三：老师小结风儿能够帮助我们，但是他也有脾气，假如台风来袭击，我们要保护我们自己。板书设计教学反思
