2011-2012学年度八年级语文上学期期中测试卷人教新课标版.doc

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1、2011-2012学年度八年级语文上学期期中测试卷 学校_班级_考号_姓名_成绩_一、基础:(23分)1、默写,或根据课文填空。(9分)(1)东风不与周郎便,_ (2)_,病树前头万木春。(3)送杜少府之任蜀州中脍炙人口的千古名句是:_,_。(4)人生自古谁无死,_。(5)默写登幽州台歌,。,。2、下列各组中,加点词语意思不相同的两项是( ) ( 4分 )A今齐地方千里地广人稀 B先达德隆望尊望尘莫及 C虽乘奔御风不以疾也疾步如飞D不能名其一处名列前茅3、综合性学习(10分)(1)、展开“寻觅春天的踪迹”的综合性学习活动后,你一定积累了许多关于“春”的古诗词,请写出两句。(4分) (2)、同学

2、们,我们学习了献给母亲的歌综合性活动,请你完成:(6分)请写出一首你最熟悉的歌颂母亲的歌曲名: (2分)请你为这次活动设计一套方案。(4分)我的方案: 二、阅读:(47分)(一)(9分) 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。4、作者描绘富春江山水的奇丽多姿,极有层次。第一段总写_之

3、美,概括为“_,_”八个字。(3分)5、 从听觉上看,富春江有哪些迷人景色?在段中用横线标具体语句来。(2分)6、用现代汉语翻译下句(4分)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。_ _ (二)(16分)在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。在这叫喊声里充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。海鸭也在呻吟着,它们这些

4、海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。看吧,它飞舞着,像个精灵,高傲的、黑色的暴风雨的精灵,它在大笑,它又在号叫它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!7、文中的海鸥、海鸭、企鹅有什么表现

5、?这样写的用意是什么?(5分)答: 8、作者为什么在写海燕高傲地飞翔之前还写大海、狂风、乌云?(3分)答: 9、品味下列句中加点的词语,说说在表达上的好处。(4分)狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。答: “大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里”答: 10、试展开想像写一段话,设想海燕在海上展翅飞翔时会对海鸥、海鸭、企鹅说些什么?(只选其中一个)(4分)答: (三)一碗馄饨(14分)那天,她跟妈妈又吵架了,一气之下,她转身向外跑去。 她走了很长时间,看到前面有个面摊,这才感觉到肚子饿了。可是,她摸遍了身上的口袋,连一个硬币也没有。 面摊的主

6、人是一个看上去很和蔼的老婆婆,她看到她站在那里,就问:“孩子,你是不是要 吃面?” “可是,可是我忘了带钱,”她有些不好意思地回答。 “没关系,我请你吃。” 老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜 她满怀感激,刚吃了几口,眼泪就掉了下来,纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没事,我只是很感激!”她忙擦眼泪,对面摊主人说,“我们不认识,而你却对我这么好,愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈,我跟她吵架,她竟然把我赶出来,还叫我不要再回去!” 老婆婆听了,平静地说道:“孩子,你怎么会这么想呢?你想想看,我只不过煮了一碗馄饨给你吃,你就这么感激我,那你妈妈煮了十多年的饭给你吃,你怎么会不感激她呢?你怎么还

7、要跟她吵架?” 女孩愣住。 女孩匆匆吃完了馄饨,开始往家走去。当她走到家附近时,一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望母亲看到她,脸上立即露出了喜色:“赶快过来吧,饭早就做好了,你再不回来吃,菜都要凉了!” 这时,女孩的眼泪又开始掉了下来!有时候,我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”,却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。11、品味下面加点字,说说它好在哪里。(4分)(1)她跟妈妈又吵架了。(2)这时,女孩的眼泪又开始掉了下来! 12、结合文章内容,分析下面两处细节描写的作用。(6分)(1)刚吃了几口,眼泪就掉了下来,纷纷落在碗里。(2)当她走到家附近时,一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张

8、望母亲看到她,脸上立即露出了喜色:13、联系实际,谈谈你对文章最后一段的认识?(4分) (四)名著阅读。(8分) 据说,把雕像交由米开朗琪罗做的行政长官比尔索德里尼为表示自己的品味高雅而对雕像提出了一些批评:他认为鼻子太厚了。米开朗琪罗便拿起一把剪刀和一点大理石粉爬上脚手架,一面轻轻地晃动着剪刀,一面把大理石粉一点点撒落,但他绝不碰那鼻子,原封不动地保留着。然后,他转身对着行政长官说道:“现在,您请看。”索德里尼回答说: “现在,它让我喜欢多了。您把它改动得颇有生气了。”于是,米开朗琪罗走下脚手架,偷偷地笑了。14、本选段节选自 , 作者是_ 。(2分)15、“偷偷地笑”这一神态描写有什么特殊含义?(3分)_16、行政长官比尔索德里尼是一个怎样的人?请给予评价。(3分)_

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