《2020届江苏省宿迁市九年级中考三模试题(语文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020届江苏省宿迁市九年级中考三模试题(语文（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、_._ 第一部分（17分）一、语言积累与运用（共17分）1读语段，根据拼音写出汉字或给加点字注音。（3分）盛夏的洪泽湖，景色宜人。千荷园内，一朵朵荷花像是一个个文静jn( )持的少女。芦苇荡里，一只只濒( )危的震旦鸦雀在顽皮地嬉戏。绿树枝头，一群群白鹭有的极目远眺，有的在悠闲地栖息此情此景，怎不让人zh( )立流连！2根据提示补写名句或填写课文原句。（8分）长风破浪会有时， 。 （李白行路难）大漠孤烟直， 。 （王维使至塞上）了却君王天下事， ，可怜白发生 。 （辛弃疾破阵子） ,出则无敌国外患者。 （孟子） 乱花渐欲迷人眼， 。 （白居易钱塘湖春行） ，吾将上下而求索。 （屈原离骚）孔子的
2、名言“ ， ”，告诫我们要把学习和思考结合起来。3下面一段话中两处语病，请找出来并写出修改意见。（2分）4月8日下午，“刘成刚励志演讲”活动在我校举行，近7千名学生、老师、学生家长，注视并聆听了这一激动人心的演讲。刘老师的演讲充满激情，深入浅出，阐述了一个个学习和做人的道理。这次演讲活动，引发了学生强烈的心理共鸣，激烈了学生对师长的感恩意识，给予了学生强大的学习动力。第 句，修改意见： 第 句，修改意见： 4语文实践活动。（4分）（1）通过初中三年的学习，王彤同学发现古代诗人常赋予鸟某种情感，如：雁：思乡、孤独。 诗句：乡书何处达，归雁洛阳边。请你也写出一种鸟，赋予某种情感，并写出相关的诗句。
3、（2分） （2）班级准备以“鸟”为专题出一期板报，同学们收集许多与鸟相关的材料，请你用生动形象的语言为这期板报写一段60字左右的“编者寄语”。（2分） 第二部分（39分）二、阅读下面的文言语段，完成57题（11分）【甲】公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 （选自曹刿论战）【乙】秦兵逼淝水而陈，晋兵不得渡。谢玄遣使谓阳平公融曰：“君悬军深入，而置陈逼水，此乃持久之计，非欲速战者也。若移陈小却，使晋兵得渡，以决胜负，不亦善乎？”秦诸将皆曰：“我众彼寡，不如遏之，使不得上，可以万全
4、。”坚曰：“但引兵少却，使之半渡，我以铁骑蹙而杀之，蔑不胜矣！”融亦以为然，遂麾兵使却。秦兵遂退，不可复止，谢玄、谢琰、桓伊等引兵渡水击之。秦兵遂溃。玄等乘胜追击，至于青冈。秦兵大败，自相蹈藉而死者，蔽野塞川。选自资治通鉴肥水之战【注】陈：同“阵”，布阵。蹙（c）：逼近，逼迫。蔑：没有。麾（hu）：指挥。5解释下面句中加字的词语。（3分）（1）不如遏之 （2）融亦以为然 （3）自相蹈藉而死者 6把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）下视其辙，登轼而望之。 （2）若移陈小却，使晋兵得渡，以决胜负，不亦善乎？ 7长勺之战和淝水之战都是著名的以少胜多的战役，【甲】文鲁国抓住什么战机打败齐军？【乙
5、】文晋军抓住什么战机一举击溃秦军？（4分） 三、阅读下文，完成8-12题。（13分）三棵白菜 莫言1967年冬天，我12岁那年，临近春节的一个早晨，母亲苦着脸，心事重重地在屋子里走来走去，时而揭开炕席的一角，掀动几下铺炕的麦草，时而拉开那张老桌子的抽屉，扒拉几下破布头烂线团。母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫着我的乳名，说： “社斗，去找个篓子来吧” “娘，”我悲伤地问：“您要把它们” “今天是大集。”母亲沉重地说。 “可是，您答应过的，这是我们留着过年的”话没说完，我的眼泪就涌了出来。母亲的眼睛湿漉漉的，但她没
6、有哭，她有些恼怒地说：“这么大的汉子了，动不动就抹眼泪，像什么样子？！” “我们种了一百零四棵白菜，卖了一百零一棵，只剩下这三棵了说好了留着过年的，说好了留着过年包饺子的”我哽咽着说。母亲靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。透过朦胧的泪眼，我看到母亲把那棵最大的白菜从墙上钉着的木橛子上摘了下来。母亲又把那棵第二大的摘下来。最后，那棵最小的、形状圆圆像个和尚头的也脱离了木橛子，挤进了篓子里。我熟悉这棵白菜，就像熟悉自己的一根手指。因为它生长在最靠近路边那一行的拐角的位置上，所以它一直长得不旺，当别的白菜长到脸盆大时，它才有碗口大。发现了它的小和可怜，我们在浇水施肥时就对它格外照顾。我曾经背着母
7、亲将一大把化肥撒在它的周围，但第二天它就打了蔫。母亲知道了真相后，赶紧将它周围的土换了，才使它死里逃生。后来，它尽管还是小，但卷得十分饱满，收获时母亲拍打着它感慨地对我说：“你看看它，你看看它”在那一瞬间，母亲的脸上洋溢着珍贵的欣喜表情，仿佛拍打着一个历经磨难终于长大成人的孩子。集市在邻村，距离我们家有三里远。寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭的样子。我的手很快就冻麻了，以至于当篓子跌落在地时我竟然不知道。篓子落地时发出了清脆的响声，篓底有几根蜡条跌断了，那棵最小的白菜从篓子里跳出来，滚到路边结着白冰的水沟里。母亲在我头上打了一巴掌，我知道闯了大祸，站在篓边，哭着说：“我不是故意的，我真
8、的不是故意的”母亲将那棵白菜放进篓子，原本是十分生气的样子，但也许是看到我哭得真诚，也许是看到了我黑黢黢的手背上那些已经溃烂的冻疮，母亲的脸色缓和了，没有打我也没有再骂我，只是用一种让我感到温暖的腔调说：“不中用，把饭吃到哪里去了？”然后母亲就蹲下身，将背篓的木棍搭上肩头，我在后边帮扶着，让她站直了身体。终于挨到了集上。母亲让我走，去上学，我也想走，但我看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问白菜的价钱。母亲回答了她。她摇摇头，看样子是嫌贵。但是她没有走，而是蹲下，揭开那张破羊皮，翻动着我们的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来。然后她又逐棵地戳着我们的白
9、菜，用弯曲的、枯柴一样的手指，她撇着嘴，说我们的白菜卷得不紧，母亲用忧伤的声音说：“大婶子啊，这样的白菜您还嫌卷得不紧，那您就到市上去看看吧，看看哪里还能找到卷得更紧的吧。”我对这个老太太充满了恶感，你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。我忍不住冒出了一句话：“再紧就成了石头蛋子了！”老太太抬起头，惊讶地看着我，问母亲：“这是谁？是你的儿子吗？”“是老小，”母亲回答了老太太的问话，转回头批评我：“小小孩儿，说话没大没小的！”老太太将她胳膊上挎着的柳条箢篼放在地上，腾出手，撕扯着那棵最小的白菜上那层已经干枯的菜帮子。我十分恼火，便刺她：“别撕了，你撕了让我们怎么卖？
10、！” “你这个小孩子，说话怎么就像吃了枪药一样呢？”老太太嘟哝着，但撕扯菜帮子的手却并不停止。 “大婶子，别撕了，放到这时候的白菜，老帮子脱了五六层，成了核了。”母亲劝说着她。她终于还是将那层干菜帮子全部撕光，露出了鲜嫩的、洁白的菜帮。在清冽的寒风中，我们的白菜散发出甜丝丝的气味。这样的白菜，包成饺子，味道该有多么鲜美啊！老太太搬着白菜站起来，让母亲给她过秤。母亲用秤钩子挂住白菜根，将白菜提起来。老太太把她的脸几乎贴到秤杆上，仔细地打量着上面的秤星。我看着那棵被剥成了核的白菜，眼前出现了它在生长的各个阶段的模样，心中感到阵阵忧伤。终于核准了重量，老太太说：“俺可是不会算账。”母亲因为偏头痛，算
11、了一会儿也没算清，对我说：“社斗，你算。”我找了一根草棒，用我刚刚学过的乘法，在地上划算着。我报出了一个数字，母亲重复了我报出的数字。 “没算错吧？”老太太用不信任的目光盯着我说。 “你自己算就是了。”我说。 “这孩子，说话真是暴躁。”老太太低声嘟哝着，从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层地揭开，露出一沓纸票，然后将手指伸进嘴里，沾了唾沫，一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。等我放了学回家后，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。那个蜡条篓子摆在她的身边，三棵白菜都在篓子里，那棵最小的因为被老太太剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤。我的心猛地往下一沉，知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头，眼睛红红
12、地看着我，过了许久，用一种让我终生难忘的声音说：(21)“孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？”(22)“娘，”我哭着说：“我”(23)“你今天让娘丢了脸”母亲说着，两行眼泪就挂在了腮上。(24)这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，心中依然沉痛。（选自特别文摘）8赏析小说第段划线句子。(3分) 9作者以“三棵白菜”为题，有何作用？(3分) 10文中段划线句“我的心猛地一沉，知道最坏的事情已经发生了。” 这里“最坏的事情”指的是什么事情？表现我此刻怎样的心理状态。(3分) 11文中的母亲是一个怎样的人？(2分) 12母亲用实际行动教育了莫言，让他一生受用。读了全文，你有什么感悟？（2分）
