初2011级10-11学年(下)开学考试-语文.doc

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1、重庆一中初2011级1011学年度下期开学定时作业 语 文 试 卷 2011.02(全卷共四个大题,满分150分 考试时间:120分钟)一语文知识及运用(30分)1.下列加点字的读音,全都正确的一组是:( )(3分)A.贪婪(ln) 甘霖(ln) 焦灼(zhu) 执拗(ni) B.绯红(fi) 诘责(ji) 深谙(n) 驾驭(y) C.杀戮(l) 匿名(n) 矜持(jn) 龟裂(gu) D.怜悯(mn) 聆听(lng) 邂逅(hu) 惬意(qi) 2.下列词语中,没有错别字的一组是:( )(3分)A.教晦 旁骛 断章取义 重蹈覆辙 B.发窘 抽噎 前仆后继 恼羞成恕C.隔膜 惘然 刻骨铭心 黎

2、明百姓 D.谮害 戳破 恃才放旷 豁然贯通 3.下列句子中,加点词语使用不得当的一项是:( )(3分)A.通过语文口语训练,我们逐渐养成了说话委婉、得体的文明交流习惯。 B.演算数学题时只有注重抽象的逻辑推理,我们的思维才会变得周密而有条理。C.这次英语单元测验,我有一道语法题做错了,结果受到了老师的诘责。 D.学习科学,不仅要发扬格物致知的精神,而且还要学以致用。 4.下列句子中,有语病的一项是:( )(3分)A.重庆市将努力建成“宜居重庆”,力争达到“绿色城市”对重庆环境质量的要求。 B.我们的报刊、电视等宣传媒体,更有责任做出表率,规范使用汉字。C.我希望“动物保护协会”为提高人们保护动

3、物的自觉性做出不断新的贡献。 D.全球气候变暖、火山、地震、海啸、洪涝灾害等大量事实告诉我们,环境灾难是没有国界的。5.请你展开联想,依照下面画线句的句式和修辞方法,在横线上补写句子,写出你对春天的理解或感悟。(3分) 春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮,把五彩的鲜花撒向山坡、撒向田野;她 , 、 ;她跟着山间的小溪流,把婉转的歌儿唱给青山、唱给牧童。6.名著阅读。(5分)罗曼罗兰的名人传叙述了 、米开朗琪罗和 的苦难和坎坷的一生,其目的是把 献给受苦难的人们,使他们得到安慰和鼓舞。凡尔纳的科幻小说之所以拥有广大的读者,除了构思的巧妙、情节的惊险外,还在于它把 与 巧妙地结合在一

4、起。7.语文综合性学习。(10分)水是生命之源。中国是缺水国家,况且水在中国这个巨大的版图上的分配不均匀,并且季节差异也大。阅读下面资料,回答问题。材料一:全面与重庆市人均水资源及人均用水量的对比表(单位:立方米)全 国重 庆人均水资源量2703立方米人均水资源量1802立方米人均年用水量330立方米人均年用水量220立方米居民月人均用水量4.5立方米居民月人均用水量3立方米请用一句话概括你从对比表中获取的主要信息。(2分)主要信息: 材料二:据重庆水利局发布的特别消息称,2010年,我市将缺水19.2亿立方米,2020年将缺水48.5亿立方米。目前我市仍有300万农村人口未解决饮水问题,37

5、5个乡镇未喝上自来水,五分之一的县城供水紧张。你认为材料二反映出了什么问题?请你设计一条宣传标语。(4分)问题: (2分)宣传标语: (2分)根据上面材料得到的信息,请就如何节约用水向市政府提出两条建议。(4分)建议一: (2分)建议二: (2分)二古诗文积累与阅读(23分)(一)古诗文积累。(10分)8.古诗文默写。毅魄归来日, 。(夏完淳别云间) ,霜重鼓寒声不起。(李贺雁门太守行) ,西北望,射天狼。(苏轼密州出猎)共看明月应垂泪, 。(白居易望月有感) ?雪拥蓝关马不前。(韩愈左迁至蓝关示侄孙湘) ,欲语泪先流。(李清照武陵春)了却君王天下事, 。(辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)过

6、尽千帆皆不是, 。(温庭筠望江南) ,不求闻达于诸候。(诸葛亮出师表) ,恨别鸟惊心。(杜甫春望)(二)阅读下面文言文,完成912题。(13分) 三 峡自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”9.解释下列句子中的加点字词。(4分)略无阙处: 沿溯阻绝: 虽

7、乘奔御风: 属引凄异: 10.用现代汉语翻译下列句子。(4分)自非亭午夜分,不见曦月。(2分) 清荣峻茂,良多趣味。(2分) 11.总结三峡的景物特点,给下面的对联补出上联。(2分) ,天高地厚华夏情。 12.文章花了大量笔墨,运用正面描写的手法直接描绘了三峡的景物,而第四段中却写到“渔者歌曰”,这里采用的描写手法是什么?作用是什么?(3分) 三现代文阅读(42分)(一)阅读下面的选文,完成1318题。(22分)梅在雾上睡楚楚 空。白。当我来到止止庵的时候,这里只有空和白。相传止止庵曾经有很好的磬声。可如今,却只生长白雾和白梅。雾下面是雾,梅身后还是梅。庵,只是几道断壁残垣,空旷、深远。曾经以

8、为止止庵适合白描,可临到面前,已是无庵可描。它像一枚空白的蝉蜕静静地死了。止止庵已不存在。庵去后,梅最先到来。山谷几乎在一夜间住满梅树。这里的梅既无疏影,也无暗香。清一色的:素白、小瓣、清瘦、无味。当开则开,背阴的总是意外地早开,面阳的反而在后,弄得人心里有些不情愿。 因为山谷的寂静,很容易就能听到花瓣迟迟疑疑次第拆开的声音。古书上关于“花拆”的记载,想必就是这样子的。梅,因为冷傲,倒像开了一树一树的薄冰。而谢的时候,忽拉一下全没了。低头遍寻,也不见一瓣花尸,神仙一样、魂魄一样,似乎全化在了雾里。这些梅,花后也长些该长的叶、结些可结可不结的梅子。蘸着雾嚼梅读帖该是世外高人的事。凡人连伸出折枝的

9、手都不敢,更没有以梅调羹的道理。与梅同居的白雾,也只能抹去梅的褐色枝干,对花却无能为力,顶多是白上加白。梅,苍白的粉颈,依然能从白雾后面探出来。远远望过去,无根无茎的花在半空中影影绰绰、飘飘忽忽地白着,直让人犯疑:那究竟是一尺一尺的云宣呢,还是一袭一袭的白衣,或是一个一个的比丘尼正在坐禅?梅居然用它惊心的白,浮起了止止庵,浮起了整个的山谷。止止庵的白,白得令人心灰意冷,白得令人万念俱灰。难怪诗人会说:“梅的日子,我只想到梅中去死”。石壁上,一方突兀的绿苔点醒了我。它是白袍遮掩下的的葱绿小衣吗?是位女子修道留下的痕迹吗?它曾被藏匿在僧衣里层,曾在侧厢偷偷画眉?那时,人,总嫌太窄;衣,总嫌太宽;那

10、种布袍没有腰身。风来会有些凉,偶染小小风寒。“月色一样冷的女子,荻花一样白的女子”,那个女子是谁?她该叫静空,抑或了尘?还是带发修行的栖梅居士?如今,止止庵空无一物。那年一场大火,把这里的一切都焚去。果然应了“止止”的宿命。唯余我魂魄不去,植梅盈谷。单等那女子踏雪而来,我便眼睛一热,但凭白梅相认。 梅仍在雾上睡,我曾在庵上睡;雾和梅是这个梦的正面,庵和我是这个梦的反面。我就这样独坐止止庵的原籍,在某个午后,梅的身边。我来自落满灰尘的房间,写了已不存在的止止庵,也许有人会读到它,也许今后有更多沾着灰尘的人会来看它。我不禁担心起来:我们会不会弄脏它?其实,止止庵“本来无一物,何处惹尘埃”?无形、无

11、色、无香、无味,正所谓:好花无色,真水无香。它是武夷山窄窄的、不被人注意的书脊;也许,它原本就是武夷山水的一处留白。噢,不知哪位大师能空出这样的留白:用眼睛看着,都感到自己的身体干净起来,自己的心安静下来。这样的留白,是让人住上三辈子还想的地方。我的武夷山,我的止止庵。 (选自经典美文2009年第26期,有改动)附录止止庵,武夷山最美的地方。建于晋代,位于大王峰下水光石后。历朝历代的高道都来这里修炼、相聚。南宋名道白玉蟾曾任止止庵住持。名相李纲曾到此访道。为道家南宋宗内丹派的发源地,影响海内外。后遭毁坏,现保存完整的石砌墙基和石刻“止止壶天”。13.作者游览止止庵,对其总体印象是空和白,其中写止止庵的“白”,通过描写 和 两种事物来体现这一特点。(4分)14.阅读文章,说说为什么止止庵是作者“住上三辈子还想的地方”?(3分)

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