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1、 (一)作者简介生平经历叶圣陶(18941988)，原名叶绍钧，江苏苏州人，中国现代作家、教育家、出版家。新中国成立前曾担任过小学、中学和大学教师，做过编辑。1921年与周作人、茅盾、郑振铎等12人发起成立“文学研究会”，共同倡导“文学为人生”的文学观。新中国成立后，曾任中央人民政府出版总署副署长、教育部副部长兼人民教育出版社社长、全国人大常委委员、全国政协副主席、中国民主促进会主席、中央文史馆馆长等职。先后主编或编辑过诗杂志、文学周报、小说月报、中学生、中学生文艺、国文月刊、开明少年、中国作家等多种重要的文学、语文教育刊物和几十种中小学语文教科书。作品童话集稻草人，长篇小说倪焕之，短篇小说集
2、隔膜火灾线下城中未厌集等，教育论著叶圣陶语文教育论集。评价他写作态度严肃认真，风格朴素自然，语言洗练优美，有“优秀的语言艺术家”之称。(二)人物轶事为文必先为人叶圣陶教育子女的故事叶老有二儿一女：至善、至美、至诚。50年代后期，其子叶至诚与方之、高晓声等文学青年创办了文学杂志探求者，结果被错误批判，在人生之路上遭受了不小的挫折。但他始终没有改变做人的真诚，没有改变对生活的热爱和对事业的追求。他之所以能够如此，应该说与其父亲对他的教育是分不开的。叶至诚在谈到这段经历时曾深有感触地说：“我的品格的形成，是与父亲的教诲和培养分不开的。父亲分别给我们起名至善、至美、至诚，就是希望我们具备完美的人格。父
3、亲教导我们为文与做人是分不开的，但为文必先为人。” 叶老既是这么说的，更是这么做的。 叶至善在回忆其父指导他们练习写作的有关文章中写道：“吃罢晚饭，碗筷收拾过了，植物油灯移到了桌子的中央。父亲戴起老花眼镜，坐下来改我们的文章。我们各据桌子的一边，眼睛盯住父亲手里的笔尖儿，你一句，我一句，互相指摘，争辩。有时候，让父亲指出了可笑的错误，我们就尽情地笑了起来。每改罢一段，父亲就朗诵一遍，看语气是否合适，我们就跟着他默诵。我们的原稿好像从乡间采回的野花，蓬蓬松松的一大把，经过了父亲的选剔跟修剪，插在瓶子里才像个样儿。”“说是父亲改，实际是商量着共同改。父亲一边看我们的习作一边问：这儿多了些什么？这儿
4、少了些什么？能不能换一个比较恰当的词儿？把词儿调动一下，把句子改变一下，是不是好些？”从表面上看，叶老是在指导子女练习写作，实际上，他更是在教育子女为人。 (一)背景链接景泰蓝的制作写于1955年3月22日。作者对手工业制品很感兴趣，曾经想写一组文章，把每种手工业品的制作过程记录下来，结果只写了两篇，即本文和荣宝斋的彩色木刻画。本文开头提到的“北京市手工业公司实验工厂”，当时位于崇文门外一条胡同的一所破旧的大四合院内。该厂设备非常简陋，几乎全部靠手工操作。(二)博览悦读匠心独运，“混搭”说明在景泰蓝的制作这篇文章中，叶老采用了“混搭”的语言风格，让一篇本来单调乏味的说明文变得不僵化、不深奥，令
5、本来复杂烦琐的技艺变得简单清楚、形象生动。下面我们简单来看看作者是如何“混搭”的。景泰蓝的制作作为一篇说明文，里面涉及的制作技艺必须得使用相关的术语，而这些业内术语又很难为外行人所明白。如“制胎”“掐丝”“点蓝”“烧蓝”“电镀”等词语就非外行人所能理解。但作者把这些专业的术语都写到了文中，这是说明文体严谨科学、确凿准确的内在要求，而且特别详细地介绍了“掐丝”和“点蓝”这两个关键的也是最为大众所陌生的过程。可是纯粹地来对一项比较复杂的手工艺过程进行具体、详细的说明，必然就会导致文章可读性与趣味性的降低，不为一般大众所喜闻乐见。自然地，作者也考虑到这一点，于是他采用了“拉家常”式的写作方式，尽可能
6、地娓娓道来，把自己作为一个普通参观者所喜欢、所感兴趣的地方生动形象地阐述出来。在文章中，这表现在大量口语的运用上，如“说一说”“为的”“尽打尽打”“完事”“咱们”“罢了”“且不说”“单想想”“看来”“现在该说”“不用说”“算是”“还得”“那非不可”等。在这篇文章中，作者有意识地使用了诸多口语和打比方的方式来缓和说明文单调的节奏和严肃的语气，把景泰蓝的制作在如“拉家常”般的过程中娓娓道出，就如邻家长者和我们促膝谈心，亲切平和，生动有趣。叶圣陶曾经说过：“说明文就是要把事物说明白了。”的确，在他的平易叙述下，我们感受不到一点阻碍，甚至会天真地以为景泰蓝制作也不过如此简单罢了。可是正如广告所言，“把
7、复杂的事物简单化，那就是本事”，也正如“大音希声，大象无形”，本篇文章不正是在这种朴素的用心中给我们带来了一种感动吗？(一)读准字音.单音字(1)铁砧(zhn)(2)白芨(j)(3)焊接(hn)(4)蘸浆(zhn) (5)缂丝(k) (6)硼砂(pn)(7)釉料(yu) (8)含铀(yu) (9)含铬()(10)铁臼(ji) (11)铁屑(xi) (12)椴木(dun).多音字1组词辨音法(1)剥(2)折2语境辨析法(3)截至11月底，海南省食品药品监督管理局完成全省范围内食品药品生产加工厂和作(zu)坊的普查工作(zu)。(4)尽(jn)管深知“传统民间艺术必然消逝”的结局，吕胜中仍怀着来自
8、民间、回馈民间的信念，尽(jn)力守望中国传统民间艺术。(二)写准字形1. 2.3. 4.5.6.(三)用准词语.明确词义1恰如其分：指办事或说话正合分寸。恰，正好。2推陈出新：去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展(多指继承文化遗产)。3疏疏朗朗：稀疏清晰的样子。4半斤八两：比喻彼此一样，不相上下(多含贬义)。语境运用(辨析正误)如今的影音数码产品市场，MP3、MP4的外壳真是五花八门，什么塑料的、金属的、烤漆的、真空镀的等等，可以说是百花齐放、半斤八两，随着技术的进步和人们需求的变化，这类产品也在不断地推陈出新，在售卖手法上也不断创新。辨析：“半斤八两”运用有误，因为语境的前面已
9、经说了“百花齐放”，再说“半斤八两”就与“百花齐放”矛盾了。“推陈出新”运用正确。.易混辨析界限vs界线课本原句景泰蓝要涂上色料，铜丝粘在上面，涂色料就有了界限。辨析界限，不同事物的分界；尽头处，限度。表示分界意思时，“界限”的对象一般是抽象的。界线，两个地区分界的线；不同事物的分界；某些事物的边缘。表示分界意思时，“界线”的对象一般是具体的。“界限”有“限度”的意思，而“界线”没有。“界线”有“某些事物的边缘”的意思，而“界限”没有。即境活用在不同的国家，不同的时代，法律的界限也不一样，今天，澳门特别行政区行政区域管辖界线的划定，有利于澳门特别行政区有效依法管理相关区域。第一步快读课文明大意
10、诵读课文，完成以下各题。1本文共分为三部分，每部分的大意是什么？试加以概括。明确：部分大意第一部分(第1段)点明参观时间、地点和参观的内容景泰蓝的制作过程，交代了写作的缘起和目的，引出下文。第二部分(第216段)以景泰蓝的制作过程为顺序，一步一步地说明景泰蓝的制作。第三部分(第17段)概括整个过程，强调景泰蓝是用手工辛勤制成的工艺品，照应了开头，结束全文。2景泰蓝的制作过程分哪几个步骤？ 明确：制胎烧蓝第二步精读课文细揣摩1掌握本文综合运用多种说明手法说明事物特征的写法。2领会文章以制作过程为说明顺序，有详有略地进行说明的布局方法。3了解说明性文字的准确、严密性，往往表现在语序的合理安排和语言
11、特色上。 一、研习课文第49段，完成下面的问题。1第4段在说明掐丝这道工序时使用了哪些说明的方法？这样写有什么好处？答：明确：方法下定义第一句说明什么叫掐丝，是下定义。举例子以粘一棵柳树为例，说明如何掐丝，用的是举例子。打比方“每片叶子两笔，像一个左括号和一个右括号”，是打比方。作比较作者把掐丝与刺绣作比较，说明掐丝的对象和材料。好处多种说明方法的互相补充和配合，使掐丝这道工序的说明比较完整、具体。2第6段中说线条画一般是繁笔的三条科学道理是什么？答：明确：3第8段对焊接的说明有什么特点？答：明确：这一段的说明思路清晰，解说通俗、简洁，用词准确。作者先说明为什么要焊接，即因为白芨浆不耐烧。作者
12、解释得很生动：用火一烧就成了灰，铜丝就全都落下来了。“一就”的句式和副词“全”“都”、动词“落下”的使用，将白芨浆不耐烧的特点生动地写了出来。说明如何焊接的时候，用了“先”“然后”等表示次序的词语，条理清楚；“喷水”“拌和”“筛”等动词准确地呈现了焊接的具体做法，让人易懂。二、研习课文第1017段，完成下面的问题。4第1013段，围绕点蓝这道工序，作者介绍了哪些内容？有什么作用？答：明确：内容作用名称由来用蓝色料，明景泰年间流行。突出了这道工序的复杂和重要。原料来源从山东博山运来。研磨步骤捣碎、研细、筛成细末、吸净铁屑。点蓝内容盛色料的工具、舀色料的家伙，色料填在什么地方、填到什么程度，烧填的
13、回数三填三烧。5第14段是如何介绍烧蓝的？对烧过之后铜胎颜色的描述有什么作用？答：明确：(1)先介绍燃料(煤)、设施(煤炉)的特点，然后通过“拿”“送”“提”几个动作着重介绍烧蓝的操作过程。“小心”一词，点出这道工序的要领：谨慎、小心。(2)对烧过之后铜胎颜色的描述，既说明了铜胎烧的程度，又增强了说明的形象性，给人深刻印象。6文章最后一段为什么要强调全部是手工制作？答：明确：意在告诉人们景泰蓝正是以著名的手工艺品而闻名于世的，同时也强调了这一民族传统工艺制作的精细，也从一个侧面反映了古今民间艺人的才华和智慧。 三、通读全文，完成下面的问题。7同是景泰蓝制作工序，为什么详写“掐丝”和“点蓝”这两
14、道工序而略写其他？答：明确：这两道工序最复杂、最精细，详尽地体现了景泰蓝制作的精细、操作的繁复和全部手工的特点，是决定景泰蓝质量的关键工序。这两道工序决定了景泰蓝制作的独特风格和珍贵之处，是景泰蓝制作所特有的，不为别人所熟知的。其他工序则不是景泰蓝所特有的，而且又比较简单，所以略写。精心安排，巧妙说明写法领悟作者抓住景泰蓝制作的特征，巧妙地安排说明的顺序和详略，按照景泰蓝的制作顺序，叙写了六道工序：“制胎”“掐丝”“点蓝”“烧蓝”“打磨”“镀金”，并且巧妙地安排详略。“掐丝”和“点蓝”两道工序介绍得很详细，其他工序则介绍得较为简略。这是因为这两道工序最复杂、最精细，是决定景泰蓝风格、珍贵之处的
15、主要工序，也是决定景泰蓝制品质量的关键工序。不详细介绍就难以突出景泰蓝制品的特征和它特有的工艺过程。而其他工序不是景泰蓝制作特有的，而且比较简单，所以写得比较简略。1要抓住事物的特征依照说明的目的和读者对象来确定说明某个方面的特征，抓住事物的特征进行说明。2要做到言之有序常用的顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。有时一篇文章中还要综合运用几种顺序。3掌握一些说明方法常用的说明方法有：下定义、分类别、列数字、作比较、举例子、打比方、画图表、引资料等。一篇文章中，常常综合使用多种方法。4讲究语言的准确、周密、平实、简明所谓准确即符合实际。所谓周密，即周到、严密，没有疏漏，在准确的基础上还要求生动。依被说明事物的不同、写作目的的不同，有的要求文字平实，有的要求生动活泼(如科学小品)，但都要求简明。5注意说明的详略
