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1、乌龙中学备课纸 总第 7 课时时间年级8主备课题栗子大丰收教学目标（1）能学会用富有鲜明力度变化的声音有表情地演唱歌曲栗子大丰收，体验农村人喜气洋洋的生活情趣（2）能仔细听赏民歌管弦乐曲丰收锣鼓，能听辨出主题2两次邀请安走势 的直走乐器，并认识演奏这首乐曲的名字打击乐器。教学重点难点能学会用富有鲜明力度变化的声音有表情地演唱歌曲教学方法教学过程一、交流。师：同学们，刚才你们踏着欢快的锣鼓声走进教室，是不是感受到了丰收的喜庆？今天老师要和你们一起去领略山乡丰收的壮景。二、山乡晨曲 1、观赏山乡丰收场景图片，学生交流观后感。聆听山那边飘来的晨曲。三、 山乡的歌 1、学生用LU随琴轻声哼唱旋律。学生
2、划拍认读旋律，师生合作，生生合作，生生合作共同突破难点。全班跟琴齐唱全曲。 2、 学唱歌词。老师范唱，学生听辨歌曲的情绪，注意歌曲中的力度变化。3、 参与表现讨论歌曲的演唱情绪。学生听老师演唱一、二乐句，体验后讲出一、二的演唱情绪是抒情、优美的。学生商议三、四、五、六乐句的演唱要求。（这部分在演唱时强弱对比要分明，要把看到山乡丰收景象后喜悦心情用欢快的情绪演唱出来。）学生演唱最后两句，体验结束句兴奋、幸福的感情，总结出用抒情、激动地情绪和明亮的声音将歌曲推向高潮。四、 庆祝丰收过度语：同学们，让我们一起为丰收的山乡庆祝吧！ 1、 听赏丰收锣鼓2、 复听乐曲，讨论交流。 A、这首乐曲有几个音乐主题？ B、仔细聆听主题2中歌唱性的主旋律，你感到第一遍的主奏乐器是（）；第二遍的主奏乐器是（）。第一遍： 唢呐 二胡 笙第二遍：二胡 笛子 扬琴 C、讨论归纳师：这首乐曲有两个音乐主题，第一个主题音乐欢快热烈，第二个主题轻快而富有歌唱性。它们运用了二胡、唢呐两种不同的乐器主奏。旋律喜悦欢快，特别能体现喜庆气氛。五、课堂小结师生共同回顾所学内容，请学生自由发言，资助评价。师：同学们，这节课我们的收获真大，从领略栗子大丰收的美丽，到听赏丰收锣鼓，我们一直沉浸在丰收的喜悦中，让我们再次随着丰收锣鼓的音乐跳起来吧！播放音乐，在欢快的歌舞中结束本课。修改记录教学后记
