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1、人教版小学五年级数学上册期中试卷分析一、考试结果情况:五年级一班共有94名学生参加了此次测试，总分是1549分，平均分是59.58分；及格率为 50%，优秀率为15.38% 。二、学生卷面分析:1、基础知识的掌握、基本技能的形成较好。2、综合运用知识的能力较弱。表现在学生选择题、应用题。3、没有形成良好的学习习惯。表现在稍复杂的数据和文字都会对一些能力较弱或习惯较差的学生造成一定的影响。如，卷面上有不少单纯的计算错误、抄错数据、漏小数点、漏做题等低级错误。三、试卷卷面情况分析:一题:共24道填空，每空1分。3、4、5、6、8、9小题得分率80，错的同学多数是不细心造成。1、2、7小题失分率为9
2、0，原因有二:一是数量关系弄不清楚，二是对知识的综合运用能力差。第10小题，学生没有根据生活的实际需要取值，大部分学生是利用四舍五入的方法取值；二题:共10道判断题，每题1分，错的较多的是2、3小题。原因是2小题对除法之间的关系掌握不好。三题:共5道选择题，每题2分，大部分同学第2小题失分较多，原因是“一个数的小数点向右移动一位后比原数大了29.7，原数是（），这是在学习解方程前，学生掌握不好。四题:共4道小题，包括直接写得数、竖式计算、简算、列式计算，其中直接写得数、解方程错误较少。在竖式计算中失分原因主要属于粗心，笔误。五题: 考察的是学生对数对的了解。大多数都对了，做错的是粗心的。四、反思及改进措施:1、教学中注重创设问题情境，提高学生解决问题的策略意识的培养。2、精用教材，因人而教，做好各层次的课前、课中、课后的辅导。3、激发学生学习兴趣，注重培养学生良好的学习习惯。4、坚持认真写好教学反思。自我反思是教师专业成长的必由之路。经常对自己教学中的得与失进行自我反思，分析失败的原因，寻求改进的措施和对策，总结成功的经验，以求更快地提高自身课堂教学的素质和水平。此文档可自行编辑修改，如有侵权请告知删除，感谢您的支持，我们会努力把内容做得更好最新可编辑word文档
