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1、回马镇中心学校 六年级上册第一学月测试 姓名 考号 六年级语文月度检测(一、二)单元题号一二三四五六七八九十十一总分应得866635595133096实得注：卷面4分一、看拼音，写词语。（8分）x x rng rng yo qng shn q hng ko （ ） （） （）（）Jn jn l do qn b n x k jin y bn zhn zh（ ） （ ）（ ）（）二、改正下面一段话中的错别字。（6分）他们战在路边，永唱着埃斯内尔特地为肖邦普写的送别曲既使你远在他乡。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“无论你走到那里，都不要望记自己的祖国呀!”( )三、把下列注音有错的改出来。（6分）亲
2、吻(qng wn) 恶作剧( zu j) 纯洁(shn ji)静谧(jng b) 毅然(yn rn) 似的(s de)四、成语训练（6分2+4）1、把成语补充完整百（）不回 （）风（）号 意味（）（） 德（）望（） 食不下（）2、按要求写成语（每题至少填2个成语）（1）描写人物外貌的：（2）描写优秀品质的：五、在括号里填上适当的关联词语（3分）1、（）我们不注意读写姿势，眼睛（）会近视。2、灵灵（ ）遇到多么难的问题，（ ）能虚心请教解决它。3、小强（ ）能越过一米五0，（ ）他每天刻苦训练。六、按课文内容填空（0.5/空，5分）1、你好，（ ）的山泉！你捧出一面（ ），是要我（ ） 吗？2、
3、大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，（ ）。在这些（ ）的黑甲虫中间，它们好像（ ），逗得多少虫子（ ）3、他（詹天佑）亲自带着（ ），扛着（ ），背着（ ），在峭壁上定点、测绘。七、根据下面的内容，学会解释，说说你的理由。（5分）彬彬特别喜欢看电视，妈妈看见了总是说：“你就是不好好学习功课，看起电视来挺有劲儿。”八、名言与古诗积累（9分）1、把名言补充完整。（2分）书山有路， 学海无涯。 ，此花开尽更无花。（元稹）唯有民魂（ ），唯有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）2、积累运用。（7分）（1）花月无语，文人有意，花月折射人的情感世界。落花里有龚自珍的进取力量： ， 。（2分）明月中有李白的思乡
4、之情： ， 。（2分）（2）成语中的“三”有的表示多，有时表示少。下面的词语请按“多”与“少”分类（填序号）（每个0.5分）三杯两盏 三番五次 三思而行 一日三秋 三言两语 三灾八难（ ）表示多；（ ）表示少。九、用修改符号修改病句。（5分）1、昨天傍晚，下了一夜大雨。（1分）2、阅读课外书籍，我们可以增长知识和写作水平。（1分）3、通过老师的谈话，使严涛受到了很深的教育。他学习用功多了，虽然上课专心听讲，但是作业很整洁。这次数学单元检侧，严涛考得很好，曾旭说，我断定他可能考100分？（3分）十、阅读短文，完成练习（13分2+4+2+2+3）宋朝有个读书人叫陈正之,他看书看得特别快.一目十行,
5、囫囵吞枣.他读过书一本又一本,花费了很多时间和精力,可是没留下什么印象,这使他十分苦恼,疑心自己是不是记忆力不好. 有一次他向著名学者朱熹请教,朱熹询问他的读书过程后,给了他一番忠告,说:以后读书不要只图快,哪怕一句话,也要重复多遍,总比一味往前赶效果好.读书一定要用脑记,用心想. 听了朱熹的忠告,陈正之才明白,他读过的书所以记不住,不是因为他记忆不好而是读书的目的不明确,方法不对头.他把读书当成了目的,忽视了对书籍内容的理解和记忆,这样匆忙草率的读书,既不能消化书中的内容,又不能重点的进行记忆,因此读书的效果很差. 从此,他每读完一段书,就想想这段书讲了什么,有几个要点,且留心把重要的内容记住.经过日积月累,他终于成为一个有学识的人.1、给短文加个题目。（2分）2、联系上下文，解释下列词语。（4分）囫囵吞枣：日积月累：3、陈正之以前是怎么读书的？（2分）听了朱熹的忠告后，他又是怎么读书的？（2分）4、读了本文，你受到了什么启发？（3分）十一、习作（30分）秋天，庄稼成熟了，遍地金黄，丰收在望，农民伯伯开始收获了，请你以秋天的田野为题，把你的所见所闻所感，写一篇400字左右的作文。（纸不够，写在空白处）
