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1、冀明中学2012年高考强化试题三语 文第卷 阅读题甲 必考题一、现代文阅读(9分，第小题3分)阅读下面的文字，完成1-3题。 在昔人眼中，“雄浑”作为一种风格，或一种美的表现形态，几乎是高不可攀的。诗品集解曾说：“文中惟庄马，诗中惟李杜，足以当之。”范围是小的可怜了。西方美学中有个与“雄浑”比较相近的范畴，叫做“崇高”，按照康德的见解，艺术领域并不存在“崇高”；它，仅仅表现在自然界。然而，前一种说法至少遗漏了词中的苏辛，忘却了李杜之前的屈原和李杜之后的陆游；就后一种说法而论，既然艺术是生活（包括自然界）的再现，生活中可以有崇高，艺术何以独无？不过，康德对崇高现象的分析仍有精到之处。根据他的分析
2、，崇高引起的感觉和通常所说的美感很不一样。它不是那种直接的单纯的快感，而是一种生命力暂时受到阻遏而后洋溢迸发的振奋感。崇高的事物以其巨大的威力常常显得很可怕，但又并不是加害于人，所以结果在我们心中唤起的就不是恐惧，而是勇气和自豪。雄浑之美怕也就是这么回事。 在叙事性作品特别是小说中，雄浑之美如何产生，前人似乎说得不多。依我看来，小说的雄浑，在内容上总是与一种严重的社会冲突或人与自然的冲突联接在一起；而在形式上往往与宏伟的结构密切相关。前者，使人在惊心动魄的斗争面前对正义的力量、高尚的精神肃然起敬；后者，则使人好像面临巍峨的大厦而慨然兴叹。 雨果的九三年很雄浑，这是因为它以法国资产阶级革命时期革
3、命与反革命两种力量的生死决战为题材，既写了人与自然的搏斗，更写了人与人的较量，其中更表现出了强烈的人道色彩。罗曼罗兰的约翰克里斯朵失则不然，它没有什么扣人心弦的场面，而以音乐般的气氛和情绪取胜。它也写冲突，却并非战争中你死我活的搏斗，而是一个具有崇高心灵的音乐家与庸俗环境的对抗以及他自己内心经历的斗争。作者崇拜贝多芬，他的作品也同贝多芬的英雄性乐曲一样，表现着这样一种进程：从黑暗到光明，通过斗争走向胜利！小说描写克里斯朵夫艰难奋斗的一生，从“蒙蒙晓雾初开”到“将死而不死于恶死之日”，一步一步将读者引向雄浑高远之境。 康德曾把崇高分为“数量的”和“力量的”两种。“数量的索高”系指体积的无限大。虽
4、然他把崇高局限于自然界，但艺术中同样存在一个“体积”问题。西欧美术史上，没有哪个画家能比米开朗琪罗更雄浑，而他的名作创世纪之所以令人产生庄严雄伟之感，显然与其巨大而辉煌的结构分不开。试想我们进入罗马西斯廷教堂，猛抬头望见离地十八米的拱形天顶上，许多健壮而富于英雄气质的人物正扮演着各个不同的神奇故事，所有的故事都用建筑物的形式和装饰纹样区划开来。而整个画面又形成一个浑然的整体，这是多么壮观的现象啊！连画家的对头拉斐尔也不由得惊叹：“米开朗琪罗是用着同上帝一样杰出的天才创造出这个世界的！” 对于大部头长篇小说来说，宏伟的结构更是通向雄浑的必由之路。托尔斯泰的战争与和平以法俄战争为背景，反映的社会生
5、活极其广阔。笔触所及，不仅包罗国王的御前会议，贵族的沙龙聚会，地主的庄园生活；而且布下好几条爱情线索，展现了青年男女的日常生活和内心世界。但所有这一切都直接间接地与战事交织在一起，人生的悲欢离合无不与战场的风云变幻休戚相关。 历来人们对雄浑或崇高的具体解释也许纷纭有别，但有一点是共同的，即都认为它是一种高格调，高境界。 （节选自俞汝捷小说24美）1下列有关“雄浑”的解说，不正确的一项是（ ） A“雄浑”曾被人当作一种风格或一种美的表现形态，诗品集解中用“文中惟庄马，诗中惟李杜，足以当之”来举例说明。 B与“雄浑”比较相近的范畴是西方美学中的“崇高”，只是，康德认为“崇高”只表现在自然界而不存在
6、于艺术领域。 C“雄浑”会带给人那种直接的单纯的快感，而“崇高”带给人的却是一种生命力暂时受到阻遏而后洋溢迸发的振奋感。 D“雄浑”之美与“崇高”的事物给人感受常常相同，它们巨大的威力常常显得很可怕，但又并不是加害于人，往往会在我们心中唤起勇气和自豪而不是恐惧。2下列对“小说的雄浑”的分析与理解，不符合文意的一项是（ ） A小说的雄浑，在内容上总是与一种严重的社会冲突或人与自然的冲突联接在一起，使人在惊心动魄的斗争面前对正义的力量、高尚的精神肃然起敬。 B小说的雄浑，在形式上往往与宏伟的结构密切相关，使人好像面临巍峨的大厦而慨然兴叹，对于大部头长篇小说来说，宏伟的结构更是通向雄浑的必由之路。
7、C小说的雄浑通过宏大的创作体现出来，正如九三年约翰克里斯朵夫刨世纪以及战争与和平，它们要么有宏阔的题材，要么有宏伟的结构。 D小说的雄浑是雄浑的一种具体表现，它与崇高有一点是共同的，即都被人们认为是一种高格词，高境界。3下列说法或推断符合原文意思的一项是（ ） A作者借助西方美学中的“崇高”来解读“雄浑”，认为“雄浑”范围虽小了点，但可以存在于艺术领域，这一点却是“崇高”不具备的。 B康德所说“数量的崇高”对小说而言是宏伟的结构所表现出的雄浑，而“力量的崇高”对小说而言是其主题带给人的强烈的心灵震撼。 C约翰克里斯朵夫之所以雄浑，正是罗曼罗兰在作品中以贝多芬及贝多芬的英雄性乐曲为主要表现对象，
8、一步一步将读者引向雄浑高远之境的。 D只要将笔触及到广阔的社会生活，描绘人生万象，展现人生悲欢离合，创作出大部头长篇小说，就能够让这样的小说达到雄浑的境界。二、古代诗文阅读(36分)（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4-7题。 崔玄炜，博陵安平人也。父行谨，为胡苏令。少有学行，深为叔父秘书监行功所器重。龙朔中，举明经，累补库部员外郎。玄炜以清谨见称。寻授天官郎中，迁凤阁舍人。 长安元年，超拜天官侍郎。每介然自守，都绝请谒，颇为执政者所忌。转文昌左丞。经月余，（武）则天谓曰：“自卿改职以来，选司大有罪过。今要卿复旧任。”又除天官侍郎，赐杂彩七十段。三年，拜鸾台侍郎、同凤阁鸾台平章事
9、，兼太子左庶子。四年，迁凤阁侍郎，加银青光禄大夫，仍依旧知政事。先是，来俊臣、周兴等诬陷良善，冀图爵赏，因缘籍没者数百家。玄炜固陈其枉状，则天乃感悟，咸从雪免。 则天季年，宋璟劾奏张昌宗谋为不轨，玄炜亦屡有谠言，则天乃令法司正断其罪。玄炜弟升时为司刑少卿，又请置以大辟。其兄弟守正如此。是时，则天不豫，宰相不得召见者累月。及疾少间，玄炜奏言：“皇太子、相王仁明孝友，足可亲侍汤药。宫禁事重，伏愿不令异姓出入。”则天曰：“深领卿厚意。”寻以预诛张易之功，擢拜中书令，封博陵郡公。 中宗将授方术人郑普思为秘书监，玄炜切谏，竟不纳。寻进爵为王，赐实封四百户，检校益州大都督府长史，兼知都督事。其后被累贬，授
10、白州司马，在道病卒。建中初，赠太子太师。 玄炜与弟升甚相友爱。诸子弟孤贫者，多躬自抚养教授，颇为当时所称。升，官至尚书左丞。玄炜少时颇属诗赋，晚年以为非己所长，乃不复构思，唯笃志经籍，述作为事。所撰行己要范十卷、友义传十卷、义士传十五卷，训注文馆辞林策二十卷，并行于代。 （节选自旧唐书崔玄炜传）4对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）（3分） A诬陷良善，冀图爵赏 冀：希望。 B因缘籍没者数百家 籍：户籍。 C玄炜亦屡有谠言 谠：正直。 D则天不豫 豫：舒服。5以下各组句子中，全都表明崔玄炜正直有节操的一组是（ ）（3分）每介然自守，都绝请谒 玄炜固陈其枉状 乃令法司正断其罪又请置以
11、大辟 玄炜切谏，竟不纳 唯笃志经籍，述作为事A B C D6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A崔玄炜年少的时候就很有学行，他的叔父特别器重他。龙朔年间，参加明经科考试中举。后来崔玄炜补任库部员外郎。 B崔玄炜曾上奏说，帝王所居之处是很重要的地方，希望不要让异姓出入。不久，因参与诛杀张易之兄弟有功，升任中书令，封博陵郡公。 C武则天末年，宋璟检举张昌宗图谋不轨，崔玄炜和时任司刑少卿的弟弟崔升主张处死张昌宗，武则天才命令法司正确审理他的罪行。 D崔玄炜年轻时写了很多诗赋，晚年认为这不是自己的专长，于是就不再写诗赋，只是一心一意研读经籍，撰写著作。7把文中画横线的句子翻
12、译成现代汉语。（10分）（1）玄炜固陈其枉状，则天乃感悟，咸以雪免。（2）诸子弟孤贫者，多躬自抚养教授，颇为当时所称。（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面两首诗歌，完成89题。别舍弟宗一柳宗元零落残魂倍黯然， 双垂别泪越江边。一身去国六千里， 万死投荒十二年。桂岭瘴来云似墨， 洞庭春尽水如天。欲知此后相思梦， 长在荆门郢树烟。【注】此诗为柳宗元被贬为柳州刺史时所作。8赏析本诗第二联中数词运用的妙处。（5分）9诗中所蕴含的情感丰富，请加以简析。（6分） （三）名篇名句默写（6分）10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分，每句1分) 元嘉草草， ， 。(辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古) ，别时茫茫
13、江浸月 (白居易琵琶行) ，下有冲波逆折之回川。(李白蜀道难 ，以望复关。不见复关， 。 (诗经卫风氓) ，望峰息心； ，窥谷忘反。(吴均与朱元思书)纷纷暮雪下辕门， 。（岑参白雪歌送武判官归京）乙选考题三、文学类文本阅读（25分）11、阅读下面的文字，完成（1）（4）题。一块木板的存在方式侯德云新居比旧居敞亮多了，也雅致多了，这是我和妻子精心设计的结果，也是瓦工和木工师傅们辛苦劳作的结果。住在里面，挺舒服。也有不太舒服的时候。每天进进出出，看见放在楼道拐角处的那条长凳，心里就有点不太舒服。那条长凳，现在名义上是属于我家的。它原先只是一块木板，木板不是我家的，而是附近一个建筑工地上的。这事我看还得从头说起，不然，大家都让我弄糊涂了。装修房子一开始，我请来了瓦工。瓦工笑嘻嘻对我说：“东家，你能不能弄块木板来，要厚一点，给我搭个桥，你看我施工不方便。”哪弄呢？我犯了愁。我又不是开木匠铺的。“喏”，瓦工指着窗外，“你到那儿看看，兴许能借一块来。”窗外是一个整天叮叮当当的建筑工地，一座大楼正拔地而起。我硬着头皮去了那里，心里惴惴不安。人家能借么？工地上有很多忙忙碌碌的人，我插进人空中，转了两圈，终于在一个角落里找到了一块厚木板。足有两米长，两寸厚，稍有点腐，不过载一两个人没问题。我挺高兴，走近一个正在筛沙子的人。“师傅，我家装修房子，想借块木板用用，行么？
