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1、一、生态系统的概念及组成成分二、生态系统的营养结构三、生态系统的能量流动1过程理解2第一营养级的能量流动3消费者的能量流动注：最高营养级消费者的能量没有流向下一营养级这条途径。(1)从上述图解可以得到：摄入量同化量粪便量。(2)在各营养级中，能量的几个去路：通过呼吸作用以热能的形式散失；被下一营养级生物利用；被分解者利用；未被利用。4能量流动的特点及意义基础微点全练1判断正误(1)趋光性昆虫是该农田生态系统的消费者()(2018全国卷，T6A)(2)生态系统中细菌产生的能量可流向生产者()(2016全国卷，T5B)(3)若人与自然和谐统一，生产者固定的能量便可反复利用(2016全国卷，T5B)
2、()(4)土壤微生物可作为生态系统的分解者()(2014海南卷，T16B)(5)土壤中的硝化细菌是异养生物，因而不属于生产者(2014海南卷，T16D)()(6)植物鼠鹰这条食物链中，第三营养级含能量最少()(2013全国卷，T5D)(7)硝化细菌虽不能进行光合作用，但是自养生物()(8)河流中所有生物和底泥共同组成河流生态系统()2下列关于生态系统组成成分的叙述，错误的是()A自然生态系统需要源源不断地输入太阳能B土壤微生物都可作为生态系统的分解者C消费者能加快生态系统的物质循环D菟丝子等寄生植物不属于生产者解析：选B土壤微生物可作为生态系统的分解者、消费者，B错误。3(2018山东省实验中
3、学质检)俗话说：“大鱼吃小鱼，小鱼吃小虾，小虾吃泥巴”。某同学据此设计了一个水池生态系统。下列属于该生态系统第一营养级的是()A小鱼吃的小虾B泥巴中的藻类C吃小鱼的大鱼D泥巴中的大肠杆菌解析：选B生产者处于生态系统第一营养级，泥巴中的藻类是生产者；根据题意，小虾是初级消费者，小鱼是次级消费者，大鱼是三级消费者，泥巴中的大肠杆菌属于分解者。 4(2015海南高考)关于草原生态系统能量流动的叙述，错误的是()A能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程B分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量C生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量D生产者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入
4、下一营养级解析：选D生产者固定的能量除用于自身呼吸外，还有流入下一营养级和分解者的能量，另外还有未被利用的能量。5根据图示判断，下列叙述正确的是()A图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统B图示生物可以形成的食物链：绿色植物蝉螳螂黄雀蛇细菌C细菌与蝉之间的关系属于竞争D蛇属于三级消费者解析：选A图中既有生产者、消费者和分解者，又有非生物的物质和能量，能构成一个生态系统；细菌属于分解者，不占据营养级；细菌与蝉不存在共同食物资源，不属于竞争关系；蛇属于四级消费者，位于第五营养级。6有关生态系统结构的叙述，正确的是()A不能进行光合作用的生物一定不是生产者B分解者只包括腐生细菌和真菌C生态系统
5、的营养结构是指生态系统中由营养关系形成的食物链和食物网D生产者和分解者是生态系统的基石，消费者不是生态系统的必备成分解析：选C有些生物虽然不能进行光合作用，但是能进行化能合成作用，也属于生产者，如硝化细菌，A错误。分解者包括腐生细菌、真菌以及营腐生生活的动物(如秃鹫、蚯蚓等)，B错误。生态系统的结构包括：生态系统的组成成分、食物链和食物网，其中食物链和食物网构成生态系统的营养结构，C正确。生产者是生态系统的基石，能把无机物合成有机物；分解者能把有机物分解成无机物，是生态系统的必备成分；消费者只是加快生态系统的物质循环，如果没有消费者，生态系统的物质循环虽然变慢但是仍可以进行，所以消费者不是生态
6、系统的必备成分，D错误。一、生态系统的结构试考题查欠缺1(2018海南高考)某地在建设池塘时，设计了如图所示的食物网，鲫鱼和鲢鱼生活在不同水层。关于该池塘生态系统的叙述，错误的是()A鲫鱼既是初级消费者又是次级消费者B消耗等量藻类时，鳜鱼的生长量少于鲢鱼C通气可促进水体中生物残骸分解为无机物D藻类固定的能量小于流入次级消费者的能量解析：选D鲫鱼在不同的食物链中分别处于第二和第三营养级，既是初级消费者又是次级消费者，A正确；能量流动是逐级递减的，由于鳜鱼所处的营养级高于鲢鱼，所以消耗等量藻类时，鳜鱼的生长量少于鲢鱼，B正确；水中的需氧微生物能够分解有机物，通气可促进水体中生物残骸分解为无机物，促
7、进物质的循环，C正确；由于能量的流动具有逐级递减的特点，藻类固定的能量并不是全部流入次级消费者体内，所以藻类固定的能量高于流入次级消费者的能量，D错误。2(2016全国卷)我国谚语中的“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理。若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中。下列叙述正确的是()A鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量B该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者C鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节D鹰的迁入改变了该生态系统能量流动的方向解析：选C根据文字信息写出食物链：植物蝉螳螂黄雀鹰，鹰的迁入会导致黄雀减少、螳螂增加、蝉减少等系列变化。细菌一般是生态系统的分解者，分
8、解者从动植物遗体、遗物中获得的能量通过分解作用以热能的形式散失，不会再被生产者利用。鹰的迁入使该生态系统的食物链由4个营养级变为5个营养级，增加了该生态系统能量消耗的环节。鹰的迁入使该生态系统的食物链营养级增加，但食物链还是只有一条，所以能量流动的方向未改变。强知能补欠缺1生态系统的组成成分(1)非生物的物质和能量：阳光、热能、水、空气、无机盐等。(2)生物群落生产者消费者分解者营养方式自养异养异养生物类型光合自养生物：绿色植物和蓝藻等化能合成生物：硝化细菌等大多数动物，寄生植物(如菟丝子)腐生细菌和真菌，腐食动物地位生态系统的基石，主要成分生态系统最活跃部分，但非必要成分生态系统的关键成分，
9、必要成分作用合成有机物，储存能量为消费者提供食物和栖息场所加快物质循环帮助植物传粉和传播种子将有机物分解为无机物，供生产者重新利用2辨明生态系统组成成分的三类“不一定”和两类“一定”三类“不一定”生产者不一定是植物(如蓝藻、硝化细菌)，植物不一定是生产者(如菟丝子营寄生生活，属于消费者)消费者不一定是动物(如营寄生生活的微生物等)，动物不一定是消费者(如秃鹫、蚯蚓、蜣螂等以动植物残体或排泄物为食的腐生动物属于分解者)分解者不一定是微生物(如蚯蚓等动物)，微生物不一定是分解者(如硝化细菌属于生产者，寄生细菌属于消费者)两类“一定”生产者一定是自养型生物，自养型生物一定是生产者营腐生生活的生物一定
10、是分解者，分解者一定是营腐生生活的生物3图解食物链(如图)(1)表现形式：起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物(最高营养级)。(2)营养级：一般不超过5个植物(生产者)：第一营养级；动物所处营养级级别消费者级别1。(3)食物链中的捕食关系是长期自然选择形成的，通常不会逆转。(4)某一营养级的生物所代表的是该营养级的所有生物，不代表单个生物个体，也不一定是一个物种。4构建食物链(网)的一般方法(1)依据曲线图构建食物链(网)解读：分析图1曲线走势，先上升先下降者为被捕食者。或以各营养级数量为依据，一般来说，营养级越低时，数量越多(看起点)，即该图中的食物链为CBA。(2)依据柱形图或饼状
11、图构建食物链(网)解读：图2和图3都是以每个营养级中有机物的多少为依据，图2中的食物链是丙甲乙丁；图3中的食物链是。(3)依据生态系统物质循环模型图构建食物链(网)解读：图4表示的是生态系统的物质循环图解，其中D是生产者、A是消费者、B是分解者、C是无机环境，包含的食物链是DA。(4)依据表格数据(能量值)直接构建食物链(网)营养级ABCD能量(Pg)15.9870.71.9141.0解读：根据能量多少和传递效率10%20%可以确定食物链为BDAC。(5)依据表格数据(重金属、DDT等浓度)间接构建食物链(网)生物体ABCDE有机汞浓度(mgL1)0.0570.51680.39解读：注意本表直
12、接呈现的是某生物体的有机汞浓度，并非能量值。有机汞存在“生物富集”现象，即随着营养级的增加，汞浓度增加，两者在数值上呈正相关，所以从表中有机汞浓度的大小可推知该生物营养级的高低，从而判断各生物能量值的大小。其食物链(网)如图所示。练题点全过关1(2019湖南重点中学联考)下列有关生态系统组成成分的叙述，正确的是()A太阳光来源于地球以外，不属于生态系统的成分B硝化细菌是原核生物，在生态系统中属于生产者C病毒是原核生物，在生态系统中属于分解者D蚯蚓是真核生物，在生态系统中属于消费者解析：选B太阳光属于生态系统成分中的非生物的物质和能量，A错误。硝化细菌是原核生物，可通过化能合成作用将无机物合成有
13、机物，在生态系统中属于生产者，B正确。病毒无细胞结构，不是原核生物；由于病毒严格寄生在活细胞内，因此其在生态系统中属于消费者，C错误。蚯蚓是真核生物，从土壤中的残枝败叶中获得食物，在生态系统中属于分解者，D错误。2.(2019聊城模拟)如图表示生产者、消费者和分解者之间的关系，下列相关叙述错误的是()A甲是生产者，乙是消费者B丙属于次级消费者C丙可以为甲提供无机盐D丙不属于食物链成分解析：选B由图可知甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者。分解者将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，为甲提供无机盐。分解者不能出现在食物链中。方法技巧生态系统中各成分的判断1根据生物类型巧判生态系统的成分2
14、根据图示中的箭头判断图1 图2(1)若有双箭头，如图1所示根据双向箭头AD，确定两者肯定是非生物的物质和能量、生产者。根据箭头指向判断各成分：aA有三个指出，应为生产者。bD有三个指入，为非生物的物质和能量。cB和C一个为消费者，另一个为分解者，A(生产者)和B均指向C，则C为分解者。(2)若无双箭头，如图2所示箭头指向最多的是分解者(丙)。分解者指向生产者(甲)。二、生态系统的能量流动过程试考题查欠缺1(2018全国卷)大型肉食性动物对低营养级肉食性动物与植食性动物有捕食和驱赶作用，这一建立在“威慑”与“恐惧”基础上的种间关系会对群落或生态系统产生影响，此方面的研究属于“恐惧生态学”范畴。回答下列问题：(1)当某种大型肉食性动物迁入到一个新的生态系统时，原有食物链的营养级有可能增加。生态系统中食物链的营养级数量一般不会太多，原因是_。(2)如果将顶级肉食性动物引入食物网只有三个营养级的某生态系统中，使得甲、乙两种植食性动物间的竞争结果发生了反转，即该生态系统
