《河南省高一物理上学期期中试题（含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省高一物理上学期期中试题（含解析）（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一、选择题（共48分，18题只有一个选项正确，912有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1.下列关于参照物的说法中正确的是（ ）A. 参照物必须选择地面或相对于地面静止不动的物体B. 研究某物体运动时，选择任意物体为参照物得出的运动情况是一样的C. 选择不同的参照物，物体的运动情况可能不同D. 坐在汽车上的人，看到路旁的树向后退是以树作为参照物【答案】C【解析】【分析】参考系，是指研究物体运动时所选定的参照物体或彼此不作相对运动的物体系；参考系的选取是任意的，如何选择参照系，必须从具体情况来考虑，一般情况下我们以地面或地面上的物体作为参考系。【详解】参考系不一
2、定必须是静止不动的，如研究炸弹的运动时，可以将运动的飞机作为参考系，故A错误；参考系的选取是任意的，故任何物体都可以作为参考系，并且物体相对于不同的物体其运动状态可能不同，故B错误，C正确；坐在汽车上的人，看到路旁的树向后退是以汽车作为参照物，故D错误。所以C正确，ABD错误。【点睛】本题考查对参考系的理解能力要注意运动是绝对的，运动的描述是相对的，总是相对某一参考系的。2.由天津去上海，可以乘火车，也可以乘轮船，如图，曲线ACB和虚线ADB分别表示天津到上海的铁路线和海上路线，线段AB表示天津到上海的直线距离，则下列说法中正确的是A. 乘火车通过的路程等于位移的大小B. 乘轮船通过的路程大于
3、位移的大小C. 乘火车与轮船通过的位移相等D. 乘火车与轮船通过的位移不相等【答案】BC【解析】试题分析：位移是起点指向终点的有向线段，位移的大小是两点的距离，方向则是起点指向终点而路程则是运动轨迹的长度，只有大小，没有方向曲线ACB和虚线ADB分别表示天津到上海的铁路线和海上路线，都是运动的实际轨迹，是路程，轨迹的长度不同，所以路程不同；而AB表示天津跟上海连成的线段，则表示位移的大小，两种情况下始末位置相同，所以位移相同，路程比位移大小要大，C正确3.书放在桌面上，书会受到弹力的作用，发生这个的直接原因是（ ）A. 书受的重力 B. 桌面的形变C. 书的形变 D. 书和桌面的形变【答案】B
4、【解析】【分析】书放在书桌上，书会受到弹力的作用是由于桌面发生微小形变而产生的，方向垂直桌面指向书。【详解】书会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是由于桌面发生微小的形变，要恢复原状，而对书产生的，故B正确，ACD错误。【点睛】本题考查对弹力产生原因及方向的理解能力弹力的施力物体是发生弹性形变的物体，受力物体是与之接触的物体。4.关于运动物体的加速度，下述说法正确的是（ ）A. 运动快的物体加速度大B. 运动速度变化大的物体加速度一定大C. 加速度为零的物体，一定是静止的D. 速度变化慢的物体，加速度一定小【答案】D【解析】【分析】根据加速度的定义式，加速度等于速度的变化率物体的速度变化量
5、大，加速度不一定大加速度与速度无关。【详解】运动快的物体加速度可能小，故A错误；根据加速度的定义式，可知加速度a由速度的变化量v和速度发生改变所需要的时间t共同决定，虽然v大，但t更大时，a可以很小，故B错误；加速度为零的物体，不一定是静止的，也可能是匀速，故C错误；加速度是描述速度变化快慢的物理量，所以速度变化慢的物体，加速度一定小，故D正确。所以D正确，ABC错误。【点睛】根据加速度的定义式，可知式中各个物理量的含义以及各个物理量之间的关系是解决此类问题的关键，是正确理解加速度的定义的基础。5.有关重力和重心的说法正确的是（ ）A. 形状规则的物体其重心一定在其几何中心B. 重心一定在物体
6、上C. 重力的大小与物体的运动状态无关D. 可以用悬挂法测一切物体的重心【答案】C【解析】【分析】重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，任何的力都有施力物体；重心是物体受到的重力作用的集中点，根据物体重心的分布特点，可以判断物体重心的位置。【详解】形状规则的物体，重心不一定在几何中心，还与质量分布情况有关，故A错误；重心不一定在物体上，比如质量均匀的环，故B错误；重力是由地球的吸引而产生的；其大小与物体的运动状态无关，故C正确；只有薄形物体的重心才可以用悬挂法确定，故D错误。所以C正确，ABD错误。【点睛】物体的重心位置不仅看物体的形状，还取决于物体的质量分布情况悬挂法确定薄形物体的重心位置的
7、原理是二力平衡。6.以18m/s的速度行驶的汽车,制动后做匀减速运动,在3s内前进36m,求汽车的加速度.（ ）A. -4m/s2 B. 4m/s2 C. -2m/s2 D. 2m/s2【答案】A【解析】【分析】根据匀变速直线运动的位移时间公式：，从而求出汽车的加速度【详解】根据匀变速直线运动的位移时间公式：，代入数据可得：a=-4m/s2，负号表示加速度方向与初速度方向相反，故A正确，BCD错误。【点睛】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式的简单应用。7.火车机车原来的速度为36km/h，在一段下坡路上加速度为0.2m/s2，机车行驶到下坡路末端，速度增加到54km/h，则机车通过
8、这段下坡路所用的时间为多少秒( )A. 10s B. 15s C. 25s D. 20s【答案】C【解析】【分析】根据匀变速直线运动的速度时间公式求出机车通过这段下坡路所用的时间。【详解】机车的初速度为v1=36km/h=10m/s，末速度为v2=54km/h=15m/s根据速度时间公式得：，故C正确，ABD错误。【点睛】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式。8.汽车从制动到停下来共用5s。这段时间内，汽车每1秒前进的距离分别是9m,7m,5m,3m,1m。求汽车前3s的平均速度。A. 3m/s B. 4m/s C. 1.7m/s D. 7m/s【答案】D【解析】【分析】根据位移的大小
9、，结合平均速度的定义式求出汽车的平均速度。【详解】汽车前3s内的平均速度：，故D正确，ABC错误。【点睛】解决本题的关键掌握平均速度的定义式，结合位移和时间进行求解。9.下列说法中，表示时刻的是（）A. 列车员说，火车在本站停车8分钟B. 列车员说，火车8点42分到站C. 实验高级中学上午7点45分，第一节课开始上课D. 一节课的时间是40分钟，还有3秒就要下课了【答案】BC【解析】【分析】时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，对应物体的位移或路程，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点，对应物体的位置。【详解】列车员说，火车在本站停车8分钟，8分是指时间，故A错误；火车8点42分到站
10、，8点42分，指的是时刻，故B正确；上午7点45分，第一节课开始上课，7点45分，指的是时刻，故C正确；一节课的时间是40分钟，还有3秒就要下课了，40分钟和3秒都是指时间，故D错误。所以BC正确，AD错误。【点睛】时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应。10.甲、乙两个物体沿同一直线运动，它们的速度图象如图所示由图象可知()A. 甲运动时的加速度为1 m/s2B. 乙运动时的加速度为4 m/s2C. 从开始计时到甲、乙速度相同的过程中，甲的位移为250 m，乙的位移为50 mD. 甲、乙沿相反方向运动【答案】ABC【解析】【分析】由v-t图象的斜
11、率可求得加速度，由图象与时间轴围成的面积可知两物体通过的位移关系根据速度的正负分析物体的运动方向。【详解】由v-t图象的斜率表示加速度，由图可得，甲运动时的加速度为：，乙运动时的加速度为：，故AB正确；t=10s时，两图象相交，说明此时两物体的速度相同，甲的位移为，乙的位移为，故C正确；由图可知，两物体的速度均沿正方向，故方向相同，故D错误。所以ABC正确，D错误。【点睛】速度时间图象：每一点的坐标表示该时刻物体的速度；图象的斜率表示物体的加速度；图象与时间轴围成的面积表示物体在这段时间内通过的位移。11.时，甲、乙两汽车从相距的两地开始相向行驶，它们的图象如图所示忽略汽车掉头所需时间，下列对
12、汽车运动状况的描述正确的是()A. 在第1小时末，乙车改变运动方向B. 在第2小时末，甲乙两车相距C. 在第4小时末，甲、乙两车相遇D. 在前4小时内，乙车运动加速度的大小总比甲车的大【答案】BD【解析】【详解】由图可知，2小时内乙车一直做反方向的运动，1小时末时开始减速但方向没有变，故A错误；图象与时间轴围成的面积为汽车运动的位移，则可知，2小时内，甲车正向运动的位移为x甲=230km=30km；而乙车反向运动，其位移大小x乙=230km=30km；因两车相向运动，且初始时刻相距70km，则2小时末时，两车还相距10km；故B正确； 4小内甲车的总位移为120km；而乙车的总位移为-30km
13、+60km=30km，即乙车的位移为正方向的30km，两车原来相距70km，4小时末时，甲车离出发点120km，而乙车离甲车的出发点70+30km=100km，故此时甲车已超过乙车，两车不会相遇，故C错误；图象的斜率表示加速度，由图可知，乙车的图象斜率总是大于甲车的图象的斜率，故乙车的加速度总比甲车的大，D正确；故选BD。【点睛】解答本题应注意：（1）速度的正负表示物体速度的方向；（2）面积的正负表示物体位移的方向；（3）明确两物体的距离关系，可通过画运动的过程示意图帮助理解题意12.如图所示，轻质弹簧连接A、B两物体，A放在水平地面上，B的上端通过细线挂在天花板上；已知A的重力为8N、B的重
14、力为6N、弹簧的弹力大小为4N。则地面受到的压力大小和细线受到的拉力大小可能是( )A. 4N和10N B. 18N和10N C. 12N和2N D. 14N和2N【答案】AC【解析】【分析】对A受力分析可求得A受地面的支持力，由牛顿第三定律可求得地面受到的压力；对整体受力分析可求得细线受到的拉力；因弹簧可能伸长也可能压缩，故弹力的方向有两种可能，则分情况进行计论即可得出正确结果。【详解】A受重力，弹簧的弹力及地面的支持力而处于平衡状态；若弹力向上，则支持力F=GA-F1=8N-4N=4N，若弹力向下，而支持力F=8N+4N=12N；对整体分析，整体受重力、拉力及地面的支持力，若支持力为4N，
15、则拉力F2=GA+GB-F=10N；若支持力为12N，则拉力F2=GA+GB-F=2N； 故有两种可能：4N和10N；12N和2N，故AC正确，BD错误。【点睛】解答本题时要注意两点：一是正确选取研究对象，并能进行正确的受力分析；二是明确弹簧的两种可能性，压缩或者拉伸。二实验题（共10分，每空2分，将结果写在答题卡相应位置）13.（1）在做用打点计时器测速度的实验时，要用到打点计时器，打点计时器是一种_仪器，常用的电磁打点计时器和电火花计时器使用的电源是_（填“直流电”或“交流电”）。（2）在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中，打点计时器在纸带上依次打出一系列的点A，B，C，D，E，相邻两点间的距离如下图所示，计时器打点周期为0.02 s，推测纸带的运动是做_运动（填“加速”、“减速”或“匀速”），打C点时的瞬间，纸带的速度大小为_m/s；纸带的加速度为_m/s2； （结果保留两位有效数字）【答案】 (1). 计时器
