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1、20122013学年五年级第二学期语文期中考试卷班级 姓名 成绩 一、基础整合。（36分）1、我会看拼音，还能正确地写出词语。 (4分) xi s j ju yu zh w r( ) ( ) （ ) ( )2、我会辩字组词。（4分）淌（ ） 倍（ ） 璧（ ） 愧（ ）倘（ ） 赔（ ） 壁（ ） 槐（ ）3、把下列词语补充完整。（6分）( )尽( ) 汁 美（ ）美（ ） ( )躬尽( ) 千里 ( )( ) 了如（ ）( ) 含（）（）苦4、选择。 （8分）(1)、下面说法有错误的一组是( )A、草原一文庙会内蒙古美丽的自然风光和浓郁的风俗民情。B、白杨的表达方法是托物言志，借物喻人。C、
2、牧童舟过安仁这两首诗的作者都是唐朝人。D、桥一文塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象。（2）、下列各组词语中，没有错别字的一组（ ）A、垂头丧气 杯水车新 完好无损 襟飘戴舞B、赴汤蹈火 废寝忘食 迫不及待 银装素裹C、势不可挡 随心所欲 始料不及 热气滕滕（3）、选词填空。宽敞 宽阔 广阔 宽广肩膀（ ）的蒙古小伙子表演了摔跤。我们家的客厅（ ）明亮，十分舒适。（ ）的大草原一望无垠。 青藏铁路的开通，使边疆人民的道路越走越（ ）。5、按要求改写句子。（4分）（1）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。（修改病句） （2）拉骆驼的说：“我们从门头沟来，我们和骆驼，是一步一步走来的。”（改
3、为转述句） （3）老师教导我，要学白杨，生命力强；老师教导我， ， ；老师教导我， ， 。（仿写）6、填空。（8分）（1）、九曲黄河万里沙，_。（2）、_ _ ， ， ，池边绿树，树边红雨，雨落溪边。（3）、_，一寸光阴不可轻。（4）、_，笛弄晚风三四声。（5）、这个学期，我们已经学习了老舍笔下一碧千里的 ，林海音女士怀念童年的 ，小小年纪能言善辩的 还学习中朝人民依依不舍的 （填课题 ）7、口语交际。（2分）放学的路上，两个同学的对话让小丽听到了。如果你是小丽，你怎样劝说这两位同学？小明：“今晚爸妈又不在家，我又可以上网玩游戏了。”小刚 ：“我真羡慕你！我妈妈把电脑锁上了，就是不让我上网玩游
4、戏。我真恨妈妈这样做！”小明：“要不，你今晚来我家，我们一起玩！”小丽：“ 。” 二、阅读。（34分）（一）阅读桥选段，回答下面的问题。（16分）木桥前，没脚深的水里，站着他们的党支部书记。那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。老汉（沙哑 嘶哑）地喊话：“桥窄！排成一对，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：“党员也是人。”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。水渐渐窜上来，（放纵 放肆）地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里（揪 拖）出一个小伙子，骂道：“你还
5、算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。 小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地（呻吟 呼喊）。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下他和小伙子。小伙子推了老汉一把：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。五天之后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。1、“肆”字用音序查字法应查( ) ，用部首查字法应查( )部。（1分）2、在文中括号里选择恰当的词语。（4分） 3、根据课文内容，在括号内补充恰当词语
6、，使之搭配恰当完整。（3分）（ ）的队伍 （ ）的洪水 （ ）的老汉（ ）的儿子 （ ）的老太太 （ ）的木桥4、用“”画出比喻句，用“”画出拟人句。再谈谈这两个句子这样写有什么好处？（3分） 5、文中“老汉似乎要喊什么”，请你联系上下文，想像一下老支书在喊什么呢？（3分） 6、假如你在祭奠的现场，你有什么话对老支书说呢？请写下来。（2分） （二）阅读短文，回答问题。（18分） 在我们的生活中，在许多人在你情况十分危急的时候给（i j）予你帮助，这些人品质是多么高尚啊！现在我介绍的这个人就是让我脱离死亡边缘的人。在一年夏天，阳光格外耀眼，柳枝无力地向下垂。我与几个小伙伴为了躲避这赤热的天气，就
7、跑到一个水很深的地方洗起澡来。我们在那里高高兴兴地洗着澡，一个伙伴就开始游起泳来。另一个伙伴虽然不会游泳，但他也不甘示弱，不知在哪里找了一个能浮（f fu）在水面的物体，摆动他那双腿就开始游起来。（ ）伙伴们个个都游过了泳，只有我没有，（ ）他们就催我去游泳。（ ）开始我很不愿意，（ ）由于保住面子，不让别人嘲笑，我只好答应。我先跳到水较浅的地方，拿起那个物体，然后用双手死死地抱住物体，用力摆动脚，使身体保持平衡。可当我游到水深的地方时，因为害怕，不知不觉中脚已停止摆动。突然，我像一块石头似（sh s）的“咚”一声掉进水中，手中的物体也随之飘走了，这时，我脑袋里想着：“这下看来是死定了。”可就
8、在这千钧一发（f f）的时刻，我突然感到有一只手搂住我的身体，我心里突然高兴起来：“我有救了，我有救了。”我最终被其中一个伙伴救上来。我十分感激那个人，他在我危险时给了我一场“及时雨”。1、给文中带点的字选择正确的读音打上“”。（2分）2、写近义词，反义词。（2分）近义词：危急（ ） 赤热（ ） 反义词：脱离（ ） 危险（ ）3、在文中的括号内填上恰当的关联词。 （2分）4、用“”划出我的心理活动的句子。（1分）5、概括本文的主要内容：（2分） 6、 根据短文的意思，给下面带点的字选择准确的解释画“”。（2分）不甘示弱： 力气小，势力差，跟“强”相反（） 年纪小（） 丧失（ ）千钧一发：古代的重量单位，合三十斤（ ） 制陶器所用的转轮（ ） 敬辞（ ）7、 请在文前的“ ”写一个合适的题目。（2分）8、你是怎么理解短文最后一段话的？生活中你有没有过类似的情况？请举例说明。（4分） 第三部分：习作（35分）习作提示：成长是一个悄悄的过程，在这个过程中，你曾经有过幸福、甜蜜的回忆；也曾有过尴尬、为难的经历；甚至经受过烦恼和挫折。请敞开你的心扉，讲述你在成长过程中发生的一件真实的事。注意写出你的真情实感，语句要通顺，紧扣中心，书写工整，不写错别字，正确运用标点符号。题目自拟。不少于400字。
