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1、【其它合同2篇】计划生育诚信合同书 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.计划生育诚信合同书2.中班教学工作计划表【五篇】计划生育诚信合同书甲方_乙方_编号根据_(省、市、区、县)人口与计划生育条例和居民自治公约等有关法规规定，经甲乙双方同意，特签订此合同 一、甲方的权利和义务1向乙方提供法律、法规及人口政策的咨询服务，做好计划生育政策、法规的xx工作，提供优生优育咨询和生殖健康服务。 2按政策为乙方申办一孩生育证、独生子女证，符合生育二孩条件的二孩生育证。 3
2、为乙方提供安全可靠的避孕措施。 4依据的有关法规规定，积极为乙方落实有关的优先优惠奖励扶助政策。 二、乙方的权利和义务1按政策申请生育计划，持生育证怀孕、生育。 并缴纳履约责任xx，申请抱养要符合条例和收养法规定，经审批后方可抱养。 2定期接受甲方随访服务，并按规定时间到指定地点参加孕妇检及培训学习。 3婴儿出生7日后，主动向甲方申报出生日期。 月底出生的婴儿，出生24小时内向甲方申报出生，如遇新生儿死亡，应在当日向甲方汇报，并持医院有关证明登记备案，如有虚假，按有关规定从严处理。 4发现意外怀孕，应主动采取补救措施（流产、引产手术）。 计划怀孕的，不得自行流产、引产，不得进行非医学需要的胎儿
3、性别鉴定和人工终止妊娠。 如有意外，及时通知甲方。 5女方离开户籍地30日以上者，要向甲方申办流动人口婚育证明，并告知现居住地、联系电话。 7顺产分娩后在42-90天以内及时落实避孕措施，剖宫产分娩后180-210天内及时落实相应上环（一孩）或结扎(二孩)避孕措施。 三、违约责任1出现计划外生育（或抱养），未到法定年龄生育及非婚生育，按条例有关规定处理。 2、育龄妇女一次不参加妇检的按居民公约处罚50元违约金，二次不参加按居民公约的处罚违约金100元以上。 3不按规定时间落实上环（一孩）或结扎（二孩及以上）避孕措施，视超期时间长短按居民公约向甲方交纳50-500元违约金，拒绝落实的交纳违约金1
4、000元。 否则不予办理入户手续。 4凡私自流产、引产，出生后死亡不向甲方汇报，经查明系溺婴、弃婴者，收取违约金并按有关法规进行追究责任。 四、本合同一式两份，甲乙双方各一份，本合同自甲乙双方签字xxxx生效。 协议内容涉及的法律法规、政策发生变化的，依据合法性原则，协议双方约定自动适用新的法律法规、政策规定。 甲方（xx）_乙方（字）_年_月_日_年_月_日中班教学工作计划表【五篇】又到了一个新学期,家长们带着不同的希望与期待和孩子一同升入了xx.孩子们希望见到老师xx的笑容、听到温柔的话语、学到新奇有趣的知识。 家长们希望看到能让他们放心的老师，见到孩子们健康快乐的成长。 我们中一班这个新
5、组合，每天带着爱心、耐心、细心、信心和童心与孩子们快乐的相处，我们希望做孩子们的好老师，家长们的好朋友。 孩子进入xx在生理和心理上都是一个比较特殊的时期,和小班的时候相比较，他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与xx的活动，不喜欢按照大人的要求去做，这个时期已经开始有自我意识了，这个时候我们鼓励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。 在这个时期，做为老师完全可以先做一个观察者和协助者，来发现孩子的兴趣和特长在哪里，适时的帮助他，让他得到尽可能大的发展空间。 但这个时期也是最让老师和家长头疼的时期，孩子不象小的时候那么听话，道理又听不懂，什么都想知道可又缺乏耐心，通过这近一周的观察，我觉
6、得这个班的孩子可以说是发展得比较全面。 下面我就简单分析一下班里孩子们各方面的情况: 一、情况分析 1、我们中班，共有60名幼儿。 其中女孩19名，男孩有22名。 由于我班幼儿刚从小班升入中班，还需一定的时间适应，因此，在九月要注意常规的培养。 冬季即将到来，多进行xx，增强体质，增加幼儿抗寒抗病能力。 2、班内幼儿能基本了解和遵守xx的生活常规，自理能力较强。 3、在语言活动方面能坚持讲普通话，在鼓励下愿意试着大胆的讲话，个别孩子语言的交往能力较强，但词汇量不大，用词比较一。 在听别人讲话时，不能耐心的倾听别人的讲话，急于表达自己的意见。 对图片的理解和讲述能力还比较薄弱。 4、在音乐方面，
7、个别幼儿能够很好地掌握节奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字清晰，喜欢节奏感强、内容有趣旋律xx歌曲。 能掌握简单的音乐游戏的进行方法。 5、喜欢美术活动和动手类的活动，表现的欲望强。 二、我根据班级的实际情况和*儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的教学工作计划1.数学教育领域 （1）会用默数的方法数数。 （2）感知数字610与相应物品数量的对应关系。 （3）能正确熟练地点数10以内数量的物品。 （4）通过实际操作活动，xx物体数量不会因为物体排列空间的大形式的改变而改变。 2.社会教育领域 （1）喜欢认识新朋友，能大胆地介绍自己，愿意与同伴共同游戏。 （2）爱劳动，爱惜劳动成果。 （3
8、）能爱护环境卫生，讲文明，有礼貌，不在公共场所大声喧哗。 （4）主动参加各种活动，大胆表达自己的见解。 （5）遇到困难不畏惧，相信自己能克服困难，完成活动任务。 3.科学教育领域 （1）能根据提供的材料，大胆设想，积极参与制作活动。 （2）有动手探究的愿望，乐于尝试用各种方法弄xx自己想知道的事。 能与同伴分享交流操作时的发现和经验。 （3）感受水上、空中工具给人们生活带来的便利。 感受科学制造与发明给人们生活带来的乐趣。 （4）经历探究春天的过程，感知春天xx、动物生长的变化以及人们生活活动的变化，能把自己的发现进行交流4.艺术教育领域 （1）音乐活动中对幼儿进行音乐素养方面的教育，从听音乐
9、练习开始，对幼儿听音、辨音能力的培养，节奏练习等，让孩子具有音乐素质及能力，将歌曲作为音乐活动的补充形式。 （2）感受音乐的节奏，放松愉快地歌唱。 （3）体验4拍子旋律，学习辨音增加对声音的敏感性。 （4）培养愉快歌唱的兴趣及对声音的联想。 （5）认识各种打击乐器，并能说出其名称。 （6）自制小乐器，体验打击乐的节奏并学习演奏。 （7）能用绘画、粘贴、浸染、制作等形式，表现出轻柔、平整、均匀的图画。 （8）初步感知颜色和艺术作品的色彩xx，体验欣赏艺术作品的快乐。 （9）能使用粉笔、油画棒大胆图画，有表现xx意识。 （10）用画、折叠、泥塑、xx等方法表现物体的基本形象。 （11）喜欢用绘画、
10、拼贴等方式表现情绪、色彩、图形的对比。 三、家长工作针对实际情况及时与家长沟通、交流教育心得，共同来了解孩子，帮助孩子健康成长，听取家长合理意见，及时沟通，达到家园共育的目的与一致性。 【第二篇】 一、班级情况分析。 本班幼儿总人数有25人,男生有18，女生7人,大部分的幼儿都已经在xx生活和学习一年了,他们在生活的自理能力提高,基本都能自我服务,学习上有了自觉性,主动性,xx,生活行为习惯好,xx有理,尊重长辈,尊重老师,团结同伴,能和睦相处,但是仍存在一些问题,如继续加强幼儿午睡的自觉性,继续加强幼儿安全,卫生知识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。 我们两为老师团结一致,使幼儿的一天保教工
11、作做到。 二、管理班级工作计划。 1班主任老师带好头,言行好,衣着整齐,能认真接受上级领导布置工作,服从领导安排。 2继续加强幼儿安全卫生意识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。 3继续培养幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,尊重别人。 4教师互相交流学习,取长补短,利用本园的有利条件,将教学继续提高,确保幼儿一天正常的教学活动。 把知识传授给幼儿5做好各科的教学工具.6保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净,做好交接班工作,做好午睡工作,时刻幼儿面色变化,幼儿身体的冷热,教育幼儿能自我服务,自己的事情自己做,学习收拾自己的玩具,衣服,图书等物品。 三、教学工作计划。 1、班主任老师与科
12、任老师互相学习,互相探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习兴趣,开发和培养幼儿体智xxxx全面发展。 2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培养幼儿的动手操作能力,手腕灵活性,。 培养幼儿的观察能力,和想象能力 3、加强xx,保证每天半小时体育活动时间。 通过体育游戏等形式,培养幼儿参加体育活动的兴趣,增加幼儿体质。 4、每周一xx好一周教学计划,预先备好课,课前做好教学工具准备。 5、五大领域。 1健康身体运动智能,随儿歌指令.2社会人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道朋友的重要性,探讨成为别人好朋友的原因;知道自己进步的地方;交流成长的
13、经验,增进对运动安全与游戏的认识,培养互助合作的团队精神.自我认识智能。 知道各种庆祝生日的方式,体验过生日的乐趣;学习照顾植物,培养对植物的爱,体会玩xx的乐趣;养成自己事情自己做的习惯.3语言语言智能,理解有情节的儿歌内容,感受xx儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;按照情节发生顺序,讲述图片故事;要集体面前讲述自己改编的故事,提高创造运用语言的能力。 4艺术音乐智能;培养使用乐器的能力,能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培养对律动的感受力,学习创编新词,演唱新歌曲;体会音节的节奏,做不同的动作;在音乐游戏中,培养对乐曲结构的敏感性。 空间智能;学习创作连环画,准备集体上演和进行创作,联
14、想代表自己的符号,学习设计属于自己的信封和信纸;学习运用脸部肌肉与形体动作做出创造性动作;尝试用点画线创作,培养幼儿丰富的想象力。 5数理逻辑智能。 观察辨别空间线索,培养初步的推理能力;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进行测量;培养比较和配对,推测的能力;增进数数能力,学习简易统计方法并对讨论结果进行归类;比较各种不同特征的线,培养敏锐的观察力。 自然观察智能,建立初步的镜面反射的概念,认识动物中的运动高手,比较动物和人的外形观察各种xx的外形和特征,观察各种树叶之间的异同;知道水的冷热对泡茶的影响;认识线并寻找生活中各种各样的线,知道某些线有传递声音的功能。 四、安全工作计划。 1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。 如教育好幼儿上落楼梯xx,不准在教室追逐,大少便与喝茶要排队,教室xx安全标志,教育幼儿不准乱摸电插座,在家里不准玩火,不准带火种回xx,并教育好幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助,或大声向外叫救命。 2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生
