《河北省2012年中小学幼儿园教师全员远程培训结业考试初中化学.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省2012年中小学幼儿园教师全员远程培训结业考试初中化学.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、河北省2012年中小学幼儿园教师全员远程培训结业考试学科名称：初中化学姓名： 工作单位： 1 传统教学最主要的评价主体是A学生B教师C家长D校长2 下列变化中,属于物理变化的是A蜡烛燃烧B铁矿石炼成铁C水结成冰D生石灰变熟石灰3 课堂教学的主体应该是A教师B教材C教法D学生4 下列物质中属于纯净物的是A空气B氧化镁C石油D食盐水5 当前学校教育教学最常用的评价方法是A测试B实验C座谈D集体活动6 下列物质中,属于非金属单质的是A氮气B铝C二氧化碳D水7 多元智力理论的提出者是A卢梭B加德纳C康德D赫尔巴特8 下列物质中,属于氧化物的是A氯酸钾B五氧化二磷C氧气D氢氧化钙 9 课程内容的选择应体
2、现当代社会进步和科技的发展，反映学科发展趋势，应注意根据时代发展的需要及时调整和更新课程内容，这意味着新课程必须具有A时代性B科学性C选择性D进步性10 分子和原子的主要区别是A分子可以直接构成物质,原子不能直接构成物质B分子间有空隙,原子间没有空隙C分子质量大,原子质量小D在化学反应中,分子可以再分,原子不能再分11 化学课程的宗旨是A发展语言智能B培养数理智力C传授化学知识D培养和发展学生科学素养12 原子核内的质子数等于A中子数B核电荷数C最外层电子数D原子量13 下列物质在氧气中燃烧能产生大量白烟的是A木炭B硫C红磷D铝14 在教学评价中，必须始终坚持A学科本位B学生本位C教师本位D教
3、材本位15 个体认识、洞察和反省自身的能力，表现为个人能较好地意识和评价自己的动机、情绪、个性等，并且有意识地运用这些信息去调适自己生活的能力，这是A自我反省智力B自然观察者智力C存在智力D身体/运动智力16 一辆客车夜晚行驶在公路上，发现油箱漏油，车箱里充满了汽油的气味，这时应该采取的应急措施是A让车内人员坐好，不要随意走动B开灯查找漏油部位，及时修理C洒水降温并溶解汽油蒸气D打开所有车窗，严禁一切烟火，疏散乘客离开车箱17 活动表现评价强调A综合性B原则性C灵活性D固定化18 从本质上来看，支配传统教师评价的教育思想是A以素质为中心的教育思想B以应试为中心的教育思想C以过程为中心的教育思想
4、D以终身教育为中心的教育思想19 夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有A二氧化碳B水蒸气C氧气D惰性气体20 首倡学生在真实的活动中进行科学探究，即“做中学”的是A斯宾塞B杜威C赫尔巴特D华生21 过去提倡的“双基教学”是指A基础知识B基本技能C能力的提高D情感的培养22 下列各组物质中，不属于同一种物质的是A冰、干冰B煤气、沼气C石灰石、生石灰D乙醇、酒精23 新课程提倡哪些评价方式A学习档案评价B活动表现评价C书面评价D仍以考试评价为核心24 下列说法错误的是A可以用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯B实验室里可以用品尝味道的方法鉴别无毒的试剂C实验过程中不慎将稀
5、硫酸沾到衣服上，可以不做处理D不小心将酒精灯碰倒在实验台上，致使酒精溢出燃烧，可以立即用湿布盖灭25 新课程提倡“综合评定”，其内涵包括A学生书面测试的成绩B学生平时自己对自己的评价C学生在各种活动场所表现出来的能力D学生与教师之间的交往多少26 关于评价，说法正确的是A评价只能伤害学生B评价可以改进，无法消失C评价可以多样D教师是惟一评价主体27 当前我国课程评价中存在的主要问题表现为A评价内容仍然过多倚重知识，特别是课本上的知识，而忽视了实践能力、创新精神B评价标准仍然过多强调共性和一般趋势，忽略了个体差异和个性化发展的价值C评价方法仍以传统的纸笔考试为主，仍过多地倚重量化的结果，过分强调
6、考试分数的作用和价值D评价重心仍过于关注结果，忽视被评价者在各个时期的进步状况和努力程度28 下列物质中，能用来鉴别一氧化碳和二氧化碳的是A紫色石蕊试液B烧碱溶液C灼热的氧化铜D澄清的石灰水29 教师评价改革的重点包括A坚持教师是惟一的评价主体B打破唯“学生学业成绩”论教师工作业绩的传统做法，建立促进教师不断提高的评价指标体系C倡导建立教师、学生、家长和管理者共同参与的、体现多渠道信息反馈的教师评价制度D建立“以学论教”的发展性课堂教学评价模式30 水冷却后，除了会凝固成冰晶体外，还会形成玻璃态。它是由液态水急速冷却到-108度时形成的，玻璃态的水与普通液态水的密度相同。下列说法错误的是A水由
7、液态变为玻璃态，体积减小B水由液态变为玻璃态，体积膨胀 C水由液态变为玻璃态是化学变化D水由液态变为玻璃态是物理变化31 学生评价改革的重点A建立评价学生全面发展的指标体系B重视采用灵活多样、具有开放性的质性评价方法C将考试和其它评价的方法有机地结合起来，全面描述学生发展的状况D根据教师的教学习惯和生活习惯建立评价体系32 下列元素哪些属于人体中微量元素的是AIBFeCZnDCa33 课程内容的时代性表现在A课程内容体现社会进步和科学发展的趋势B课程内容体现化学学科发展的趋势C增强课程内容与社会生活的联系D尊重学生个性差异和教师的教学习惯34 我国是个淡水资源非常缺乏的国家，在生产生活中要注意
8、节约用水，保护水资源，是所有集体和个人的义务。下列有关水资源叙述错误的是A控制水中所有动植物的生长B设法提高工业用水的重复利用率C废水只要无色透明就可以直接排放D为满足社会对水的需求，必须大量开采地下水35 已知有如下反应：A+BC+D，若A为Fe，B为CuS04(溶液)，C、D的化学式可能是ACuOBCuCFeSO4 DHCl36 化学实验是化学学科中非常重要的内容。A毫无疑问B不可能37 评价的意义很广，评价的本来面目是多元的；这是一个多元的社会，我们应该还评价一个本来的面目，让学生有多元成功的机会。A毫无疑问B不可能38 听课要做到：“眼、耳、脑、手”协调配合。A毫无疑问B不可能39 课
9、程标准是国家（或某些地方）制定的某一学段的共同的、统一的基本要求，也是最高要求。A毫无疑问B不可能40 上课时，头脑一定要思考每个知识点、多问为什么，提出问题，解决问题。A毫无疑问B不可能41 世界所有国家都把通过实验学习化学作为共同追求的一条线索。A毫无疑问B不可能42 只要有氧气，物质就可以在氧气中、在空气中燃烧。A毫无疑问B不可能43 传统教学在很大程度上受制于高考。A毫无疑问B不可能44 元素化合物知识的教学决不单单是使学生知道和了解元素化合物知识，它的教学还涉及思想方法、 价值和情感等。A毫无疑问B不可能45 学习的最终结果是学会解题，考取好成绩。A毫无疑问B不可能46 成长记录袋是一种较好的评价方法。A毫无疑问B不可能47 当前课程评价重心仍过于关注结果，忽视被评价者在各个时期的进步状况和努力程度，没有形成真正意义上的形成性评价。A毫无疑问B不可能48 解题过程中，验证结果只能采用从条件推向结果的正向思维。A毫无疑问B不可能49 评价方法只能是坚持传统的纸笔考试。A毫无疑问B不可能50 化学教学评价要弱化评价过分注重选拔与淘汰的功能，从而导致的学生过重的心理负担和学业压力，强化评价的诊断与发展功能。A毫无疑问B不可能
