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1、2013学年小学三年级班主任工作总结 班主任工作很神圣.一个学期来,我能时刻牢记爱岗敬业和为人师表的职业道德为总旨,在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育,配合学校工作,圆满的完成了本学期的教育教学任务.现就本学期的工作做如下总结.一、教育工作我们三年级7班共有63人,其中男生35人,女生29人.男孩多且差.但班级凝聚力强,班级集体荣誉感强.在班级管理方面,我首先结合班级评比制定相应的制度,提高学生自主参与管理的积极性,明确学生责任意识.其次,健全一人一岗,并做好岗前培训.班级中无论是大事还是小事,都有固定的人去管,有人去做,我也从繁重的班级管理工作中解放出来.收到了事半功倍的作用.
2、第三,我取得了家长对我的支持和信赖.认真准备家长座谈会,站在家长的角度谈孩子,和家长达成了共识,无论是家里发生的事,还是学校发生的事,家长都愿意和我说一说.正因为如此,我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级.二、培养良好的班集体（一）注重教室文化的建设开学初,我组织学生把教室布置好,让教室的墙壁具有教育内容,富有教育意义.在具体布置时,针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明行为评分表,张贴小学生行为规范歌谣,使学生行有可依,激发学生的上进心.并设立评比栏.班组设置由专人管理的图书角,以拓宽学生的知识面.为及时反馈学生情况,设置了班级日记,由班长负责记录.（二）注意班干部的培
3、养班干部换届重新选举,由学生民主投票,产生了一支能力较强,有一定影响力的班干部队伍.对待班干部,我积级引导,大胆使用,注意培养他们的工作能力,要求他们以身作则,各守其位,各司其职,各尽其责.另外,定期召开班干部会议,研究解决出现的问题,同时布置新的工作和任务.这样,由于班干部积级配合,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成效.（三）注意养成教育和传统道德教育的结合由于春节假期回来,个别学生纪律松动,一些不良行为随之而来,如迟到、打架等,面对这些违纪情况,我的具体做法是:加大学习、执行小学生守则、小学生日常行为规范的力度.我借助主题班会、知识竞赛等各种形式的活动,来引导学生学习,执行小学生守则和小学生日常行为规范,并且配合德育处召开班队会.取得良好的效果.三、三位一体的互促法教育是一项艰巨的任务,单靠班主任显然是不够的,而要先靠各种力量的齐抓共管.通过班主任的工作,把学校、社会、家庭组合成一个整体,形成教育的合力,达到互相促进的目的.我利用家校互动平台与家长沟通,或电话联系,及时反馈学生情况,取得家长的支持,收到了良好的效果.四、取得成绩纪律、卫生、路队、晨读午练、班队会等各项活动中均有良好的表现,多次获得优胜班.总之,班主任工作可以说是千头万绪,要想带好一个班级确实值得我们去研究,去多想想方法,特别是象我们这样的中年教师. 2012-2013学年小学三年级班主任工作总结
