广州开发区第二小学三班张采晴《种黄豆的科学实验》.doc

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1、种黄豆的科学实验广州市开发区二小 三 (3)班 张采晴 指导老师:曾方君 我和弟弟先准备好一个透明的塑料盒子,一些撕碎的纸巾和黄豆种子。先铺一层纸巾在盒底,再把黄豆种子均匀放在纸上,接着在种子的表面再铺一层纸巾。最后浇了一些水,使纸巾完全湿透,把它放在比较温暖潮湿的厨房,这样种子就种好了。 第二天早上起床,我就冲进厨房看黄豆发芽了没有,爸爸告诉我没有那么快,让我观察种子有什么变化,并且记录在本子上。我仔细看了一下种子,发现它的身体变得很饱满,不像昨天干干的,表皮也有些裂开。 过了两天,我惊奇地发现种子发芽了。它外表的壳裂开了,从里面钻出了一颗嫩芽,稍微带点青色,芽的顶端尖尖的,两瓣,很可爱。我

2、和弟弟高兴地又蹦又跳,不停地喊着“发芽了!发芽了!”第四天,种子的壳大部分已经脱落了。嫩芽长高了,有几棵已经钻出了纸巾,一个大大的嫩芽脑袋底下长了一根茎,像个大头娃娃,真担心这个细细的腿能不能支撑。本来是合拢的叶子,现在已经展开了,中间还有一个小小的嫩尖。再过了几天,盒子里窜出了许多的豆芽,一个个都身长脖子对我笑呢!我高兴地告诉爸爸,爸爸告诉我植物生长需要二氧化碳、氧气和能量,细胞才能新陈代谢,维持生命。而这些大都是由光合作和呼吸作用来提供。 我查阅资料才知道。原来光合作用主要在叶片的叶绿体内,以阳光作动力,二氧化碳和水分当原料,生产葡萄糖以后,由输送到植物的各部分,或者转变成淀粉储藏起来。呼吸作用主要吸取氧气,把淀粉分解成二氧化碳、水和能量以提供植物生长使用。由于呼吸、光合作用的过程刚好相反,所以,光合作用时,呼吸作用会进行得比较明显。所以为了让我们的豆芽吸取更多的阳光,我们的豆芽要搬家了!我们准备一个更大的盒子,一些泥土,把泥土浇湿,用筷子在上面扎了许多小洞,再把豆芽小心翼翼地移出,种在事先挖好的小洞里,再把它的根部埋好,浇些水,放在阳光充足的阳台,就大功告成了! 现在豆芽变成了豆苗,长出了许多叶子。我和弟弟还在它们旁边做了支撑架,好让它们健康快乐地长大! 我希望到处都种满植物。我希望动物和植物都能在这个星球上健康地成长。 因为,我坚信,科学会让这个世界更美好!

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