2013新课标人教版必修1第一单元练习题.doc

上传人:xt****7 文档编号:125137344 上传时间:2020-03-15 格式:DOC 页数:12 大小:48.50KB
返回 下载 相关 举报
2013新课标人教版必修1第一单元练习题.doc_第1页
第1页 / 共12页
2013新课标人教版必修1第一单元练习题.doc_第2页
第2页 / 共12页
2013新课标人教版必修1第一单元练习题.doc_第3页
第3页 / 共12页
2013新课标人教版必修1第一单元练习题.doc_第4页
第4页 / 共12页
2013新课标人教版必修1第一单元练习题.doc_第5页
第5页 / 共12页
点击查看更多>>
资源描述

《2013新课标人教版必修1第一单元练习题.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2013新课标人教版必修1第一单元练习题.doc(12页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、新人教版语文必修1第一单元检测题第卷 基础检测1、下列词语中加点的字注音正确的一组是( )A廖廓(ku)分外(fn)浪遏飞舟()挥斥方遒(qi)B沁园春(qn)百舸(g)峥嵘(zhng)风华正茂(mo)C岁月稠(cu)苍茫(chng)百侣(l) 橘子洲头(j)D怅寥廓(chng)幽燕(yn)沉浮(f)激昂慷慨(kng)2、下列词语中加点的字注音正确的一组是( ) A寂寥(j)彷徨(png)彳亍(ch)颓圮(p)B青荇(xng)榆阴(yn)浮藻(zo)长篙(ho)C漫溯(su)斑斓(ln)笙箫(shng)琼葩(b) D花蕊(ru)琉璃(li)荡漾(dng)河畔(pn)3、下列注音没有错误的一项是

2、( )A瓦菲(fi)典押(din)酱碗(jing)青苔(ti)B荆棘(j)掐死(qi) 雕花(dio)火钵(b)C忸怩(ni)臂膀(b)冰屑(xi) 团箕(q)D炖肉(dn)凌辱(ln) 叱骂(ch) 漂泊(b)5下列加点的字,注音有误的一项是( )A惆怅(chng)颓圮(p)溯(shu)源扉(fi)页B寥廓(ku)诅(z)咒浮藻(zo)青荇(xng)C遒(qi)劲百舸(g)长篙(go)彷(png)徨 D遏()制瓦菲(fi)斑斓(ln)忸怩(n)1.下列词语中加点的字注音完全正确的一组是( )A.百舸(g ) 碧透(b) 峥嵘(rng ) 挥斥方遒(qi )B.颓圮(t ) 篱墙(l ) 彷徨

3、( png) 默默彳亍(ch ch)C.河畔(bn) 青荇( xng) 漫溯(s ) 星辉斑斓(ln)D.火钵(b) 纤绳(qin ) 飘泊(b ) 忸怩不安(ni n )1下列词语中加点字的读音,全都不相同的一组是( )A舰舸苛刻坎坷荆轲B稠密调整凋敝雕琢C翡翠斐然祖辈裴多菲D佝偻苟且足够拘谨6下列词语中没有错别字的一项是( )A蔓江碧透百舸争流忸怩不安斑斓B橘子洲寥廓彷徨鹰击长空C泌人心脾鱼翔浅底梦寐以求笙箫 D榆阴火钵窗扉游目聘怀5、下列词语中没有错别字的一项是( )A隔膜 万户侯 漫江碧透 书生义气B携手 竟自由 山舞银蛇 萧瑟秋风C遏制 翔实 中流砥柱 沧海桑田D搏击 妖娆 英雄气慨

4、 浮想联翩6、下列词语中没有错别字的一项是( )A仇怨忧愁哀怨冷寞B凄婉颓圮招摇彩虹C赋予揣摩幽雅韵角D悄然呼啸斑斓迷盲9、下列加点的词语解释有误的一项是( )A看万山红遍,层林尽染 像染过一样B指点江山,激扬文字 及浊扬清,抨击恶浊的、褒扬善良的C鹰击长空,鱼翔浅底 水浅的江底D曾记否,到中流击水,浪遏飞舟? 游泳11、选出判断有错误的一项是( )A中国的新诗是指1919年“五四”时期创始和发展起来的一种新诗体。戴望舒的第一篇诗作是雨巷,因这首诗而被称为“雨巷诗人”。B我国新诗继自由体诗派后形成的第二个诗派是“新月诗派”,代表人物是闻一多和徐志摩。C闻一多是现代著名诗人,他在创作上注重“三美

5、”即“音乐美、绘画美、建筑美”。D大堰河我的保姆是艾青带自传性质的抒情诗,全诗不断使用排比和反复的修辞手法,使得作者的感情如山洪暴发,催人奋进。12、诗人艾青看到雪便想起乳母大堰河悲苦的一生,这是这首诗感情的激发点。以下说法不正确的是( )A诗人由眼前漫天飞舞的雪花,联想到乳母落满白雪的坟头,进而联想她悲苦的一生。 B诗人当时正在狱中,心中一片空白,就像眼前的白雪。 C诗人在寒冷的狱中,牢房阴冷,铁窗临风,晓雪飞舞。诗人因冷而神飞,睹雪而思人。 D诗人年幼时只有在大堰河家里,才感到温暖,得到宠爱。当在狱中冷漠的环境,因冷而思暖,睹雪而思人,怀念起乳母大堰河。 13、下列两句话的横线上一次填入的

6、两句应当是( )鉴赏诗歌,正是要通过语言媒介,去_。古今中外,许多著名的诗人都是大自然的朋友,我国唐代有山水、边塞诗派,英国有“湖畔派”,山川风物给他们灵感,_。a.感受作品中鲜明的形象,深入作品的意境之中,体会诗歌的意境美。b.深入作品的意境之中,体会诗歌的意境美,感受作品中鲜明的形象。a.他们从春花秋月中寻求寄托。b.春花秋月给他们以寄托。Aaa Bab Cba Dbb14、下列说法不恰当的一项是( )A词最初称为“曲词”或“曲子词”,是配音乐的。后来也跟乐府一样,逐渐跟音乐分离了,成为诗的别体,所以有人把词称为“诗余”。又因词的句子有长有短,不像律诗那样整齐划一,所以又称它为“长短句”。

7、B文学史上一般把“五四”后写作的诗歌称为现代诗歌,但毛泽东的沁园春长沙因用了古典诗词的形式,所以属于古典诗歌。C词依长短分,有小令(58字以内)、中调(5990字)、长调(91字以上)三种。词的一段叫阕,又叫片。D 词牌就是词的格式的名称,如“沁园春”。不同的词牌,其段数、句数、韵律、每句的字数、句式、声律,都有不同的规格。5下面对加点词语分析不恰当的一项是( )A万山红遍,层林尽染“红遍”、“尽染”所描绘的景色虽是深秋的,但“红”这一暖色给人以富于活力的壮美印象。B鹰击长空,鱼翔浅底一个“击”字生动地塑造了雄鹰飞翔时迅猛有力拍打翅膀的形象,移用鸟儿飞翔的“翔”字来代替“游”字,把游鱼在水中轻

8、快自如的动作表现得极其生动传神。C怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮这一设问句含蓄地提出了革命领导权的问题。通过询问应由谁来主宰大自然的盛衰荣枯,表现了词人的博大胸怀。D曾记否,到中流击水,浪遏飞舟“遏”,阻止之意,“浪遏飞舟”,写风浪很大,都把行船阻挡住了。6下列横线上依次所填的内容,最恰当的一项是( )再别康桥共有七节,几乎每一节都包含着一个可以画得出的画面。诗人使用了色彩较为绚丽的词语,_,如向西天的云彩轻轻招手作别,_,康河水底的招摇的水草,榆阴下的长满浮藻的青潭等等。而且通过动作性很强的词语,如“招手”、“荡漾”“揉碎”、“漫溯”、“挥一挥”等,_,给人以立体感。(1)给人带来视觉上美的享

9、受(2)人们视觉上美的享受靠它给带来(3)康河里倒影的是河畔的金柳(4)河畔的金柳在康河里的倒影(5)把每一幅画面变成了动态的画面(6)使每一幅画变成了动态的画面A(1)(2)(3)B(1)(4)(6)C(2)(4)(5)D(2)(3)(6)4.下列作品、作家、时代(国别)及体裁对应正确的一项是( )A.再别康桥徐志摩当代诗歌B.雨巷朱自清现代诗歌C.沁园春长沙毛泽东现代诗歌D.大堰河我的保姆艾青现代诗歌5.下列关于文学常识的叙述,错误的一项是( )A.诗歌是文学体裁的一种,按时间可分为古代诗歌和现代诗歌。古代诗歌包括古体诗和近体诗,也包括词和曲。B.诗歌的抒情方式根据内容的需要不尽相同,有的

10、直接抒情,如再别康桥;有的“ 托意于物”,显示作者的联想和寄托,如雨巷。C.我国第一部新诗集是胡适的尝试集。此后,以徐志摩、闻一多为代表的“ 新月诗派”,以鲁迅为旗帜的“创造社”等不断丰富着中国现代诗坛。D.外国诗歌、诗体流派众多。其中最重要的诗体有:十四行诗,欧洲重要的抒情格律诗;俳句,日本古典短诗。重要的流派有:湖畔派、象征主义、唯美主义等。6.下列各句中,标点符号使用正确的一项是( )A.阅读下面的诗词,说说“丁香”在这里被赋予了什么含义?B.他勇敢坦言地声言:“我是地主的儿子,也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子。”C.鉴赏诗歌应在反复朗读的基础上,着重分析意象,同时品味语言、发挥

11、想象,感受充溢于作品的真情。D.如何理解风雨中“风雨”的含义?诗中几个比喻用得好在哪里?7.下列诗句节拍停顿不恰当的一项是( )A.指点/江山,激扬/文字,粪土/ 当年/ 万户侯B.我/挥一挥/衣袖,不带走/ 一片/ 云彩C.撑着/油纸伞,独自/彷徨在/ 悠长,/ 悠长/ 又/ 寂寥的/ 雨巷D.我/有/ 年轻的/ 舵手的/忧怀8.下面两句的横线上依次填入的两句应当是( )鉴赏诗歌,正是要通过语言媒介,去 。古今中外,许多著名的诗人都是大自然的朋友,我国唐代有山水、边塞诗派,英国有“湖畔派”,山川风物给他们灵感, 。a感受作品中鲜明的形象,深入作品的意境之中,体会诗歌的意境美。b深入作品的意境

12、之中,体会诗歌的意境美,感受作品中鲜明的形象。a他们从春花秋月中寻求寄托。b春花秋月给他们以寄托。A.aa B.ab C.ba D.bb二、填空题9.填出下列名篇名句中的空缺部分。(1)细草微风岸, 。 , 。名岂文章著, 。飘飘何所似, 。(杜甫旅夜书怀)(2)漫江碧透, 。 , ,万类霜天竞自由。( 毛泽东沁园春长沙)(3)花自飘零水自流。一种相思, 。此情无计可消除, ,却上心头。(李清照一剪梅红藕香残玉簟秋)(4)江南好, 。日出江花红胜火, 。能不忆江南?(白居易忆江南)10.“意象”是我国古典诗歌美学中的一个术语,它包括“意”和“象”两方面的内容。“意”指的是 ,“象”指的是 。11. “新月派”提倡“三美”的诗歌创作主张,即 、 和 。12沁园春长沙中出现很多颇具韵味的意象,请你也在下列括号中填入词语,以便让鸟儿栖息,让花儿争色。(1)让鸟儿栖息几处早()争暖树杨花落尽()啼惊起一滩()北风吹()雪纷纷(2)让花来点缀雪却输()一段香惟有()真国色却道()依旧()枝头春夜闹满架()一院香人面()相映红有情()含春泪()休向耳边啼13名句默写。(1)恰同学少年,_;书生意气,_。 (2)指点江山,激扬文字,_。(3)我希望逢着_

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号