《一年级道德与法治下册第一单元我的好习惯我们爱整洁 第1课时》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级道德与法治下册第一单元我的好习惯我们爱整洁 第1课时（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课 题我们爱整洁设 计 者教学目标1、体会仪表整洁在与人交往中的重要性，具有良好的精神面貌。愿意做干净、整洁的孩子。2、充分认识到整洁、卫生是自尊的第一步。3、注重自己的仪态、仪表，知道保持身体的整洁对自己的健康成长有好处。教学重点1、体会仪表整洁在与人交往中的重要性，具有良好的精神面貌。愿意做干净、整洁的孩子。2、注重自己的仪态、仪表，知道保持身体的整洁对自己的健康成长有好处教学用具多媒体、小镜子教学时间第一课时教学过程教学活动 二次备课活动一： 以图导入，唤醒思考活动二： 照照镜子，加深认知活动三： 分析讨论，判断正误1.同学们，大家好。请你们看一张图片。认真观察图片上的这位同学，对他有什
2、么印象？你想说什么？（出示PPT：男孩照片） 2.今天，我们就来学习我们爱整洁。（板书课题）1.学生交流：衣服干净、整齐，很有精神 2.学生齐读课题。同学们，老师昨天让每一个同学带一面小镜子，你们都带了吗？请大家拿出来。（出示PPT:镜子） 1.拿出小镜子，看看镜子里的我什么样？我的仪表是不是整洁，在哪些地方存在问题。 2.再次照镜子1.同桌同学两人一组互相“照镜子”，看看别人的仪表是不是整洁，在哪些地方存在问题。 2.帮助同学整理仪表，想一想，看到不整洁的情景你有什么感受？出示PPT，呈现第3页中上面的三幅图。现在请同学们认真观察这三幅图，看看他们这样做好不好呢？交流讨论 看看他们做的好不好教学过程教 学 活 动二次备课活动四： 品读故事，理解内涵活动五：反馈检测总结出示PPT，创设情境，阅读绘本皮皮的故事1-8内容。1.学生自由组合，说一说故事的内容，谈谈感受。 2.发挥想象，故事创编：皮皮到小牛家做客如何;皮皮到小马家做客如何。3.皮皮后来怎样了？1、游戏。 比赛穿衣、系鞋带。请四位同学脱掉外衣，解开鞋带，看谁最先穿好衣服、系好鞋带。 2、思考题。 说一说怎样才算整洁？你做得怎样？这只不爱干净、仪表不整洁的皮皮，在受到一系列的打击之后，终于明白了要讲卫生，爱整洁，改正缺点之后，受到了大家的欢迎板书设计我们爱清洁 自己的事情自己做，养成好习惯。教学反思
