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2、领下，深入推进素质教育实施进程，努力做到学生、教师和学校的共同发展，实现学校教育的新腾飞。 二、工作重点1.本学期继续努力改善办学条件。 2.重视师德培训，以“弘扬长征精神，争做四有教师”为重点。 3.倡导“力行”教育，创建省级文明学校。 4.提升全体教师践行“重学巧教”教学模式的能力。 5.加强对新教师的培养，帮助他们尽快成长。 6.加快足球特色校的发展。 三、主要工作及措施（一）提高办学标准，改善办学条件。 计划今年利用暑期完成全校地面塑胶和墙裙瓷砖贴面以及部分屋面和墙体渗漏修建工作。 争取在年内更换两年段的课桌椅；更换学生电脑50台；建设附属幼儿园户外大型主题环境。 （二）加强党建工作，
3、发挥党员的旗帜作用校党支部以“强组织、增活力、求实效”为目标，强化党建“五大工程”。 今年我校党支部继续开展“两学一做”学习教育活动，创建“学习型党组织”，坚持“三会一课”制度。 要求每位党员充分发挥党员的榜样和示范作用。 以24字核心价值观为导向，在教育党工委的领导下扎实推进廉政建设。 围绕“规范化、有特色、创品牌”目标，树立“责任党建，主题党建，特色党建”理念，狠抓思想、组织、制度、作风、廉政、特色六大建设。 （三）加强教师队伍建设，加快教师专业成长1.严抓师德师风建设本学期以师德师风建设以“弘扬长征精神，争做四有教师”为重点，不断增强自身的品德修养和力行能力。 要用爱心、真心、良心赏识每
4、一位学生，关爱每一个学生，善待每一位家长，端正教育思想，更新教育观念。 要求教师努力践行“力行”办学思想，遵循“善教、善心、善行”的教风，以服务学生为目标，以人民满意为标准。 开展政治理论学习活动，提高师德修养，增强教师教书育人、为人师表的自觉性，增强教师的事业心、使命感和责任感。 同时加强师德师风的考评工作，把教师的师德师风考评结果纳入年终考核，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的良好师德形象。 2.深化“重学巧教”课堂教学模式本学期继续深化“重学巧教”课堂教学模式的研究与推广，鼓励教师勇于探索、大胆创新、勤于反思，逐步提高。 把“重学巧教”课堂教学模式研究明确为教研组活动的主要内容，把
5、课例研究作为教研组活动的主要内容，着力研究学科课程标准指向的能力发展要素，以及学科课程与每个阶段学生学力发展的关系，即建立学科课程与学生发展意义的联结。 从注重“研教”走向更多地“研学”，全面树立“为促进学习而教”的理念，不仅研究教材，更研究学生；不仅关注知识增长，更关注能力发展；不仅考虑便于教的策略，更考虑为支持不同学生学的历程而教的策略；努力用自主学习，自主探究的课堂理念指导教学。 从而提升全体教师践行“重学巧教”教学模式的能力3.完善校本培训机制 （1）要建立教师业务学习制度，依据教学实际，采用自学、分组学、集中学、大会交流等形式，加强教师的业务培训。 对学习的效果采用闭卷考试的形式进行
6、检测，并要求教师要写出学习体会。 （2）要采用走出去、请进来的办法，加强教师的业务培训。 学校要有计划地分批派出教师到省、市参加各种学习、参观、研讨、交流等活动，组织教师到省内外名校参观取经，回校后，将带回来的新思想、好做法在本校传播推广；有计划地定期聘请省、市教育学家、名校长、教学专家、能手来我校做专题讲座、示范课和教学技能培训，使老师们不断开阔视野、更新观念、提高专业技能。 （3）加强现代教育手段的应用。 加强数字化教学设备应用教学，进行微课程教学研究，结合远程研修“微课”的研究及制作，开展课堂教学展示活动。 切实提高课堂教学效益，使课堂教学更加简约化，常态性。 4.重视对新教师的培养 （
7、1）加强思想管理和交流。 加强青年教师的政治思想、专业思想、教育思想的学习与提高，使青年教师具备职业道德与规范，树立新型的教师观、学生观，调动他们的工作积极性与主动性。 （2）注重业务管理和培训。 一是建立传、帮、带制度。 学校为三年内的青年老师精心安排“教学导师”，通过互相听课、集体备课、交流研讨等方式对新教师进行全方位指导。 二是适时对青年教师进行教学基本功训练，教育教学理论培训。 三是为青年教师提供一切实践锻炼的舞台，让青年教师尽情地展示。 四是促进青年教师学会反思。 通过反思可以发现新问题，形成新的理解和新的解决问题的办法，进一步激发教师的责任心，使教师在不断改进教学的过程中把自己的教
8、学实践提升到新的高度。 （3）给予适度压力与激励。 一是对青年教师采用压担子的做法要求每位青年教师制定恰当的目标，每学期开3节公开课；给青年教师创造条件外出培训有意向他们倾斜。 （4）鼓励青年教师积极参与课题研究。 让他们在课题研究过程中不断的提升的课堂教学水平，从而把学校教师队伍建设提高到一个新的水平。 5.推进“名师工程“的开展加大力度推进“名师工程“的开展，全面提高我校教师的整体素。 已确定的名师培养对象的教师要认真分析个人发展现状，依据学校名师工程方案的要求，制定好发展规划，树立明确的奋斗目标，努力做到“三严三高”即有严密细致的学习、工作计划；严肃认真的工作态度；严谨求实的工作作风；达
9、到工作上的高标准、高质量、高效益。 要在工作上压担子，既严格要求，又放手使用，促使他们在实践中增长才干，以此促进教师团队的共同成长。 并计划的今年教师节评选出校“首届名师”。 （四）积极探索德育新途径，争创省级文明学校1.常规教育主题化。 德育工作要紧紧围绕教育主题关键词，即采取每月一个主题词，大队部要提前将本学期四个月的教育主题确立好，认真思考常规教育抓什么，怎么抓的问题，充分借助国旗下讲话、晨会课、班队会等形式将德育工作抓到实处。 学校还要尝试每学期在每年级实施不同的教育主题，保证低、中、高的各学段常规教育机制科学、完善、合理。 2.致力品行教育。 本学期，我校提出“我力行”办学理念，把“
10、力行”教育思想，贯穿在养成教育过程中。 如把学校传统的爱国教育、心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、诚信教育、责任感教育、网德教育等纳入教育的日常教育体系，寓德育于日常教育教学与管理工作中，通过各种活动的开展，致力于良好行为习惯和道德品行的形成。 3.推进红领巾志愿服务活动。 本学期，我校将继续大力发扬红领巾志愿者精神，加强红领巾督导队员志愿活动，加大力度对红领巾督导队员的检查、监督和管理，完善志愿服务队的管理体系，把志愿者们分成了文明礼仪队、校园环保队、纪律卫生评比队、功课辅导队等不同的小队，形成相应的考核和评价制度；同时，对早岗、路队、纪律、卫生、两操这五大类强化管理，随时对全
11、校各班常规进行检查，并每天进行通报和检查。 力求不断创新志愿服务队的工作，推进明溪二实小领巾志愿服务工作的新成效。 4.加强社会、家庭、学校三者有机结合。 学校充分挖掘家庭、社会的德育资源，使学校德育与家庭教育、社会舆论导向三者真正相互合作，共同构建“学校、家庭、社会”三位一体的完整德络，形成一股合力，共同促进学生良好道德品质的形成，促进学生的健康、和谐发展；各个年段定期召开家长会、让社会和家长了解我们的教育、宣传我们的“力行”教育，形成教育的合力，同时我们在工作中要针对学校的教育现状，研究当前大量留守儿童，隔代监护人等问题，采取多种措施，切实提高德育工作的有效性和针对性。 （五）抓实常规管理
12、工作，促进教学质量提升1严格执行课程计划。 我们按照省颁课程设置，开满学科，开足课时。 严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象。 教导处执行巡课制度，采用“平时检查与护导检查相结合”的办法，通过教师例会及时反馈课堂教学中教师上课状况，确保正常教学秩序的进行和学校教学规章制度的有效落实。 2.规范教师教学行为为落实办学五规范，确保教学的正常运行，学校根据明溪县中小学教学常规管理细则，加强备、讲、辅、改、考各环节的督促检查，建立和完善教学常规检查制度，教务处和教研室实行每月一查制度，定期对教师的教案编写、作业批改、中差生辅导、业
13、务学习笔记和听课笔记进行全面检查；要实行推门听课、巡课制度，随机抽查，落实课堂教学常规，集中检查。 对常规检查的情况要及时地在全校教师会上进行反馈、总结，推广好的做法，对出现的问题提出整改意见。 3.完善质量考核制度。 “教学质量”是学校的生命线，是完成育人目标的检验杠杆，为了不断提高我校教学质量，我们首先不断改进和完善学校教学质量考核制度，在本学期内重新修定绩效考评方案。 分别从优秀率、及格率等方面提出明确细致的考核措施，做到“奖罚分明”，调动教师积极性，强化教师教学质量意识。 4.重视毕业班教学工作。 学校成立毕业班工作领导小组，在总结去年的毕业班管理工作中存在的问题的基础上，总结经验做好
14、抓早抓实毕业班工作计划。 班子成员和教导处要深入课堂指导教学；深入六年级组，研究课标，研究教材，研究教法，研究命题；深入学生，了解学情，及时解决教学当中存在的问题。 毕业班教师要做到以下几点一重视教学策略，查缺补漏，减负提质；二要深入钻研教材，精讲精练，努力提高课堂效率；三要协作配合，齐抓共管，共同提高教育教学质量；四要善待学生，爱生如子，把每一位学生培养成合格的毕业生。 （六）加强学校综治安全管理，创设良好教育环境1.以日常安全为重点。 上好“开学安全第一课”，建立校园安全预警机制和安全知识宣传长效机制，每学期开展不少于4次的学校安全隐患大排查。 加强对学生交通安全的教育，教育学生遵守交通规
15、则，坚决不乘坐“三无”车辆和超载车辆，在源头上保证学生的交通安全。 严格执行中午值班、课间巡查制度，加大校园防火、防盗、防踩踏、防意外伤害的工作力度，加强对学校重点部位的管理，确保师生人身安全和学校财产安全。 2以法制安全教育为保障。 今后法制安全教育要着重抓好两项工作，一是加强法律普及教育，要根据不同年龄阶段学生的特点，针对性地加强法制教育，通过举办讲座、观看展览及案例分析、法律宣传、知识竞赛等多种形式，不断增强学生的法制意识；二是加强安全常规教育，从晨会课、班队会课、放学前2分钟安全教育入手，借助家长QQ群、微信群、站、创新小报校刊等平台，落实安全教育。 3以禁毒教育为防线在五年级以上学段开设了禁毒教育课，由班主任或科任教师上课，做到了计划、教材、课时、师资“四落实”，形成了学校领导讲禁毒、德育团队讲禁毒、班主任教师讲禁毒、科
