二语复习计划范文

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1、二语复习计划范文 二年级语文上册复习计划复习目标 1、巩固本学期所学的生字，重点在于通过各种不同的识字方法记住生字。 2、认识450个汉字，能正确书写350个汉字。 3、掌握所教汉字中的笔画和偏旁，知道汉字书写的一般笔顺。 4、初步掌握汉字的间架结构，能够正确地说出汉字的结构特点。 5、继续巩固正确的读写姿势，把字写正确、规范、端正，保持书面整洁。 6、培养学生大胆说话，并且声音响亮，口齿清楚。 能用指定的词语说一句完整的话。 7、学会有感情地朗读课文，吐字清晰，声音响亮，不指读，不唱读。 8、能在熟读的基础上背诵一些名句名段。 9、能理解课文中的词语和句子，熟练使用句号、问号和叹号，体会不同

2、的语气。 10、熟练地运用音序查字法和部首查字法查找汉字。 11、积累自己喜欢的成语、好词、好句。 12、对写话有兴趣，能把看到的想到的写下来。 复习重点 1、熟练拼读音节，正确书写音节。 2、会认生字450个，会写350个生字，熟练掌握常用偏旁，能说出名称；了解表示的意思；能写出偏旁部首和例字。 3、会用部首查字法，认字，给生字注音。 4、词语搭配。 掌握一定的句式。 5、能根据语言范例写话和看图写话。 复习内容 1、拼音能准确地拼读音节，根据音节正确书写汉字，借助拼音识字。 能正确规范地写在田字格里。 书写规范端正、整洁。 2、读通顺、熟读本册课文。 背诵指定课文。 鼓励学生多读书，在阅读

3、中积累、感悟、运用。 安排固定时间让学生在校在家自主朗读，联系家长配合老师监督和检查学生的朗读情况。 3、写话安排。 找出各种图示，让学生观察、讲解、写话。 针对学生出现的情况进行辅导。 4、穿插安排。 复习期间穿插复习形近字、音近字等学生容易混淆的知识点，帮助后进生理清知识点。 穿插安排各种练习题（试卷），帮助学生熟悉知识点运用。 穿插安排听写、背、默字、词、句、古诗。 5、各种复习难点 1、梳理认字表及写字表中易混淆的内容前后鼻音、平翘舌音、边音、鼻音。 2、遵循由易到难，循序渐进的原则，把抄写生字与识字结合起来。 3、用练习讲评发现规律总结方法的进行复习。 6、附部分具体的措施 （1）、

4、看拼音写词语或者简单的句子。 （2）、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。 （3）、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。 （4）、古诗的吟诵和填空练习。 （5）、重点课文的理解和阅读练习。 （6）、看图写话。 （7）、练习具体复习课时安排12月30日复习汉语拼音、笔画、笔顺元月4日复习部首查字法、区别形近字、同音字等元月5日复习多音字，近、反义词等元月6日复习各类型的词语和句子等元月9日复习课文内容和和阅读等元月9日复习看图写话等第一课时复习目标 1、能借助汉语拼音认字，并能根据拼音写出汉字和句子。 2、复习生字词。 做练习看拼音写汉字。 3、复习笔画，笔顺。 复习过程

5、一、汉语拼音 1、继续巩固汉语拼音，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 、学生课前复习声母、韵母、整体认读音节。 、检查课前复习情况。 、指名读声母、韵母、整体认读音节。 、齐读声母、韵母、整体认读音节。 2、能借助汉语拼音认字。 、学生课前复习生字表 (二)的生字。 、检查课前复习情况。 、齐读生字表 (二)的生字。 、听写生字表 (二)的生字。 3、做练习看拼音写汉字。 ) 二、复习笔画，笔顺。 1、复习笔画，注意带折的笔画。 2、复习笔顺的写法。 3、先说说，再指名上黑板练习，然后教师讲评。 4、全体学生进行练习。 请注意下面汉字的笔顺。 1华2灯3区4巨5匹6及7州8还9每1

6、0棵11船12之13弟14轮15候16猴17久18晒19池20纺21民22乘23必 三、小结课堂。 课堂练习 一、我会填景_、_人春_秋_五_、_登_秋时节_林_染四_、_家秀_神_高_淡_形怪_ 二、拼一拼，写一写 三、按照课文内容填空 1、赠刘景文荷_擎_盖，菊残犹_傲霜_。 _君_，_橙_橘_时。 2、山行_寒_径斜，_停_，霜_。 3、“梨树挂起_的灯笼，苹果露出_的脸颊，稻海翻起_的波浪，高梁举起_的火把。 秋天这幅美丽的图画是_画出来的。 4、.蒲公英靠_传播种子，苍耳靠_传播种子，豌豆靠_传播种子。 5、赠刘景文是_朝诗人_写的。 “_，_。 是描写景物的。 “_，_。 是诗人对

7、朋友的赠语。 整首诗写了了秋天的_的景物。 6、山行是_朝诗人_写的。 这首诗描写的是_季节的美丽景色。 从诗中“_”看出。 整首诗写了_的景物。 7、猴子观海”像_。 “仙人指路”远远望去，真像_。 “鸡叫天都”就像_“仙桃石”像_。 四、形近字组词。 华（）容（）壮（）梨（）枝（）化（）谷（）状（）利（）支（）在（）昨（）郊（）球（）娃（）再（）作（）交（）求（）洼（）龙（）甲（）区（）快（）己（）尤（）由（）巨（）块（）已（） 五、给下列多音字写上拼音并组词。 d()wi()都为du()wi() 六、照样子写词语。 （1）进进出出_ （2）黄澄澄_ 七、写出带有下列偏旁的字。 木_月_亻

8、_匚_宀_刂_人_卄_鸟_ 八、在括号里对上合适的词语。 （）的云海（）的山峰（）的画家（）的风景（）的岩石（）的雄鸡 九、找近义词。 尽力（）壮丽（）直爽（）美丽（）著名（）仔细（）尤其（）粗心（）第二课时复习目标 1、能熟练认读生字表（一）中的450个汉字，会写生字表（二）中的350个汉字。 2、掌握部首查字法。 、能辨析生字中的形近字、同音字。 复习过程 一、复习大小写字母。 二、复习部首查字法， 三、用部首查字法。 四、能辨析生字中的形近字、同音字。 1、教师让学生说说形近的特点。 1）作、做、坐、座；2）怪、经、轻；3）哇、娃、蛙、洼、挂；4）旁、傍；5）跳、挑；6）服、报；7）元、

9、园、圆、员；8）场、杨、扬；9）化、代；10）直、植、植；11）颗、棵、课；12）青、清、情、晴、睛；13）令、今；14）吸、极、级、扔、奶；15）舰、船、盘；16）分、粉、份、纷；17）成、城、诚；18）错、猎、借、惜；19）良、粮、食、娘；20）诉、折；21）休、体；22）夕、久；23）样、洋；24）漂、飘；25）观、现；26）期、旗；27）气、汽、吃；28）刻、该；29）包、抱、饱、雹；30）争、筝、净、挣、睁。 2、教师小结。 3、学生进行练习。 、复习形近字。 区分形近字，并组词。 夫()衣()吸()弯()言()天()表()极()变()信()蛙()浅()候()颗()京()洼()钱()

10、猴()棵()惊()、复习同音字。 棵()颗()京()惊()情()晴()直()植() 五、用练习册的练习加以巩固。 补充课堂练习 一、拼一拼，写一写 二、形近字组词。 胡（）观（）旗（）极（）迟（）困（）湖()现（）棋（）及（）尺（）因（）员()青（）宁（）外（）访（）元（）圆（）晴（）宇（）处（）纺（）园（）弯（）纪（）钢（）粱（）柏（）包（）湾（）记（）刚（）梁（）拍（）抱（） 三、给多音字组词。 四、连一连。 练花草画图画观象棋弹航模喂二胡养京戏栽钢琴拉电脑唱金鱼做书法学鸽子下天气踮起学生担负劳动背哈欠清除窗口关心掌声做队礼伸进疲倦响起集体敬表演牵挂脚尖热爱责任打书包 五、填上合适的词语。 高兴地（）仔细地（）亲切地（）紧紧地（）顺利地（）兴奋地（）赞许地（）沉着地（）怦怦地（）（）的日子（）的微笑（）的样子（）的心情（）的图形（）的笑容 六、读课文，填空。 1、王宁选自己的原因是_。 2、王宁说“我和李小青是好朋友。 他爱劳动，爱集体。 我要像他一样爱劳动、关心集体。 王宁的话刚说完，教室里响起一片掌声是因为_。 3、一分钟一课中元元非常后悔是因为_。 4、难忘的一天中，是说忘不了_的那一天。 七、照样子写句子。 (1)小军是我的好朋友。 （我的好朋友）是（小军）。 (2)今天的值日生是小明。 （）是(