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1、20142015学年度第二学期六年级语文期中测试卷 姓名 评分 一、拼音类 。（ 总21分） 【一】看拼音写词语。（10分）pi hui ni ku zhn ln s rn q jn kn b ci pi zhn rn yn zn ch yo 【二】给带点字选择正确的读音，并打“”（3分） 兴旺（xn xn ） 歼灭（qin jin） 分量（fn fn） 绽放（zhn dn ） 水浒（x h ） 秽物（hu su） 【三】给下面加点的字注音。（8分） 1我们去参观（ ）哪里的道观（ ）？ 2登上千佛（ ）山，仿佛（ ）在画卷中。 3一个房间（ ）里住着两个间（ ）谍。 4小月在散（ ）步时，手
2、里还拿着一本散（ ）文集 。二、字词类。（总24分）【一】组词。（10分） 竣（ ）辨（ ）钮（ ）跨（ ）绞（ ） 峻（ ）辩（ ）纽（ ）挎（ ）狡（ ）【二】把下面词语补充完整。（8分） 千（ ）一发 争先（ ）后 座无（ ）席 （ ）拥而至 专心（ ）志 轻于（ ）毛 （ ）堂大笑 开山（ ）祖【三】在下面词语中，找出对应的近；反义词写在横线上。（6分）优雅 偶尔 机灵 渺小 娴熟 忠厚 机敏 伟大 经常 雅致 敦厚 生疏近义词 反义词 三、语句类。（总24分）【一】按要求改写句子。（10分） 1广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（ 缩句） 2葡萄蒙着水珠。（扩句）
3、3张思德就是我们这个队伍中的一个同志。（改为反问句） 4我要背诵这篇课文。（改为双重否定句） 5为人民服务这篇课文的作者是毛泽东写的。（改病句） 【二】指出下列句子运用的修辞手法。（8分） 1他们像一群魔鬼似的把我们包围起来。（ ） 2浪费国家财产，谁见了不心疼？ （ ） 3他嗓门真大，吼一声十里八乡都听得见。（ ） 4太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。 （ ）【三】按课文内容填空。（6分）1太阳他有脚啊，轻轻悄悄地 了；我也茫茫然跟着 。于是-洗手的时候，日子从 过去；吃饭的时候，日子从 过去；默默时，便从 过去。2手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能 ，成为一个拳头，那就 ， ，不再
4、有什么 、 了。3我们都是来自 ，为了一个共同的 走到一起来了。 四、阅读短文，回答问题。（总13分） （ ）是中国人，（ ）外国人，一到国外，思乡的感情就变得特别强烈。总爱向别人介绍自己的国家，我就是一个典型。常常会兴（xnxn)奋地向别人介绍长城、汉字、我的家乡上海 。 有一次，我在黑板上写了“我爱你中国”几个大字，老师很感兴（xn,xn)趣地问我写的是什么？“I love you( )”我很严肃地说。“What( )”?老师瞪了眼睛显得十分惊奇。“China( )”。老师恍然大悟，紧握我的手说：“Good（ ）”。 几（j j）个月前，我们进行了一次地理测试。快下课时，老师要我们把一张有
5、选择的纸交上去。那时，我还不知道英语的选择题是怎么说的，以为他说的是地图，（ ）我交上了一张地图。当我知道叫错了后，便去解释。（ ）怎么解释，（ ）是枉然。他总是摇头，不理睬，（ ）在测试卷上给了个“C”。老师为什么不信我？为什么不听我的解释？我很气愤，（ ）没有发作，只是咬了咬干涩的嘴唇 打那以后，我每次小测验（ ）得满分，大测验也得“A”。要知道得“A”是寥寥无几（j j）的。我超过了美国人，我自豪呀。1用“ ”在文中括号里给加点的字选择正确的读音。（2分）2在文中的括号里填上恰当的关联词语，使上下文语意通顺。（4分）3把文中的英文翻译成汉字填在括号里。（4分）4说说你从文中体会到了怎样的感情？（3分） 五、作文 （18分） 1题目：我喜欢的一篇课文 2要求：（1） 你喜欢的课文是哪篇？为什么喜欢？（2） 写出你的真实体会和感想。（3） 层次清楚、重点突出、语句通顺、无错别字。（4） 文章在400字以上。
