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1、体育特色创建计划 淮阴师院附小xx-xx学年度第二学期体育特色创建规划方案 一、指导思想推进学校特色建设，是进一步全面贯彻教育方针，深入实施素质教育，深化教育教学改革的一项重要工作，更是提升学校品味的重要举措。 为贯彻落实区教育局的工作要求，特制定本方案，意在以体育特色做为教学改革的突破口，促进全校教育教学的全面提高。 二、目标 1、首先把创建体育特色学校做为学校“特色学校”创建的第一目标。 2、在创建体育特色学校基础上，再向创建教学管理综合特色的目标迈进。 3、在达成创建教学管理综合特色的目标之后，进一步规划布局学校各方面的工作，形成一套科学的体育教育教学管理理论，使学校的体育教育教学、管理
2、等各方面均形成独具特色的文化。 计划从创建体育特色学校开始，用五年的时间完成这一目标。 三、体育特色的可行性分析原有的特色、优势、成绩综述师院附小坐落在淮安市区中心地带，北靠培养人类灵魂工程师摇篮的淮阴师院、东近全国百强商场新亚商城，南连淮安市最大商业中心金马广场，西邻健身专用场所体育馆和淮安市体育运动学校，是一个环境优雅、育人的好地方。 近十年来学校先后被评为218国家级体育研究课题优秀实验校、全国全民健身先进单位、全国群众体育先进单位、省体育教育先进学校、省游泳传统学校、连续四年被评为省冬季体育三项锻炼先进学校、淮安市体育先进学校、淮安市第一体育小学等。 学校的田径运动队连续30年蝉联区中
3、小学生田径运动会团体总分第一，多次参加市级比赛获得团体总分前2名的好成绩，学校篮球队6次获市女子篮球比赛冠军，学校还是省游泳传统学校，游泳运动队9次获得江苏省游泳传统学校比赛团体总分第 一、二名。 xx年在省16届比赛中，学校有25名同学参加比赛，共获金牌16枚。 学校有48人次在全国少儿游泳比赛中获金牌。 学校先后培养和输送了26名省级运动员，如国家级，省级运动员陈谦、范丹、丁梅等，世界冠军、国际级运动员严松。 刘俊珠同学入选国家队；范丹入选“八一”队；沈斯滕、黄亮、徐欣入选海军部队游泳队；吴磊进入省队；黄宇被东南大学录取。 学校又是省乒乓球会员单位、传统学校。 去年我校又成为清河区跳水队的
4、训练基地，为十八界大运会培训一批优秀的跳水运动员。 由于十分重视体育工作，所以每年都为高一级学校输送优秀的体育特长生多人。 学校群众性体育活动也开展得如火如荼，每年都举办一些班级间的比赛。 1999年至今，学们每年定期举行了班级间的拔河比赛、篮球赛和乒乓球赛，春季田径运动会和冬季三项锻炼比赛，一年一度的田径运动会和广播操比赛和这两年的武术健身操比赛均可说是学校的体育盛会。 学校参加区小学生广播操比赛，武术健身操比赛均获第一名，xx年学校参加市小学生校园集体舞比赛获得特等奖，并多次在市区大型体育活动中进行展示。 每个学生都能学会2种以上的运动技能，都能根据自己的不同爱好进行锻炼。 为全面贯彻党的
5、教育方针，创建小学体育特色，培养优秀体育后备人才，进一步提高小学课余训练的技术水平，经淮安市体校与我校多次协商，经市教委、体委研究批复，同意联办小学体育班。 1999年2月首次向全市招生，十年来，学校每年寒暑假两次对外招生。 今年2月经市体育局、教育局批示，师院附小和市体校又联合制定xx年暑期一年级体育特色班招生方案。 实践证明，学校自99年以来，为上一级体育运动队输送体育特长学生200余人，受到了家长和社会各界的一致好评。 四、措施 1、进一步选拔人才，扩充学校体育特长小组规模目前，学校有中长跑，短跑、跳跃、投掷、篮球、武术、健身操等多个特长小组，体育特长生人数百余人，根据体育老师的专业特长
6、和部分文化课老师的特长，以及淮安市体校的招生规模项目要求，学校将进一步选拔人才，增加排球，女篮，女足，乒乓球特长活动小组，使特长生人数达到120人左右。 2、坚持体育联合办学制度 (1)体育小学的办学方向，是在党的教育和体育方针的指导下，为国家培养优秀的奥运后备人才和高水平的体育特长生。 (2)体育小学在市、区教育局和体育局的共同领导下，由清河小学和淮安体育运动学校联合举办。 学校的文化课教学任务由清河小学负责，体育专项训练由体校负责，日常德育工作由双方共同负责。 (3)体育班学生纳入清河小学的学籍管理。 清河小学按国家规定的收费项目及标准向学生收费，并在新生入学时给于适当的优费。 (4)面向
7、全市招收游泳、羽毛球、乒乓球、田径、武术等体育特长生35-40人。 体育小学1-6年级的办学规模为210-240人。 与体育大馆联合，进行特色班培训。 (5)体育班新生的录取由淮安体育运动学校负责体育素质测试，并提出具体名单，清河小学进行文化素质测试，然后由办学双方联合确定并出榜新生录取名单。 报市教育局、体育局备案。 （6)学校应坚持读训并重的办学原则，配备优秀的教师和优于其他班级的办学条件，不断提高办学质量，努力培养奥运精品人才；由清河小学选派骨干教师进行文化学科教学，教学设施配备好于同轨年级的其它班级。 多数学生文化素质与同轨年级的其它班级基本一致。 由淮安体育运动学校在每天下午2节文化
8、课后安排专业教练员进行体育专项训练，小学毕业时多数学生的运动水平达到国家二级运动员等级标准。 (7)体育班学生应由学生监护人同体校和清河小学签署联合培养协议。 (8)体育小学应成立专门的领导班子，联合办学双方分别制定科学的训练、教学质量监督制度和考核机制，以保证该学校的可持续发展；学校应制定符合体育小学学生成长规律的教学计划，保证开足开齐国家规定的各门文化课程，保证学生每天接受2小时的体育系统训练。 (9)体育班学生小学毕业时，优秀者可由市体育局推荐到上一级训练单位继续重点培养，其他学生将由市体育局制定相关特殊政策，择优录取到市重点中学继续按体育特长生培养，亦可根据家长及学生个人意愿选择其他学
9、校就读。 3、建立一整套科学合理的体育训练制度 （1）进一步完善体育训练计划体育训练必须做到有计划进行，体育训练计划的制定要力求科学合理并做到严格执行。 （2）建立体育训练监督机制以教导处为主，定期对体育训练的情况进行监督检查，确保训练的质量和次数。 （3）建立运动员成长档案和运动员管理制度每个运动员的成长都是一个系统训练的过程，建立成长档案有助于他们的健康成长；同时，运动员活泼好动，思维活跃，比较容易冲动，较难管理，所以，建立和完善运动员管理制度非常重要。 4、对指导教师提出具体要求 （1）遵守作息时间，按时到达训练场地，不迟到，不早退。 （2）每次训练都要履行运动员点名制度 （3）训练期间
10、不能做与训练无关的事情 5、开展多种体育比赛活动，定期或不定期举办 （1）本学期举行春季校田径运动会等 （2）根据学生年龄特点分级部举行多种比赛 （3）根据淮安市清河区教育局文件，我校的大课间内容安排如下表内容年级一二三四一年级课间操花样跳（立定跳远）50米趣味跑武术健身操二年级课间操花样跳（立定跳远）欢快垫上运动（仰卧起坐）武术健身操三年级课间操欢快垫上运动（仰卧起坐）50米趣味跑武术健身操四年级课间操欢快垫上运动（仰卧起坐）50米趣味跑武术健身操五年级课间操50米趣味跑跳绳武术健身操六年级课间操50米趣味跑跳绳武术健身操大课间场地安排星期二星期三星期四星期五低级部楼前一年级各班一年级各班一
11、年级各班一年级各班中级部楼前二年级各班二年级各班二年级各班二年级各班高级部楼前五年级各班六年级各班五年级各班六年级各班西操场三年级各班四年级各班三年级各班四年级各班三年级各班四年级各班三年级各班四年级各班 （4）每日锻炼一小时活动内容安排一二年级踢毽子、武术套路、跳绳、立定跳远三年级跳绳、花式跳绳、武术套路、仰卧起坐四年级篮球、健美操、武术套路、仰卧起坐五年级多人多足跑、健美操、武术健身操、50米跑六年级健美操、跳绳以部门为单位进行。 请部主任派人到杨建平主任处领取备课笔计本，手写打印都行。 本周各班正副班主任共同设计室外、室内游戏。 至少两套，不会可以请带本班体育课的教师一起设计，上学期对区
12、大课间的各个班级展示，就是很好的样板。 第二，第三周开始。 特色班活动开始为准。 以部门为组织单位进行。 原因一艺体教师有兴趣班的课。 请各部主任牵头，部门几位考核领导和本部的体育教师，本周在抽时间进行仔细研究，本部门的下午大课间的组织及内容。 5、建立奖惩机制 （1）建立体育特色学校创建奖励制度 （2）建立体育特色学校创建考核制度 6、建立保障机制 （1）体育器材管理制度要求体育器材专人管理，专室存放，专帐管理。 （2）外出比赛活动有关规定要求有领导带队，严格汇报审批制度。 7、科研引领，立足课题搞好学校体育工作，关键在领导，我校领导平时能把体育教育教学作为一项重要工作来抓，校长亲自过问，平
13、时发现问题及时研究解决，从而保证了体育工作的全面落实。 在实施过程中，校长坚持四抓一抓学习、提高认识；二抓健全组织，建立精干班子；三抓教师队伍培养、提高；四抓训练计划与督查。 校领导带领体育教师深入科研，体育组的老师在搞好教育教学，课余训练的同时要搞好教育科学研究，力争在各级报刊、杂志上发表教育教学论文。 学校申报的国家级课题关于开展小学体育大课间活动的实验研究、创建艺体特色，实施素质教育的研究。 师院附小应以科研为先导，思路开阔，让领导的鼓舞和团结成为学校获胜、永不枯竭的力量源泉。 五、体育特色学校创建领导小组 （1）领导机构组长严世超副组长丁华成潘月琳王素芳成员周建伟、孙晓莲、夏建国、纪先浦、王迎、李园园、曹斌、王敏、张进、朱传颂、张楠、尹伟 （2）领导小组职责认真贯彻落实中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定，切实加强学校体育教育工作，促进学生全面发展。 确立学校体育工作的总体思路，拟订学校体育工作的整体目标和规划。 加强班主任工作职能，使全校教师都能积极支持体育工作，督促学生积极参加体育活动。 定期组织体育教师开展政治理论学习和业务培训活动，提高全体体育整体素质，促进学校体育工作的深入开展。 xx年2月。 内容仅供参考
