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1、五品计划范文 xxxx学年下学期品德与社会学科（第10册）教学计划 一、指导思想积极转变观念，树立综合的,开放的课程观、以人为本的学生观、与时俱进的教师观；注意整体把握。 为了体现一种儿童文化，使教材能真正成为学习喜爱的朋友，让他们愿意与教材中的儿童对话，教材中呈现的内容有很多细腻的生活场面和真实个案，然而教材中的范例只是一种提示，它并不是唯一的或最好的.因此，我们要通过这些提示去整体把握教材，既可以利用这些范例丰富学生认知和情感体验，又可以根据自己的教学需要进行合理的取舍,或加以适当的拓展。 二、教材分析品德与社会是九年义务教育课程开设的一门综合性课程，品德与社会应该加强认识社会的基本方法和
2、基本技能的培养，要为学生呈现出具体的、生活化和情境化的知识，给学生留有一定的空间去发现问题，解决问题。 本册教材编写追求的基本理念是1.道德教育存在于儿童的全部生活中，让道德培养回归生活。 2.关注学生的现实生活，促进学生在发展中生活。 3.选取有教育意义的教育内容，引导学生生活。 4.追求情感、态度、行为习惯、知识技能培养的内在统一。 5.体现课程标准的综合性、社会性、生活性，倡导自主的体验学习、探究性学习和问题解决式学习。 本册教材共有四个单元第一单元是奏响我们共同成长的和弦，第二单元我在民族大家庭里；第三单元不屈不饶的中国人；第四单元日益富强的中国人。 三、学情分析五年级学生，在上学期的
3、期末统一考试中，品社成绩普遍较好。 但也反映出了一些容忽视的问题，学生虽然掌握的基础知识比较牢固，但有些综合应用、实践性较强的知识知道的少，同学们发现问题、解决问题的能力不强。 在过去的教学中只知道在课堂中学品社，没有让学生真正走向生活、走向社会，感受大千世界的丰富多彩，这是我们教学中存在的弊端，今后的教学工作中必须克服。 四、教学目标1.养成自觉讲规则，遵守公共秩序的态度。 2.养成文明礼貌、诚实守信、团结协作、有责任心的品质。 3.初步形成民主、法制观念，做到守法自律。 4.热爱生活，感受生活的快乐。 5.学会用法律来维护自己的合法权益。 用法律保护自己，约束自己的行为。 6.养成自尊自主
4、、乐观向上的生活态度。 7.健康成长，远离诱惑，形成优良的道德品质和良好的心理素质。 8.了解水陆交通及航空的光辉历程，及给人们提供的方便。 五、主要措施1.全面把握课程目标，帮助学生全面提高。 2.丰富学生的生活经验，形成符合社会规范的价值观。 3.引导学生自主学习，提高学习兴趣。 4.充实教学内容，联系丰富生活。 六、教学进度及单元教学设想时间教学内容教学目标（含三个维度目标，教学重点用“”、难点用“”表示）教学方法教学具准备日期周次单元课题第14周第一单元善待他人男生女生与友同行1.养成自觉讲规则，遵守公共秩序的态度。 2.养成文明礼貌、诚实守信、团结协作、有责任心的品质。 讨论讲解图片
5、资料第547周第二单元好大一家人丰富多采的民族风情民族团结一家人3.初步形成民主、法制观念，做到守法自律。 4.热爱生活，感受生活的快乐。 5.学会用法律来维护自己的合法权益。 用法律保护自己，约束自己的行为。 讨论磁带、图片等第811周第三单元艰辛的求索星星之火，可以燎原起来，不愿做奴的人们中国人民站起来了6.养成自尊自主、乐观向上的生活态度。 7.健康成长，远离诱惑，形成优良的道德品质和良好的心理素质。 讨论音频、图片等第1215周第四单元翻开新的一页从小村庄看大变化激动人心的历史时刻我的“中国结”8.初步了解生产、消费活动与人们生活的关系。 9.初步懂得讲文明、守法律对社会公共生活的重要意义。 讨论图片资料第1617期末复习测试。 内容仅供参考
