《中学科技活动计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学科技活动计划（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中学科技活动计划 中学科技活动计划中学科技活动计划一中学科技活动计划（647字） 一、目标、对象本活动目标是带领（目前仅为七八年级）学生自己动手，使用成品套材拼装成扑翼机，让其正常工作，在空中滞留一定时间，以此锻炼学生的动手能力，培养学生的兴趣（尤其是科技制作活动的兴趣），使学生在活动中体验成功的乐趣，开拓视野，扩散知识面，从而活跃思维，轻松校园生活。 本科技活动定期开展练习与比赛活动，争取让科技活动成为本校特色。 二、器材本活动所使用的器材由学生自己购买。 三、计划、实施校内活动1.普及由辅导员在七年级科技课上向学生介绍扑翼机套材的拼装方法，由学生自愿购买。 估计36课时，其中1课时用于讲解
2、与制作，25课时用于练习与改进，练习场地为本校操场。 学生课外练习时间由辅导员通知学生，主要在放学时进行。 2.七年级初赛时间某周四下午第三节课地点大操场裁判安排三人，a，记录员，负责记录下比赛成绩等相关信息；b，计时员，用秒表计时（类似运动会径赛记录）；c，组织协调员，负责协调比赛进程；d，裁判补贴待议。 分组进行，35人同时为一组进行。 （每组不超过2分钟可完成，以100人参赛，预计4060分钟完成）比赛结果名次取留空时间较长的三人，设一等奖1人，二等奖2人，奖品为“飞向北京”火箭套材48元/套一套、30元/套两套，分别为 一、二等奖。 （“飞向北京”套材可参加市、省、全国比赛）。 展示橱
3、窗展板上展示相应照片及喜报次周周一晨会讲话，发奖、表扬、宣传及鼓励，并预告六月区科技比赛活动内容，并动员学生报名。 3、全校比赛在五四青年节前后择天进行科技大赛。 中学科技活动计划二中学科技活动计划（1112字） 一、指导思想根据我们学校的实际情况，加强对学生的科技教育，努力提高他们的思维能力、动手能力、创造能力；引导他们掌握科学知识，应用科学方法、确立科学思想；树立传播文化、崇尚科学、反对迷信、拒绝邪教、净化校园的正确科学观、人生观、世界观。 引导广大同学参加各类科技活动，寓教育于活动之中，努力突出以学生为发展之本，让所有学生都能生动、活泼、主动地发展，最大限度地开发学生的潜力，培养学生的创
4、新精神和创造能力，并加强对学生的发展性能力、创造性能力的科学培养；加强对学生的思想政治教育和人格健全塑造；加强对学生发展的全面评价。 培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。 二、工作重点 1、创设、开展科普系列活动“畅想探索实践”。 2、开展小探索活动，鼓励学生自己探索、发现。 把学生小探索活动的案例选编成册。 三、科普活动引导广大同学参加各类科技活动，寓教育于活动之中，努力突出以学生为发展之本，让所有学生都能生动、活泼、主动地发展，最大限度地开发学生的潜力，培养学生的创新精神和创造能力，并加强对学生的发展性能力、创造性能力的科学培养；加强对学生的思想政治教育和人格健全塑造
5、；加强对学生发展的全面评价。 培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。 本学期，学校将创设并开展科普系列活动“畅想探索实践”。 “畅想”学生的想象空间是无限的、他们时刻都敞开着思路，毫无拘束地想象着。 虽然畅想无所不在，时常浮现于脑海，但却极难把握，为此我校将通过一系列的活动（想象画、小发明、创意金点子等）帮助学生，全力捕获它，使其闪耀光芒。 本学期的“畅想”主题是风筝想象画。 “探索”我们的目的是培养学生像科学家那样探索的事物，使他们“经历探索过程”。 我校设计的“探索”活动力求突出科学素养，体现学生的主体作用，符合他们的心理特点，从学生身边熟悉的事物出发，为学生所喜爱，并
6、让他们参与科学探索活动的开发。 本学期的“探索”活动主要是小探索论文的搜集。 “实践”实践活动是认知的基础和前提，没有对自然界的认识实践活动，科学便无从谈起。 我校的“实践”活动主要指通过教师、学生合作“搞”科学，实现教学过程、科学过程认知过程的统一，培养学生的科学素质与能力。 “实践”活动的内容、形式丰富，有社会实践活动（参观科普基地、春游和秋游、夏令营和冬令营等），科学实践活动（各类科技竞赛）。 这学期是“轻舞飞扬，我心飞翔”风筝放飞实践行动。 四、科普工作（一）、学校科技宣传 1、放飞春天（风筝）黑板报 2、探索无极限（小论文）橱窗（二）、科技小竞赛 1、小发明 2、小论文 3、科幻画
7、五、认真开展活动,积极参加省、市、县科技科技创新大赛。 中学科技活动计划三中学科技活动计划（1625字） 一、活动目的为紧跟国家“科教兴国”的政策方针，贯彻“培养新时代创新型人才”的要求，弘扬洛新中学“爱国、科学”的教学传统，洛新中学学生会计划于XX年度第二学期五月中旬举办校科技节活动，让所有学生参与到科技创新中去，切实体会到动手动脑的快乐，感受到思维发散给予的新的灵感。 同时，也让全体学生在紧张的学习生活中体会到自己动手，创新创优带来的乐趣。 二、活动时间XX年5月14日5月17日 三、活动主题“实践出真知，我手表我心” 四、活动规则 （0）开幕式暨科技成果展示活动科技成果展实验楼展开，届时
8、会有各科技小组成员将他们辛苦劳动的成果和观摩同学展示、交流。 （1）机器人大比拼 一、各班任务预先在劳技课上设计、制作一个仿生爬行机器人，（即每班只需出一个机器人即可），完成规定的直线竞速任务。 二、限制条件 1、每个机器人的长度不得超过XX年级各班5月16日12151255校园仿生爬行机器人大比拼七年级各班5月17日12151255校园“洛新杯”第一届头脑奥林匹克大赛纸桥跨度 七、八年级各班代表三名备注1.举办天数及实际举办时间视具体情况而定，如有变动，学生会会于第一时间进行通知。 六、奖项设置“科技之星”奖（个人）七年级若干名八年级若干名（授予参与科技成果展示的同学，人数不定）“机器人王”奖（团队）七年级三队八年三队（授予参与仿生机器人大比拼的队伍，根据参赛成绩决出各年级组第 一、 二、三名并给予奖励）“金头脑”奖（团队）七年级二队八年级二队（授予参与纸桥跨度的队伍，根据参赛成绩决出各年级组第 一、 二、三名并给予奖励）。 内容仅供参考
