《书香校园建设活动计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《书香校园建设活动计划（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、书香校园建设活动计划 龙湖区八合小学书香校园建设活动计划 一、指导思想为了进一步巩固“创强”成果，加强小学生思想道德教育，引导少年学生读好书，学知识，明礼仪，做新时代新溪人。 我校深入学习新教育的丰富内容，营造浓浓的校园书香氛围，推出“建设书香校园”的活动计划。 开展各种形式的师生读书活动，力争通过“建设书香校园”的活动，增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色；努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量。 二、工作目标 1、总体目标围绕“建设书香校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环
2、境，培养学生爱书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。 2、具体目标通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。 通过读书活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中提高兴趣，逐步养成阅读习惯。 通过活动，师生一起体验生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的书香校园特色，不断提升我校的办学品位。 三、本学期的工作要点（一）营造读书氛围阅读需要氛围，这氛围需要营造。 为了积极推动学生的课外阅读，学校准备首先从营造浓郁的校园阅读文化氛围做起 1、在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画、名人
3、名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。 2、各班在11月中旬以“建设书香校园”为主题上一节主题班会课。 营造班级阅读氛围。 3、各班设计一个班级“书香园地”，由班级定期张贴“名人名言”、“读书感悟”、“读书心语”等文章，由同学们自己介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 4、加强学校图书阅览室建设，建设一个开放性的阳光书吧，全天向学生开放，每年更新图书，设定每天下午440-530为图书室开放时间，每天安排一个年级，由图书管理员做好管理工作，保证校园内有安静、温馨的读书环境。 （三）明确阅读时间在学生还没有养成课外阅读习惯之前，我
4、们得千方百计挤出时间让孩子们有时间接触书籍，努力营造一种阅读氛围，带动更多的孩子自觉投入到阅读中来。 一天三读 1、诵读每天上午上课之前，为早到校的学生阅读时间；每天上午第一节语文课前分钟大声诵古诗说名著时间。 2、默读每天中午130为全体学生读读写写时间，学生完成每天一页书法后，自由选择班级图书角的图书进行阅读； 3、睡前读每晚一次的家庭阅读。 （四）开展阅读活动、学生读书活动（）开展一次读书主题班会。 在班会课上，举行“建设书香校园”的读书活动启动仪式，号召全体同学积极地投身到“建设书香校园”的读书活动活动中。 （2）每位学生有专一的阅读笔记。 语文教师要负责学生阅读书目的健康。 在阅读课
5、上，教师要教会学生掌握正确的阅读方法，并指导学生写读书笔记，学生每周积累一定的词语和句子，语文老师每周检查一次，期末进行学生读书笔记展评活动。 （3）开展课前35分钟“背名篇、说名著活动”。 （介绍内容、讲情节、讲心得等均可），提议语文教师可根据本科内容，灵活安排，推广此活动。 （4）周末、 十一、寒假等长假期间，鼓励学生在家看学校推荐的书，写读书体会，每学期进行一次优秀读书笔记评选活动。 （5）学校进一步完善图书室，图书管理员选择推荐新书目，向学生借阅。 把人类历史上最有价值、最能感动人的著作推荐给学生，把富有时代气息的书推荐给学生。 在学生的阅读中，要强调基础性与发展性的统一，阅读最有利于
6、自己精神发展的书，阅读最适合个性发展的著作。 如古诗文诵读、经典文学名著欣赏等。 （6）学校定期组织学生开展有关的读书实践活动。 如国旗下的演讲，诗歌散文精品朗诵比赛，讲故事比赛，“我的读书名言”征集活动，“捐赠一本书，感念母校情”捐书活动等等。 该项工作由各年级由语文老师负责落实。 （7）手抄报是学生读书综合能力的体现，学校每学期定期组织46年级学生进行手抄报比赛。 、教师读书活动教师的学习应秉承“学高为师，身正为范”的原则，在全面学习、提高整体文化素养的基础上，重点学习教育名著、原著，通过学习教育经典理论，使教师登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发教师的思维能力和对教育问题的
7、批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。 （）要求教师读好四类书读经典名著，增文化底蕴；读教学专著，强教学实践；读教育学，悟学生心理；读报纸杂志，知天下大事。 教师在阅读中，以原理掌握、方法实施为基础，以专业拓展、学科纵深为发展。 强调通过阅读激发阅读人能持久的兴趣，引发阅读人可持续的思考，从而形成终身阅读的良好习惯。 （）学校图书室每学期购买一批教育类书籍，丰富阅览室的藏书，全体教师每人每学期至少读完两本，并完成读书笔记，写出读书心得。 （）定时开放校阅览室，教师利用课余时间进行学习相关教育理论。 学校或教研组内应有固定的时间组织教师进行集体学习。 （4）要求老师经常写一些教育教学随笔，促使教师对自己每天的教育、教学、理论学习、生活感悟、学生成长进行反思。 本学期活动安排十月份、制定学校书香校园建设计划。 2、书香校园建设启动仪式。 、开放学校图书阅览室。 、建立班级图书角，制定班级必读书目十一月份、学生自备必读书籍，开展好书交流看活动。 、46年级学生手抄报比赛、13年级学生书写比赛。 十二月份 1、学生读书笔记展评与交流。 2、教师有关读书讲座一月份 1、师生撰写读书随笔 2、评选“书香小明星”“书香班级”。 内容仅供参考
