《【写作范文2篇】20 xx年―20 xx年学年度第二学期初二年级体育教学计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【写作范文2篇】20 xx年―20 xx年学年度第二学期初二年级体育教学计划（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【写作范文2篇】20xx年20xx年学年度第二学期初二年级体育教学计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.20xx年年20xx年学年度第二学期初二年级体育教学计划2.20xx年春季中国银行小语种实习生计划说明20xx年20xx年学年度第二学期初二年级体育教学计划 一、导思想想认真学习“体育与健康”新课程标准，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。 坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。 在教学中，重视学
2、生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。 二、工作目标认真完成七年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。 培养学生的兴趣。 认真完成教学研究和教学改革任务，争取在区比赛中取得优异成绩，认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。 三、学生现状分析初二年级的学生身体发育正处于青春期的xx时期，心理、生理的发育波动强。 男生爱动，喜欢对抗性强的运动项目如篮球、足球、等项目。 而女生则恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目。 从身体素质方面来看男生力量素质差，但是灵活性和反应能力强。 女生也是力量差，但是柔韧性好。 对
3、于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行xx。 因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。 因此要因势利导，培养学生积极参与xx。 eu 四、加强课堂常规落实、改进教学措施、提高教学质量。 1、常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改进教学手段，根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。 在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发生，做到安全一。 2、体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将按照“健康第一
4、”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。 在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高。 3、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。 课外体育活动是学生非常喜爱的活动形式，它即可以使学生对在体育课上学到的知识进行巩固，又可以发挥自己的能力去学习自己喜欢的运动项目基于这一点对本学期的课外活动要详细计划措施，并做好辅导，以保证课外体育活动顺利的开展。 五、本学期考核项目50米、
5、立定跳远、坐位体前屈。 附教学进度1xx身体恢复性项目练习、课堂常规教育。 24xx学习广播操、自选项目练习。 5xx快速跑、篮球。 6xx篮球、足球、沙包。 7xx跳跃、技巧。 8xx排球、投掷。 9xx考核篮球、50米。 10xx花样跳绳、蓝球。 11xx跳跃、自选项目。 12xx球类、自选项目。 13xx技巧、自选项目。 14xx快速跑、自选项目。 15xx排球、篮球、自选项目。 1617xx:基础知识测验、考核立定跳远、坐位提前去。 春季中国银行小语种实习生计划说明中国银行股份有限公司小语种实习生计划说明 一、招收语种保加利亚语、吉尔吉斯语、塞尔维亚语、xx语、希腊语、希伯来语、孟加拉
6、语、乌尔都语、葡萄牙语、西班牙语、罗马尼亚语、斯洛文尼亚语、德语、匈牙利语、意大利语、日语。 二、报名条件（一）xx国籍，xx投身中国银行国际化发展事业；（二）国内外院校全日制在读本科生、硕士研究生、博士研究生；（三）保加利亚语、吉尔吉斯语、塞尔维亚语、xx语、希腊语、希伯来语、孟加拉语、乌尔都语、葡萄牙语、西班牙语、罗马尼亚语、斯洛文尼亚语、德语、匈牙利语、意大利语、日语等相关专业，具有良好的听、说、读、写能力，能用该语言开展工作；（四）符合中国银行股份有限公司_年春季招聘条件公布的其他基本条件。 三、测评、实习及留用安排（一）小语种实习生计划的实施程序与中国银行春季招聘整体安排一致，总行统一组织考试测评，在面试测评环节将增加小语种专业能力测试；（二）小语种实习生招收入行后，根据本人意愿与中国银行某一家境内一级分行签订实习协议（少量特别优秀的将与总行签订实习协议）。 暑期实习表现优秀、且背景核查和体检合格的，经相应审批程序，可被实习所在机构直接留用，并签订劳动合同及服从外派安排协议。 （三）中国银行为小语种毕业生制定专门培养计划，以帮助其尽快成长为熟悉银行业务的专业人才。 经基层一线培养锻炼后，根据工作需要和培养情况，由总行统筹安排外派到相应海外机构工作。 小语种实习生确定留用后，将纳入中国银行小语种培养计划统一培养。 内容仅供参考
